QCM : Vecteurs et géométrie de l’espace (21 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Deux segments orientés représentent le même vecteur de l’espace sous quelle condition ?

Ils ont la même direction et la même longueur, mais des sens opposés.
Ils ont le même sens et la même longueur, mais des directions différentes.
Ils ont la même direction et le même sens, mais des longueurs différentes.
Ils ont la même direction, le même sens et la même longueur.

Ils ont la même direction, le même sens et la même longueur.

Explication

Des segments orientés égaux ont à la fois la même direction, le même sens et la même longueur. Des sens opposés ou des longueurs différentes empêchent donc l’égalité des vecteurs.

2. Deux vecteurs sont représentés par AB→\overrightarrow{AB} et AC→\overrightarrow{AC}. Si l’on construit le parallélogramme ABDCABDC, quel vecteur représente leur somme ?

AB→\overrightarrow{AB}
AD→\overrightarrow{AD}
CD→\overrightarrow{CD}
BC→\overrightarrow{BC}

$$\overrightarrow{AD}$$

Explication

Dans la règle du parallélogramme, la somme de AB→\overrightarrow{AB} et AC→\overrightarrow{AC} est la diagonale issue de AA, soit AD→\overrightarrow{AD}. BC→\overrightarrow{BC} est un côté, tandis que CD→\overrightarrow{CD} correspond à l’autre diagonale dans le sens opposé.

3. Un trajet vectoriel va de PP à QQ, puis de QQ à RR. Quel vecteur représente le déplacement total de PP à RR ?

RQ→\overrightarrow{RQ}
PR→\overrightarrow{PR}
QR→\overrightarrow{QR}
PQ→\overrightarrow{PQ}

$$\overrightarrow{PR}$$

Explication

La relation de Chasles donne PQ→+QR→=PR→\overrightarrow{PQ}+\overrightarrow{QR}=\overrightarrow{PR} : les déplacements successifs se combinent en un déplacement direct. PQ→\overrightarrow{PQ} omet la seconde étape et RQ→\overrightarrow{RQ} en inverse le sens.

4. Un vecteur non nul u⃗\vec{u} est multiplié par −3-3. Quelle caractéristique possède −3u⃗-3\vec{u} ?

Même direction, sens contraire et norme réduite au tiers.
Même direction, sens contraire et norme triple.
Même direction, même sens et norme triple.
Direction différente, sens contraire et norme triple.

Même direction, sens contraire et norme triple.

Explication

Un facteur négatif inverse le sens sans changer la direction, et la norme est multipliée par la valeur absolue du facteur : ∥−3u⃗∥=3∥u⃗∥\|-3\vec{u}\|=3\|\vec{u}\|. Conserver le sens ignore le signe négatif, tandis qu’une norme au tiers correspondrait à un facteur de valeur absolue 13\frac{1}{3}.

5. Quelle condition permet d’affirmer que deux vecteurs sont colinéaires ?

Les deux vecteurs ont le même sens et la même longueur.
L’un est un multiple réel de l’autre.
Les deux vecteurs ont la même longueur, mais des directions distinctes.
Les deux vecteurs sont égaux en direction, sens et longueur.

L’un est un multiple réel de l’autre.

Explication

Deux vecteurs sont colinéaires lorsque l’un est un multiple réel de l’autre, ce qui correspond à une direction commune. L’égalité des vecteurs exige aussi le même sens et la même longueur, conditions plus fortes que la colinéarité.

6. Dans un exercice, on compare le vecteur nul à un vecteur non nul quelconque. Quelle conclusion peut-on tirer sur leur colinéarité ?

Ils sont colinéaires seulement si leurs sens coïncident.
Ils ne sont pas colinéaires, car le vecteur nul n’a pas de direction.
Ils ne sont pas colinéaires, car leurs normes diffèrent.
Ils sont colinéaires.

Ils sont colinéaires.

