Fiche de révision : Métier et action éducative spécialisée

📋 Plan du Cours

1. Missions et cadre professionnel
2. Repères historiques du métier
3. Pédagogies nouvelles et action éducative
4. Histoire du travail social
5. Éthique et valeurs professionnelles
6. Évolution du regard sur l’enfant

📅 Repères chronologiques

1. 1791Une loi pénale fixe la minorité pénale à 16 ans et fait apparaître la notion de peine éducative.
2. 1794L’Assistance publique est créée sous la forme de bureaux d’assistance, de comités de mendicité et de services de soins à domicile ; l’État prend en charge les enfants abandonnés, les orphelins et les pupilles de la nation.
3. 1900Sous la IIIe République, la solidarité est mise en avant comme doctrine.
4. 1902 et 1905Deux circulaires rendent nécessaire la sélection du personnel pénitentiaire des établissements de jeunes détenus.
5. 1912Le tribunal pour enfants et adolescents est créé.
6. 1927Les maisons d’éducation surveillée remplacent les colonies pénitentiaires et les surveillants sont remplacés par des moniteurs, sans changement majeur des structures, du personnel ni du public accueilli.
7. 1935Des décrets sur la protection de l’enfance sont promulgués et le terme « moniteur-éducateur » apparaît.
8. 1940Les maisons d’éducation surveillée deviennent des institutions publiques d’éducation surveillée.
9. 2 février 1945 et 10 avril 1945Une ordonnance sur l’enfant délinquant et un décret sur le statut des personnels de l’éducation surveillée marquent un tournant avec l’apparition de la notion d’éducabilité.
10. 23 décembre 1958Une ordonnance sur l’assistance éducative élargit le domaine d’intervention de l’éducateur spécialisé à la prévention.

📖 1. Missions et cadre professionnel

★ À maîtriser

📌 L’éducateur spécialisé intervient dans les secteurs social et sanitaire auprès d’enfants, d’adultes et de personnes âgées en difficulté sociale, notamment en situation de handicap, de précarité, de sans-abrisme, d’immigration ou de situation irrégulière, d’addiction ou de prostitution.

• L’éducateur spécialisé recueille les besoins et les attentes de la personne, l’accompagne dans le cadre législatif et réglementaire de son institution ou service, puis coordonne son projet avec l’équipe et les partenaires externes dans une logique d’interprofessionnalité.

• Les quatre fonctions de l’éducateur spécialisé sont :

  • établir une relation éducative spécialisée
  • accompagner la personne ou le groupe
  • concevoir, conduire et analyser une action socio-éducative en équipe
  • assurer une veille professionnelle et la transmission

Compléments

📌 L’éducateur spécialisé représente les règles de l’institution, mais adapte son discours et ses interventions à la singularité et aux potentialités de la personne accompagnée.

• Les textes qui encadrent le métier sont :
  • le code du travail
  • le code de l’action sociale et des familles
  • le code de la santé publique
  • les conventions collectives

📌 L’accueil du public a évolué d’une réadaptation en institution fermée vers une logique d’ouverture et d’accueils séquentiels entre institution et domicile, favorisée notamment par le coût élevé d’une journée d’accueil et les tarifications à l’acte.

• Depuis 1952, la formation d’éducateur spécialisé est passée de six mois de formation et trois mois de stage pratique à trois ans de formation, dont quatorze mois de stage en 2018.

📖 2. Repères historiques du métier

📝 Points essentiels

• Les maisons d’éducation spéciale prévues par la loi de 1791 ne sont créées qu’environ cinquante ans plus tard, et leurs gardiens ne reçoivent pas de formation supplémentaire.

📖 3. Pédagogies nouvelles et action éducative

🔑 Notions clés & Définitions

• Éducation nouvelle : Repose sur la participation active des apprenants.
• Action éducative : L’ensemble des influences, volontaires ou non, exercées par les professionnels.

★ À maîtriser

• L’action éducative contemporaine place au cœur de ses pratiques l’autonomie, la valorisation, la progression et la participation de la personne à ses projets.

Compléments

• La pédagogie de Célestin Freinet repose sur :

  • l’expression libre des enfants
  • l’apprentissage par l’expérimentation
  • la coopération dans le groupe

• Les pédagogies de Maria Montessori, associées à 1907, reposent sur un matériel adapté qui favorise l’autonomie et sur le respect du rythme de chaque enfant.

• La pédagogie de Roger Cousinet, associée à 1920, repose sur le travail libre en groupe ; l’adulte collabore au projet des enfants, qui apprennent à apprendre.

• La pédagogie d’Alexander Sutherland Neill, associée à 1921, favorise la liberté des enfants par l’absence de contrainte et les conseils collectifs pour les prises de décision.

• Gilles Raymond (2005, p. 30) avance que la présence même de l’éducateur peut faire office d’action éducative, au-delà de ses méthodes et de son savoir-faire.

📖 4. Histoire du travail social

🔑 Notions clés & Définitions

• Champ social : Pierre Bourdieu - Un microcosme social relativement autonome à l’intérieur du macrocosme social, doté d’objectifs de lutte et de normes propres.

★ À maîtriser

• Les transformations sociales, politiques, économiques et démographiques conduisent le travail social à adapter ses missions quotidiennes et à renouveler la formation des futurs professionnels.

Compléments

• Historiquement en France, le travail social s’enracine dans la charité chrétienne, par laquelle les religieux recueillent, élèvent, soignent et nourrissent les personnes vulnérabilisées ou considérées comme inadaptées.

💡 Astuce mémo

Les transformations sociales → l’adaptation des missions et des formations

📖 5. Éthique et valeurs professionnelles

★ À maîtriser

• Les valeurs correspondent à la vision idéale qu’une personne se fait des comportements à adopter au quotidien et varient selon les groupes, les croyances, la culture et les origines géographiques.

Compléments

• Les valeurs morales transmises comprennent :

  • le don de soi
  • la charité
  • l’altruisme
  • l’empathie

• L’Organisation nationale des éducateurs spécialisés, créée en 2007, est à l’origine d’un projet de charte d’éthique professionnelle pour les éducateurs spécialisés depuis 2013.

• L’ANESM, rattachée à la Haute Autorité de santé depuis avril 2018, et la FORAP ont élaboré un guide de recommandations de bonnes pratiques visant la bientraitance ainsi que le repérage, la coordination et la prévention des situations de souffrance psychique.

📖 6. Évolution du regard sur l’enfant

★ À maîtriser

📌 À partir du XVIIe siècle, le regard sur l’enfant évolue : auparavant considéré comme un « adulte miniature », il est ensuite reconnu comme ayant un développement, une pensée et des compétences propres à chaque période de sa vie.

Compléments

• Dans Émile, ou de l’éducation, Jean-Jacques Rousseau présente l’enfant comme doté d’un développement propre, d’une pensée et de compétences liées à chaque période de sa vie, ainsi que d’une bonté naturelle.

💡 Astuce mémo

De l’enfant « adulte miniature » à l’enfant doté d’un développement propre