QCM : Criminologie positiviste et sociologique (80 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une équipe étudie des dossiers criminels en observant les comportements et en menant des entretiens, tandis qu’une autre interprète les textes juridiques définissant les infractions. Quelle distinction caractérise leurs démarches respectives ?

La criminologie interprète les textes juridiques, le droit pénal observe les comportements.
La criminologie étudie les sanctions, le droit pénal recherche les causes sociales.
La criminologie mobilise les sciences humaines empiriques, le droit pénal une méthode juridique.
Les deux disciplines ont une méthode juridique, mais des objets différents.

La criminologie mobilise les sciences humaines empiriques, le droit pénal une méthode juridique.

Explication

Les deux disciplines partagent l’action criminelle comme objet, mais le droit pénal l’aborde par une méthode juridique et la criminologie par les sciences humaines et sociales empiriques. L’interprétation juridique et l’observation sont ici inversées; l’étude des causes sociales est attribuée à tort au droit pénal; l’objet commun n’implique pas une méthode commune.

2. Un juriste recommande la conduite que les citoyens devraient adopter, tandis qu’une chercheuse décrit les comportements observés sans les prescrire. Quelle caractérisation convient à ces deux démarches ?

Le droit pénal est prescriptif, la criminologie recherche une connaissance scientifique de ce qui est.
Les deux démarches prescrivent des conduites, mais à des publics différents.
Le droit pénal recherche l’objectivité empirique, la criminologie prescrit des normes.
Le droit pénal décrit les faits, la criminologie indique les conduites souhaitables.

Le droit pénal est prescriptif, la criminologie recherche une connaissance scientifique de ce qui est.

Explication

Le droit pénal indique comment les choses devraient être, alors que la criminologie vise une connaissance scientifique tendant vers l’objectivité et étudie comment elles sont. La réponse qui inverse prescription et description confond les visées; l’objectivité empirique est attribuée à tort au droit pénal; la criminologie n’est pas ici une démarche prescriptive.

3. Après un cambriolage, une équipe compare des traces matérielles pour identifier l’auteur, tandis qu’une autre analyse son parcours et les processus ayant conduit au passage à l’acte. Quelle discipline correspond à la première équipe ?

La criminologie, centrée sur l’identification par les empreintes.
La criminalistique, centrée sur les causes et le parcours du délinquant.
La criminologie, centrée sur les traces matérielles de l’infraction.
La criminalistique, centrée sur l’identification à partir d’indices matériels.

La criminalistique, centrée sur l’identification à partir d’indices matériels.

Explication

La criminalistique recherche le criminel à partir d’indices matériels, tandis que la criminologie étudie notamment l’identité criminelle, les causes et les processus du passage à l’acte. Les facteurs du passage à l’acte relèvent donc de la criminologie; l’analyse du parcours est attribuée à tort à la criminalistique; les empreintes sont des indices matériels.

4. Une chercheuse compare les statistiques criminelles de plusieurs pays européens sur une longue période et constate que la criminalité se retrouve dans chacun d’eux. Quelle conclusion correspond à l’argument de Durkheim ?

Le crime est identique en fréquence dans tous les pays comparés.
Le crime est exceptionnel, car les sociétés étudiées sont différentes.
Le crime est normativement souhaitable, car il apparaît dans toutes les sociétés étudiées.
Le crime est statistiquement normal, car il apparaît dans toutes les sociétés étudiées.

Le crime est statistiquement normal, car il apparaît dans toutes les sociétés étudiées.

Explication

Pour Durkheim, le crime est statistiquement normal parce qu’il se retrouve dans toutes les sociétés; la comparaison sur une longue durée étaye la constance de la criminalité. La fréquence ne signifie pas qu’un phénomène soit moralement souhaitable; une présence générale ne prouve pas des taux identiques; la diversité des sociétés ne rend pas le crime exceptionnel.

5. Dans une société, un acte est considéré comme criminel parce qu’il heurte des valeurs partagées par ses membres. Quelle notion durkheimienne décrit ce que cet acte atteint ?

Les préférences individuelles des membres du groupe.
Les états forts de la conscience collective.
La fréquence statistique des comportements déviants.
L’idéal normatif de conduite personnelle.

Les états forts de la conscience collective.

Explication

Pour Durkheim, le crime porte atteinte aux états forts de la conscience collective, c’est-à-dire aux valeurs partagées par l’ensemble de la société. La fréquence statistique mesure la récurrence plutôt que les valeurs communes; l’idéal normatif désigne un type à atteindre; les préférences individuelles ne désignent pas la conscience collective.

6. Après une infraction qui suscite une réprobation collective, un débat public conduit à préciser les normes communes et à modifier une règle juridique. Quelle fonction sociale du crime illustre cette situation ?

Il contribue à la stabilité sociale en supprimant les désaccords sur les valeurs.
Il contribue à la cohésion sociale en révélant les indices matériels de l’infraction.
Il contribue à la reproduction sociale en empêchant toute modification des normes.
Il contribue à la reproduction sociale en affirmant les normes et en pouvant faire évoluer le droit.

Il contribue à la reproduction sociale en affirmant les normes et en pouvant faire évoluer le droit.

Explication

Selon Durkheim, le crime contribue à la reproduction de la société en affirmant les normes, en renforçant la cohésion face aux comportements réprouvés et en pouvant provoquer une évolution du droit et de la morale. L’idée qu’il empêche toute modification oublie cette évolution; les indices matériels relèvent de la criminalistique; la réprobation ne supprime pas nécessairement les désaccords.

7. Une personne subit un préjudice important, mais les institutions ne rattachent pas l’acte à une catégorie pénale et ne le traitent pas comme un crime. Quelle conclusion s’impose ?

La désapprobation morale transforme l’acte en crime
Le préjudice ne suffit pas à faire de l’acte un crime
La gravité du préjudice entraîne une qualification pénale
La perception des témoins établit à elle seule le crime

Le préjudice ne suffit pas à faire de l’acte un crime

Explication

Un acte dommageable ne devient pas automatiquement un crime : il doit relever d’une catégorie pénale et être perçu comme tel dans une réaction institutionnalisée. Assimiler gravité et qualification néglige la catégorie pénale, la désapprobation morale confond blâme et réaction institutionnelle, et la perception des témoins seule est insuffisante.

8. Quelle caractéristique décrit la définition du crime comme construction sociale et juridique ?

Elle dépend de la décision individuelle des témoins
Elle découle d’une propriété naturelle des actes
Elle varie selon les époques et les sociétés
Elle se mesure à la gravité du dommage causé

Elle varie selon les époques et les sociétés

Explication

Le crime est une construction sociale et juridique, de sorte que sa définition varie dans le temps et selon les sociétés. L’idée d’une propriété naturelle nie cette construction, la décision isolée des témoins néglige le cadre institutionnel, et la gravité du dommage ne détermine pas à elle seule la qualification.

9. Dans un cas nouveau, des acteurs objectivent un acte blâmable, le rattachent à une catégorie pénale, interprètent l’événement à travers elle et convainquent le système pénal du bien-fondé de cette lecture. Selon le processus décrit par Pires, que s’est-il produit ?

L’acte a été criminalisé par son seul rattachement pénal
L’acte a été transformé en crime par une pratique sociétaire
L’acte a suscité une réaction informelle sans qualification pénale
L’acte est devenu crime dès son interprétation par les acteurs

L’acte a été transformé en crime par une pratique sociétaire

Explication

Pour Pires, la transformation en crime implique une pratique sociétaire qui objective l’acte, l’inscrit dans une catégorie pénale, le lit à travers cette catégorie et convainc le système pénal du bien-fondé de cette lecture. Le seul rattachement ou la seule interprétation omet des étapes, tandis qu’une réaction informelle ne correspond pas à ce processus complet.

10. Quel ensemble de phénomènes relève de l’étude de la criminologie ?

La délinquance individuelle, sans examen du crime ni de la réaction pénale
Les institutions sociales et pénales, sans étude du phénomène criminel
Le crime et la criminalité, à l’exclusion des réactions à leur égard
Le crime, la criminalité, le phénomène criminel et la réaction sociale et pénale

Le crime, la criminalité, le phénomène criminel et la réaction sociale et pénale

Explication

La criminologie étudie le crime, la criminalité, le phénomène criminel ainsi que la réaction sociale et pénale au crime. La réduire à l’acte ou à la délinquance exclut des dimensions centrales, tandis qu’étudier les institutions en général sans le phénomène criminel déplace l’objet.

11. Une sociologue publie une étude sur les réactions sociales au crime, mais ne se revendique pas criminologue et ne participe pas consciemment à un projet scientifique criminologique. À quelle notion son travail peut-il appartenir ?

À un projet scientifique criminologique conscient
Au champ d’étude criminologique
À l’activité de connaissance criminologique
À une activité revendiquée de criminologue

Au champ d’étude criminologique

Explication

Le champ d’étude rassemble des savoirs portant sur la question criminelle, même si leurs auteurs ne se revendiquent pas criminologues. L’activité de connaissance suppose au contraire un projet scientifique auquel l’intellectuel participe consciemment en se revendiquant criminologue.

12. Une équipe composée de juristes, de psychologues et de sociologues étudie les dimensions d’un même phénomène criminel. Quelle démarche correspond à l’interdisciplinarité visée en criminologie ?

Remplacer les approches disciplinaires par une méthode commune
Additionner les points de vue sans relier leurs dimensions
Présenter séparément les résultats de chaque discipline
Articuler les disciplines et leurs approches des dimensions humaines

Articuler les disciplines et leurs approches des dimensions humaines

Explication

L’interdisciplinarité en criminologie vise à articuler les disciplines et leurs approches des différentes dimensions de l’être humain. La simple présentation séparée ou l’addition des points de vue les juxtapose, tandis que remplacer toutes les disciplines par une seule approche ne les articule pas.

13. Une équipe de recherche étudie les causes et les processus qui conduisent des personnes à commettre des actes délinquants. À quel paradigme son objet correspond-il ?

Au constructivisme sociologique
À l’orientation des critères juridiques
Au paradigme de la réaction sociale
Au paradigme du passage à l’acte

Au paradigme du passage à l’acte

Explication

Le paradigme du passage à l’acte porte sur les comportements, leurs causes et leurs processus. La réaction sociale étudie leur définition et leur traitement, les critères juridiques retiennent les actes pénalement qualifiés et le constructivisme examine la construction de la réalité sociale.

14. Une chronologie de la criminologie indique une domination du paradigme du passage à l’acte de 1870 à 1960, puis l’essor de la réaction sociale. Quelle évolution complète correctement cette chronologie ?

La réaction sociale émerge après 1960, puis le passage à l’acte cesse d’être étudié
Le passage à l’acte revient en force avant que la réaction sociale émerge vers 1960
La réaction sociale domine dès 1870, puis le passage à l’acte revient en force vers 1960
La réaction sociale devient dominante vers 1960, puis le passage à l’acte revient en force

La réaction sociale devient dominante vers 1960, puis le passage à l’acte revient en force

Explication

Après avoir dominé de 1870 à 1960, le paradigme du passage à l’acte cède de l’importance à la réaction sociale, qui devient dominante vers les années 1960; le passage à l’acte connaît ensuite un retour en force. Placer le retour avant l’émergence inverse la séquence, tandis que dater la domination de la réaction sociale dès 1870 confond les périodes.

15. Un criminologue estime qu’un comportement possède une substance criminelle avant toute intervention de la loi, laquelle se borne à le reconnaître et à prévoir une sanction. Quelle conception du crime adopte-t-il ?

Le crime comme réaction sociale
Le crime comme norme intériorisée
Le crime comme construction juridique
Le crime comme fait social brut

Le crime comme fait social brut

Explication

Dans le paradigme du passage à l’acte, le crime est conçu comme un fait social brut dont la criminalité précède la définition juridique. La construction juridique fait dépendre la qualification du droit, tandis que la réaction sociale concerne les manières de définir et de traiter la délinquance.

16. Un chercheur cherche, dans la perspective de Garofalo, un acte qui serait réprouvé dans toutes les sociétés civilisées et à toutes les époques. Quelle catégorie vise-t-il ?

Le délit légal
L’infraction politique
La déviance sociale
Le délit naturel

Le délit naturel

Explication

Pour Garofalo, le délit naturel est un acte universellement réprouvé dans les sociétés civilisées et à toutes les époques. Le délit légal dépend d’une société et d’une époque, et une incrimination politique ne suffit pas à établir cette universalité.

17. Une équipe délimite son objet d’étude aux actes qualifiés pénalement et punis par la loi. Quelle orientation criminologique applique-t-elle ?

Le paradigme du passage à l’acte
Le constructivisme sociologique
La recherche du délit naturel
L’orientation des critères juridiques

L’orientation des critères juridiques

Explication

L’orientation des critères juridiques prend pour objet les actes qualifiés pénalement et punis par la loi. Le passage à l’acte privilégie les comportements et leurs causes, le délit naturel suppose une réprobation universelle et le constructivisme étudie les transformations sociales.

18. Dans une société, une conduite est incriminée, bien que les lois pénales changent selon les époques et les sociétés. Quelle idée l’orientation des critères juridiques maintient-elle au sujet de cette incrimination ?

Elle indique que les variations juridiques empêchent toute incrimination cohérente
Elle montre que le caractère criminel est créé sans consensus par le pouvoir politique
Elle révèle un consensus social préexistant sur le caractère criminel de la conduite
Elle établit que la conduite possède une criminalité universelle et intemporelle

Elle révèle un consensus social préexistant sur le caractère criminel de la conduite

Explication

Cette orientation reconnaît la relativité historique et sociale de la loi pénale, tout en considérant que l’incrimination révèle un consensus social préexistant. La variation des lois ne signifie ni absence de consensus ni universalité intemporelle du caractère criminel.

19. Une analyse suit le modèle de Berger et Luckmann pour décrire la transformation de la réalité sociale. Après l’institutionnalisation ou l’extériorisation, puis la légitimation ou l’objectivation, quelle étape vient ensuite ?

La sanction pénale
L’intériorisation
La légitimation
L’extériorisation

L’intériorisation

Explication

Berger et Luckmann décrivent une séquence en trois temps : institutionnalisation ou extériorisation, légitimation ou objectivation, puis intériorisation. La légitimation appartient à la deuxième étape, tandis que la sanction pénale ne fait pas partie de cette séquence.

20. Une conduite est considérée comme criminelle dans une société, puis cesse de l’être lorsque ses normes et ses valeurs évoluent. Quelle interprétation du crime correspond à cette observation ?

Le crime est une construction sociale liée à l’évolution des normes et des valeurs
Le crime est une essence propre à la conduite, indépendante des normes sociales
Le crime est une sanction pénale dont la variation laisse intacte sa nature
Le crime est un délit naturel réprouvé à toutes les époques et dans toutes les sociétés

Le crime est une construction sociale liée à l’évolution des normes et des valeurs

Explication

Si la réalité sociale est construite et évolue, le crime dépend lui aussi de l’histoire sociale des normes et des valeurs, plutôt que d’une essence inhérente au comportement. L’essence criminelle et le délit naturel supposent une criminalité indépendante de ces changements.

21. Une adolescente reçoit régulièrement de son entourage des messages dévalorisants sur son identité. Quel effet le regard négatif d’autrui peut-il avoir selon la théorie du stigmate ?

Elle peut construire son identité indépendamment des autres.
Elle peut intérioriser une identité dévalorisée.
Elle peut rejeter toute influence du regard d’autrui.
Elle peut intérioriser une identité valorisée.

Elle peut intérioriser une identité dévalorisée.

Explication

Selon la théorie du stigmate, l’identité se construit notamment à partir du regard d’autrui, et un regard négatif peut être intériorisé. Le rejet de toute influence nie ce rôle du regard social, l’indépendance de l’identité écarte cette construction relationnelle, et l’identité valorisée inverse l’effet décrit.