Explication

Le vecteur nul est colinéaire à tous les vecteurs, y compris à un vecteur non nul. La différence de normes ne remet pas en cause cette propriété, et le vecteur nul n’a pas besoin d’un sens propre pour être colinéaire.

7. Dans l’espace, un point M vérifie AM→=−2AB→\overrightarrow{AM}=-2\overrightarrow{AB}, avec A et B distincts. Quelle conclusion peut-on tirer ?

M est aligné avec A et B seulement si le coefficient est positif
M appartient au plan (ABC), car deux vecteurs suffisent à le définir
M appartient à la droite (AB), de vecteur directeur AB→\overrightarrow{AB}
M appartient à la droite (AB), de vecteur directeur AM→\overrightarrow{AM}

M appartient à la droite (AB), de vecteur directeur $$\overrightarrow{AB}$$

Explication

La caractérisation d’une droite impose que AM→\overrightarrow{AM} soit un multiple réel de AB→\overrightarrow{AB}; ici, le coefficient est −2-2. Un coefficient négatif reste admissible, et le vecteur directeur caractéristique est AB→\overrightarrow{AB}.

8. Deux droites de l’espace ont pour vecteurs directeurs u⃗=(2,−1,3)\vec{u}=(2,-1,3) et v⃗=(−6,3,−9)\vec{v}=(-6,3,-9). Quel est leur rapport de parallélisme ?

Elles ne sont pas parallèles, car leurs vecteurs directeurs sont opposés
Elles sont parallèles, car leurs vecteurs directeurs sont colinéaires
Elles sont non coplanaires, car leurs vecteurs directeurs sont différents
Elles sont parallèles seulement si elles ont un point commun

Elles sont parallèles, car leurs vecteurs directeurs sont colinéaires

Explication

Deux droites de l’espace sont parallèles si et seulement si leurs vecteurs directeurs sont colinéaires; ici v⃗=−3u⃗\vec{v}=-3\vec{u}. L’égalité ou le même sens des vecteurs n’est pas requis, et la colinéarité des directeurs ne prouve pas que les droites se coupent.

9. Les points A, B et C ne sont pas alignés. Pour un point M, on obtient AM→=4AB→−12AC→\overrightarrow{AM}=4\overrightarrow{AB}-\frac{1}{2}\overrightarrow{AC}. Dans quel ensemble M se trouve-t-il ?

Hors du plan (ABC), car un coefficient est négatif
Dans le plan (ABC)
Sur la droite (AC)
Sur la droite (AB)

Dans le plan (ABC)

Explication

Tout point dont le vecteur AM→\overrightarrow{AM} est une combinaison linéaire de AB→\overrightarrow{AB} et AC→\overrightarrow{AC} appartient au plan (ABC). Des coefficients négatifs sont permis; une seule direction ne suffirait, elle, qu’à caractériser une droite.

10. Deux plans sont chacun déterminés par les mêmes vecteurs non colinéaires u⃗\vec{u} et v⃗\vec{v}, mais par des points d’ancrage différents. Quelle relation existe entre ces plans ?

Ils sont perpendiculaires
Ils sont disjoints sans être parallèles
Ils sont parallèles, éventuellement confondus
Ils sont sécants selon une droite

Ils sont parallèles, éventuellement confondus

Explication

Deux plans déterminés par le même couple de vecteurs non colinéaires sont parallèles; ils peuvent aussi être confondus si leurs positions coïncident. Des points d’ancrage différents n’impliquent donc ni une intersection selon une droite ni une absence de parallélisme.

11. Deux droites distinctes de l’espace ne se coupent pas. Quelle analyse de leurs positions relatives est correcte ?

Elles sont nécessairement non coplanaires
Elles sont sécantes en un point situé hors de leur plan commun
Elles sont nécessairement parallèles et appartiennent au même plan
Elles sont soit parallèles dans un même plan, soit non coplanaires

Elles sont soit parallèles dans un même plan, soit non coplanaires

Explication

Deux droites distinctes qui n’ont aucun point commun peuvent être parallèles si elles sont coplanaires, ou non coplanaires si elles ne sont contenues dans aucun même plan. L’absence d’intersection ne permet donc pas de conclure à elle seule qu’elles sont non coplanaires.

