Qu’étudie la psychologie du développement tout au long de la vie ?
Les changements psychologiques.
À quoi correspond la maturation ?
À l’évolution biologique et physiologique de l’organisme.
Selon Freud, quels facteurs contribuent au développement de la personnalité ?
Les pulsions biologiques, les processus inconscients, les conflits psychiques et les expériences de l’enfance.
Selon Freud, qu’est-ce qu’une fixation ?
Un blocage à un stade antérieur du développement.
Qu’étudie le comportementalisme concernant les comportements ?
Leur acquisition et leur modification au contact de l’environnement.
Qu’apprend-on par conditionnement classique et opérant ?
Le classique associe deux stimuli ; l’opérant apprend des conséquences de ses actions.
Comment l’enfant construit-il ses connaissances selon Piaget ?
En explorant son environnement, en agissant sur les objets et en réorganisant sa pensée.
Qu’est-ce qu’un schème selon Piaget ?
Une organisation de l’action ou de la pensée permettant d’interagir avec le monde.
Quel rôle le contexte social et culturel joue-t-il dans le développement cognitif selon Vygotski ?
Il lui est profondément lié.
Comment le langage contribue-t-il à l’apprentissage selon Vygotski ?
Il sert à penser et à apprendre.
Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Théories du développement humain.
1. Quel est l’un des objectifs de la psychologie du développement tout au long de la vie ?
2. Un enfant prend du poids en grandissant et acquiert une nouvelle compétence grâce à la pratique : quelle distinction décrit ces deux changements ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Théories du développement humain.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards