★ À maîtriser
📌 La théorie de l’étayage, antérieure à 1958, explique l’attachement de l’enfant à sa mère par la nourriture et considère l’amour comme le résultat de celle-ci.
Compléments
Étayer par la nourriture, protéger par la sécurité
Le but du système motivationnel d’attachement est d’obtenir la proximité afin de retrouver un sentiment de sécurité interne face aux dangers.
🔄 Le système d’attachement suit cinq phases :
Base → déclencheur → activation → réconfort → retour à la base
★ À maîtriser
📌 La figure d’attachement principale est souvent la mère, choisie préférentiellement par l’enfant en lien avec le temps consacré aux soins de routine, tandis que les figures subsidiaires, comme le père ou les éducateurs, sont sollicitées préférentiellement en son absence.
Compléments
★ À maîtriser
Le style sécure se manifeste par une protestation à la séparation et un accueil heureux de la mère aux retrouvailles ; l’enfant fait appel à autrui, lui fait confiance et régule ses émotions.
Le style insécure évitant masque la détresse à la séparation et évite le contact aux retrouvailles en diminuant la réactivité du système et ses signaux.
Le style insécure ambivalent ou résistant entraîne une forte détresse, une recherche de contact mêlée à un rejet coléreux et une hyperactivation du système qui résiste au réconfort.
Compléments
📌 Le style désorganisé, associé à George, Main et Kaplan, se caractérise par une séquence temporelle désorganisée, une immobilisation, de l’appréhension et des mouvements incomplets, sans stratégie adaptative. - George, Main, Kaplan
Les quatre styles d’attachement sont évalués par la procédure de la « situation étrange », qui comporte de légers stress et des séparations en laboratoire.
Le style désorganisé est souvent lié à des figures terrifiantes ou à la maltraitance.
Évitant : masque ; ambivalent : amplifie
Expériences d’attachement parentales → caregiving
★ À maîtriser
📌 L’attachement sert l’autonomie plutôt que la dépendance : la base de sécurité donne à l’enfant le courage de s’éloigner.
Compléments
La sécurité donne le courage de s’éloigner
Styles d’attachement et réponses au stress
| Style | Séparation | Retrouvailles | Stratégie |
|---|---|---|---|
| Sécure | Proteste | Accueille la mère avec plaisir | Fait appel à autrui et régule ses émotions |
| Insécure évitant | Masque sa détresse | Évite le contact | Diminue la réactivité et ses signaux |
| Insécure ambivalent ou résistant | Détresse forte | Recherche le contact et rejette avec colère | Hyperactive le système et résiste au réconfort |
| Désorganisé | Séquence temporelle désorganisée | Se fige, appréhende, fait des mouvements incomplets | Aucune stratégie adaptative |
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1. Un enfant reçoit régulièrement de la nourriture d’un adulte et développe un lien avec lui. Quelle interprétation correspond à la théorie de l’étayage antérieure à 1958 ?
2. Dans une perspective darwiniste, quelle fonction l’attachement remplit-il en tant que besoin primaire inné ?
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Selon la théorie de l’étayage, qu’est-ce qui explique l’attachement de l’enfant à sa mère ?
La nourriture.
Dans la théorie de l’étayage, quel rôle l’amour joue-t-il ?
Il est le résultat de la nourriture.
Quel besoin l’attachement désigne-t-il ?
Un besoin primaire inné orienté vers la recherche de protection.
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