QCM : Violences faites aux femmes et aux enfants — 22 questions

Explication

Les femmes obtiennent le droit de vote en 1944, étape majeure de l’acquisition de leurs droits civiques. L’année 1946 correspond plutôt à l’affirmation constitutionnelle de l’égalité entre les femmes et les hommes.

Explication

En 1946, l’alinéa 3 affirme que la loi garantit aux femmes, dans tous les domaines, des droits égaux à ceux des hommes. Les autres mesures appartiennent à d’autres étapes de la chronologie.

Explication

Entre 1965 et 2000, plusieurs avancées se succèdent, notamment l’autonomie bancaire, la contraception, l’égalité salariale, la dépénalisation de l’IVG et la parité. Cette reconnaissance légale n’a cependant pas fait disparaître les inégalités dans les faits.

Explication

L’égalité juridique est acquise, mais son application concrète reste marquée par des décalages et des inégalités persistantes. Il faut donc distinguer l’égalité en droits de l’égalité réelle dans les pratiques.

Explication

En 2019, 29,3 % des femmes travaillent à temps partiel, contre 8,4 % des hommes. Le chiffre de 8,4 % concerne donc les hommes et non les femmes.

Explication

L’écart de salaire entre les femmes et les hommes est de 24 % en 2019. Les autres pourcentages renvoient notamment au temps partiel ou à la répartition des tâches domestiques.

Explication

En 2019, les femmes réalisent 72 % des tâches domestiques, contre 28 % pour les hommes. Le pourcentage de 91 % concerne la part des victimes de viol ou de tentative de viol agressées par un proche ou un membre de l’entourage.

Explication

En 2019, 149 femmes ont été tuées par leur conjoint ou ex-conjoint. Le nombre de 219 000 correspond aux femmes victimes de violences conjugales, tandis que 94 000 concerne les viols ou tentatives de viol chaque année.

Explication

Le viol comporte une pénétration sexuelle ou un acte bucco-génital commis avec violence, contrainte, menace ou surprise. Une atteinte sexuelle sans ces éléments relève de la qualification d’agression sexuelle.

Explication

L’agression sexuelle est une atteinte sexuelle commise avec violence, contrainte, menace ou surprise, sans l’élément de pénétration ou d’acte bucco-génital caractéristique du viol. Les propos répétés relèvent plutôt du harcèlement sexuel.

Explication

Le harcèlement sexuel peut résulter d’une pression grave, même non répétée, visant à obtenir un acte sexuel. La pénétration sous contrainte correspond à la définition du viol, tandis que l’atteinte sexuelle sous surprise relève de l’agression sexuelle.

Explication

L’outrage sexiste repose sur un propos ou comportement sexuel ou sexiste portant atteinte à la dignité ou créant une situation hostile, tandis que l’agissement sexiste concerne l’environnement de travail. Les autres réponses confondent ces notions avec le harcèlement, le viol ou l’agression sexuelle.

Explication

Les stéréotypes attribuent des rôles distincts, dévalorisent les rôles féminins et valorisent le pouvoir masculin, ce qui favorise une hiérarchisation sociale. L’idée d’une répartition égalitaire du pouvoir contredit précisément ce mécanisme de dévalorisation et de domination.

Explication

La banalisation, le déni et l’inversion des responsabilités entretiennent les idées reçues en minimisant les faits ou en culpabilisant les victimes. La reconnaissance du trauma et la validation de leur parole ont au contraire pour fonction de combattre ces croyances.

Explication

La séduction s’inscrit dans le respect, la réciprocité et l’égalité, alors que le harcèlement repose sur le pouvoir et la domination sans prise en compte du consentement. La durée d’un comportement ne constitue pas le critère central de cette distinction.

Explication

Le conflit oppose des personnes pouvant discuter leurs divergences sur une base relativement égalitaire, tandis que les violences conjugales s’inscrivent dans une domination et appellent une protection de la victime. La médiation entre partenaires égaux ne rend pas compte de cette asymétrie de pouvoir.

Explication

L’emprise suit une progression au cours de laquelle la séduction laisse place à la dépendance affective, puis à la réduction de la liberté. Une relation égalitaire et une autonomie accrue décrivent l’inverse de cette dynamique de contrôle.

Explication

Le modèle de Lenore Edna Walker décrit successivement un climat de tension, une explosion de la violence, des justifications et une phase de lune de miel. La séquence séduction-dépendance-perte de liberté appartient à la dynamique de l’emprise, pas aux quatre phases de cette spirale.

Explication

Le professionnel doit créer un espace sûr, écouter sans culpabiliser, croire la victime et rappeler que l’agresseur est responsable, puis favoriser sa mise en sécurité. Lui demander pourquoi elle reste ou l’encourager à confronter directement l’agresseur risque au contraire de renforcer la culpabilisation et le danger.

Explication

Le professionnel doit éviter les questions culpabilisantes, la minimisation des faits et le conseil d’une confrontation directe avec l’agresseur. L’écoute bienveillante, la reconnaissance de la responsabilité de l’agresseur et l’évaluation de la sécurité correspondent aux pratiques recommandées.

Explication

L’exposition aux violences conjugales place l’enfant en danger, mais ses conséquences varient selon le type d’exposition, l’âge et le sexe. L’idée d’effets identiques pour tous néglige cette diversité des trajectoires et des manifestations.

Explication

Chez les bébés, l’exposition peut provoquer des manifestations développementales et somatiques, notamment des perturbations alimentaires et du sommeil ainsi que des retards du développement. Les fugues et les conduites à risques correspondent davantage aux problématiques décrites chez des enfants plus âgés, notamment à l’adolescence.