22. Un jeune, régulièrement présenté comme un délinquant potentiel en raison de son quartier, finit par adopter des comportements délinquants. Quel mécanisme décrit cette trajectoire ?

Une stigmatisation devenue prophétie autoréalisatrice.
Une réaction sociale qui ne renforce pas la trajectoire.
Un passage à l’acte indépendant de la projection sociale.
Une stigmatisation sans intériorisation de la projection.

Une stigmatisation devenue prophétie autoréalisatrice.

Explication

La prophétie devient autoréalisatrice lorsque la personne intériorise la projection de délinquance et finit par la réaliser. Une étiquette sans effet ou une trajectoire indépendante de cette projection omet cette intériorisation, tandis qu’une réaction sans renforcement contredit le mécanisme décrit.

23. Une équipe étudie les comportements criminels eux-mêmes, tandis qu’une autre examine comment les institutions et la société définissent et traitent la déviance. Quelle distinction caractérise ces deux approches ?

Les deux paradigmes étudient les réponses institutionnelles, mais à des étapes différentes.
Les deux paradigmes étudient les causes des comportements criminels, mais à des échelles différentes.
Le passage à l’acte étudie les réponses à la déviance, la réaction sociale étudie les comportements criminels.
Le passage à l’acte étudie les comportements criminels, la réaction sociale étudie les réponses à la déviance.

Le passage à l’acte étudie les comportements criminels, la réaction sociale étudie les réponses à la déviance.

Explication

Le paradigme du passage à l’acte porte sur les comportements criminels, alors que celui de la réaction sociale porte sur les réactions qui contribuent à définir ou traiter la déviance. L’inversion des objets confond les paradigmes, et les deux autres réponses réduisent à tort les deux approches à un objet commun.

24. À actes identiques, une comparaison des décisions judiciaires entre personnes étrangères et nationales rapporte un risque de détention provisoire multiplié par quel facteur pour les personnes étrangères ?

Par un facteur de 11.
Par un facteur de 88.
Par un facteur de 33.
Par un facteur de 55.

Par un facteur de $$5$$.

Explication

L’étude de V. Gautron indique qu’à actes identiques, le risque de détention provisoire est multiplié par 55 pour une personne étrangère par rapport à une personne nationale. Le facteur 33 concerne la comparution immédiate, le facteur 88 la prison ferme, et le facteur 11 suppose un risque identique.

25. Un système pénal tient les individus pour libres et responsables de leurs actes et prévoit une réponse à la transgression. Quelle philosophie implicite cela illustre-t-il ?

La justice fondée sur la vengeance et l’expiation.
La conception déterministe de la délinquance.
Le contrat social entre citoyens et souverain.
La rationalité pénale moderne.

La rationalité pénale moderne.

Explication

La rationalité pénale moderne repose sur l’idée que les individus sont libres et responsables, et organise une réponse pénale à la transgression. Le déterminisme écarte ce libre arbitre, le contrat social désigne un fondement de l’organisation politique, et la vengeance-expia­tion caractérise la justice de l’Ancien Régime.

26. Dans un modèle politique, des citoyens cèdent une partie de leur liberté à un souverain chargé d’établir les lois et d’assurer leur sécurité. Quel principe cette délégation fonde-t-elle ?

Le droit divin du souverain à punir.
L’absence de pouvoir chargé d’assurer la sécurité.
Le monopole de la violence légitime.
La vengeance privée comme fondement de la justice.

Le monopole de la violence légitime.

Explication

Dans la conception du contrat social, la cession d’une partie des libertés permet au souverain d’établir les lois et d’assurer la sécurité, ce qui fonde le monopole de la violence légitime. Le droit divin renvoie à une autre conception de l’autorité, la vengeance privée n’est pas ce monopole, et l’absence de pouvoir contredit le rôle du souverain.

27. Sous l’Ancien Régime, à qui le crime était-il considéré comme une offense, et sur quels principes la justice reposait-elle ?