12. Deux plans distincts de l’espace ont une intersection non vide. Quelle forme prend cette intersection ?

Une droite
Un point
Le plan tout entier
L’ensemble vide

Une droite

Explication

Lorsque deux plans sont sécants, leur intersection est une droite. Une intersection réduite à un point ne correspond pas à deux plans sécants, tandis que des plans parallèles disjoints n’ont aucun point commun.

13. Une droite et un plan ont exactement deux points communs distincts. Quelle est leur position relative ?

La droite est non coplanaire au plan
La droite est parallèle au plan et n’a aucun point commun
La droite est sécante au plan en un unique point
La droite est incluse dans le plan

La droite est incluse dans le plan

Explication

Si une droite et un plan ont deux points communs distincts, la droite entière appartient au plan : deux points distincts déterminent la droite. Une droite sécante n’a qu’un point commun avec le plan, et une droite parallèle n’en a aucun.

14. Quel critère caractérise une base de l’espace formée de trois vecteurs ?

Les trois vecteurs sont colinéaires
Les trois vecteurs ont la même norme
Les trois vecteurs ne sont pas coplanaires
Les trois vecteurs sont coplanaires

Les trois vecteurs ne sont pas coplanaires

Explication

Une base de l’espace est un triplet de vecteurs non coplanaires. Des vecteurs colinéaires ou coplanaires ne satisfont pas ce critère, et l’égalité des normes n’est pas requise.

15. Dans un triplet de vecteurs de l’espace, le troisième s’écrit comme combinaison linéaire des deux premiers ; quelle conclusion s’impose ?

Les trois vecteurs sont indépendants
Le triplet forme une base de l’espace
Les trois vecteurs sont coplanaires
Les deux premiers sont perpendiculaires

Les trois vecteurs sont coplanaires

Explication

Si l’un des vecteurs est une combinaison linéaire des deux autres, les trois sont coplanaires et donc dépendants. L’indépendance et la formation d’une base sont incompatibles avec cette relation, tandis que la perpendicularité n’en découle pas.

16. Dans une base de l’espace, un vecteur donné possède quelle propriété de décomposition ?

Une décomposition unique en combinaison des trois vecteurs
Plusieurs décompositions distinctes en général
Une décomposition en coefficients entiers uniquement
Une décomposition possible seulement pour les vecteurs de la base

Une décomposition unique en combinaison des trois vecteurs

Explication

Tout vecteur de l’espace se décompose de façon unique comme combinaison linéaire des trois vecteurs d’une base. L’unicité est essentielle ; les coefficients peuvent être réels et la propriété vaut pour tout vecteur.

17. Quelle donnée complète une base pour former un repère de l’espace ?

Un point origine associé à la base
Un quatrième vecteur associé à la base
Un second point origine associé à la base
La base considérée sans point

Un point origine associé à la base

Explication

Un repère de l’espace est un quadruplet constitué d’un point origine et d’une base, noté (O ;i⃗,j⃗,k⃗)(O\,;\vec i,\vec j,\vec k). Une base seule n’est pas un repère, et le quadruplet n’ajoute pas un quatrième vecteur.

18. Dans un repère, deux vecteurs ont pour coordonnées (2 ;−3 ;4)(2\,;-3\,;4) et (−6 ;9 ;−12)(-6\,;9\,;-12). Quelle relation les unit ?

