Pythagore de Samos aurait vécu dans la Grèce antique, dans une région aujourd’hui située en Italie du Sud, mais son existence individuelle n’est pas certaine.
Le théorème était connu avant l’époque de Pythagore, notamment chez les Chinois et les Babyloniens, environ 1 000 ans auparavant.
L’école pythagoricienne aurait formalisé le théorème de Pythagore.
★ À maîtriser
📐 Formule - Pour un triangle rectangle dont l’hypoténuse mesure A et les deux autres côtés B et C, .
Compléments
Le grand côté seul s’oppose aux deux autres côtés additionnés
★ À maîtriser
Compléments
Le triangle 3-4-5 était apprécié parce que ses trois longueurs sont des entiers consécutifs et qu’il permet de former un angle droit.
La corde à 13 nœuds était utilisée par les maçons du XXe siècle pour vérifier la perpendicularité des murs.
Une corde nouée forme un triangle 3-4-5 pour tracer un grand angle droit
★ À maîtriser
Compléments
Dans le triangle ABC rectangle en A avec AB = 6 cm et AC = 9 cm, , donc cm au dixième près.
La racine carrée de 117 n’a pas d’écriture décimale finie.
Égalité des carrés, somme, puis racine carrée
★ À maîtriser
Pour appliquer la réciproque de Pythagore, il faut connaître les longueurs des trois côtés du triangle.
Pour appliquer la réciproque, on identifie le plus grand côté, on compare son carré à la somme des carrés des deux autres côtés, puis on conclut que le triangle est rectangle si les deux valeurs sont égales.
Compléments
📌 Si le carré du plus grand côté n’est pas égal à la somme des carrés des deux autres côtés, la réciproque ne permet pas de conclure que le triangle est rectangle.
Théorème : triangle rectangle donc égalité ; réciproque : égalité donc triangle rectangle
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1. À quelle période le théorème de Pythagore était-il déjà connu chez les Chinois et les Babyloniens ?
2. Quel rôle l’école pythagoricienne aurait-elle joué dans l’histoire du théorème de Pythagore ?
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Quelle relation relie l’hypoténuse A aux côtés B et C d’un triangle rectangle ?
Comment une corde à 13 nœuds permet-elle de former un angle droit ?
Elle forme un triangle 3-4-5 avec ses nœuds régulièrement espacés.
Quelle étape permet de trouver un côté inconnu au carré avec Pythagore ?
On calcule la somme ou la différence nécessaire des carrés.
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