Ils sont égaux, car leurs coordonnées sont proportionnelles
Ils ne sont pas colinéaires, car le coefficient est négatif
Ils sont perpendiculaires, car leurs coordonnées ont des signes opposés
Ils sont colinéaires, avec un coefficient de proportionnalité −3-3

Ils sont colinéaires, avec un coefficient de proportionnalité $$-3$$

Explication

Les coordonnées du second vecteur sont celles du premier multipliées par −3-3 ; elles sont donc proportionnelles et les vecteurs sont colinéaires. La proportionnalité n’implique pas l’égalité, et le coefficient peut être négatif.

19. Dans un repère, A(1 ;2 ;0)A(1\,;2\,;0), B(3 ;5 ;1)B(3\,;5\,;1) et C(5 ;8 ;2)C(5\,;8\,;2). Quelle conclusion peut-on tirer sur ces points ?

Ils ne sont pas alignés, car AC→\overrightarrow{AC} et AB→\overrightarrow{AB} sont différents
Ils sont alignés, car AC→=2AB→\overrightarrow{AC}=2\overrightarrow{AB}
Ils ne sont pas alignés, car AC→\overrightarrow{AC} est plus long que AB→\overrightarrow{AB}
Ils sont alignés, car les coordonnées de A, B et C sont proportionnelles

Ils sont alignés, car $$\overrightarrow{AC}=2\overrightarrow{AB}$$

Explication

On obtient AB→=(2 ;3 ;1)\overrightarrow{AB}=(2\,;3\,;1) et AC→=(4 ;6 ;2)=2AB→\overrightarrow{AC}=(4\,;6\,;2)=2\overrightarrow{AB} ; ces vecteurs sont colinéaires, donc les points sont alignés. Les coordonnées des points ne sont pas le critère, et des vecteurs colinéaires peuvent être de longueurs différentes.

20. Les vecteurs directeurs de deux droites ont pour coordonnées (1 ;4 ;−2)(1\,;4\,;-2) et (−2 ;−8 ;4)(-2\,;-8\,;4). Quelle relation existe entre ces droites ?

Elles sont parallèles, car leurs vecteurs directeurs sont proportionnels
Elles ne sont pas parallèles, car une seule coordonnée est proportionnelle
Elles sont parallèles, car leurs vecteurs directeurs sont égaux
Elles ne sont pas parallèles, car le coefficient de proportionnalité est négatif

Elles sont parallèles, car leurs vecteurs directeurs sont proportionnels

Explication

Le second vecteur vaut −2-2 fois le premier ; les vecteurs directeurs sont donc colinéaires et les droites sont parallèles. Ils n’ont pas besoin d’être égaux, et un coefficient négatif convient.

21. Pour tester la coplanarité de trois vecteurs, deux d’entre eux ne sont pas colinéaires. Quelle démarche permet alors de conclure ?

Chercher si le troisième est multiple d’un seul des deux autres
Chercher si le troisième est combinaison des deux autres en résolvant trois équations à deux inconnues
Résoudre trois équations à trois inconnues pour exprimer le troisième vecteur
Conclure qu’ils ne sont pas coplanaires dès que deux ne sont pas colinéaires

Chercher si le troisième est combinaison des deux autres en résolvant trois équations à deux inconnues

Explication

Lorsque deux vecteurs ne sont pas colinéaires, on cherche à exprimer le troisième comme leur combinaison linéaire en résolvant un système de trois équations à deux inconnues ; une solution établit la coplanarité. La non-colinéarité de deux vecteurs ne suffit pas à exclure la coplanarité.

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Quelles propriétés ont les segments orientés représentant un même vecteur de l’espace ?

Ils ont la même direction, le même sens et la même longueur.

Comment définir la somme de u⃗=AB→\vec{u}=\overrightarrow{AB} et v⃗=AC→\vec{v}=\overrightarrow{AC} ?

C’est AD→\overrightarrow{AD} lorsque ABDCABDC est un parallélogramme.

Quelle égalité exprime la relation de Chasles pour AA, BB et CC ?

AB→+BC→=AC→\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AC}.

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