Aux victimes, dans une justice fondée sur la réparation et la médiation.
À la société, dans une justice fondée sur la prévention et la sécurité.
Au roi, dans une justice fondée sur la vengeance et l’expiation.
Au souverain, dans une justice fondée sur la proportionnalité des peines.

Au roi, dans une justice fondée sur la vengeance et l’expiation.

Explication

Sous l’Ancien Régime, le crime était considéré comme une offense au roi, et la justice reposait sur la vengeance et l’expiation. L’offense à la société et la prévention, la réparation aux victimes, ainsi que la proportionnalité des peines ne décrivent pas ces fondements.

28. Un tribunal applique la conception de Beccaria à deux délits de gravité différente. Quel principe doit guider le choix des peines ?

Une peine déterminée par le bénéfice du crime, sans exigence de proportionnalité.
Une peine identique pour les deux délits, indépendamment de leur gravité.
Une peine sévère et non proportionnelle, destinée à maximiser la dissuasion.
Une peine humaine et proportionnelle, dont le mal dépasse le bénéfice retiré du crime.

Une peine humaine et proportionnelle, dont le mal dépasse le bénéfice retiré du crime.

Explication

Pour Beccaria, la peine doit rester humaine, être proportionnelle à la gravité du délit et dépasser le bien que le criminel retire de son crime. Une sévérité sans proportion néglige ces limites, une peine identique ignore la gravité, et le seul calcul du bénéfice omet l’exigence d’humanité et de proportionnalité.

29. Quelle réforme du Code pénal de 1791 est présentée comme une humanisation de la peine et une affirmation du principe de légalité ?

La reconnaissance de l’irresponsabilité pénale en cas de démence
La fixation d’un minimum et d’un maximum de peine pour chaque infraction
L’emploi de la guillotine pour la peine de mort, associé au principe de légalité
L’introduction de circonstances atténuantes pour adapter la peine à chaque condamné

L’emploi de la guillotine pour la peine de mort, associé au principe de légalité

Explication

Le Code de 1791 est présenté comme humanisant la peine de mort par l’usage de la guillotine et affirmant le principe de légalité. Les circonstances atténuantes et les limites de peine relèvent du Code napoléonien, tandis que l’irresponsabilité pour démence est reconnue par le Code de 1810.

30. Un juge doit tenir compte des circonstances atténuantes et pouvoir choisir une peine dans une fourchette légale. Quelle innovation du Code napoléonien rend cela possible ?

Une peine fixe correspondant à chaque crime selon sa gravité
L’affirmation du principe de légalité et l’emploi de la guillotine
Un minimum et un maximum de peine, avec des circonstances atténuantes
L’irresponsabilité pénale en cas de démence au moment des faits

Un minimum et un maximum de peine, avec des circonstances atténuantes

Explication

Le Code napoléonien permet l’individualisation en prévoyant un minimum et un maximum de peine ainsi que des circonstances atténuantes. La peine fixe renvoie aux codes de 1791 et 1795, la démence au Code de 1810, et la légalité au Code de 1791.

31. Une politique pénale vise à transformer et réadapter les personnes en fonction de leur dangerosité. À quelle philosophie de la rationalité pénale moderne correspond-elle ?

À l’utilitarisme pénal positiviste
Au système des peines fixes des codes révolutionnaires
À l’utilitarisme pénal classique
Au rétributivisme pénal classique

À l’utilitarisme pénal positiviste

Explication

L’utilitarisme pénal positiviste cherche à transformer, amender ou réadapter l’individu en fonction de sa dangerosité. La dissuasion caractérise l’utilitarisme pénal classique, l’obligation morale de faire souffrir le rétributivisme, et les peines fixes relèvent des codes révolutionnaires.

32. Quels spécialistes furent parmi les premiers scientifiques à étudier indirectement la délinquance, tout en prenant l’aliénation pour objet premier ?

Les psychiatres appelés aliénistes
Les magistrats chargés de l’application des peines
Les administrateurs des hôpitaux généraux
Les criminologues spécialisés dans l’étude des infractions

Les psychiatres appelés aliénistes

Explication

Les premiers scientifiques à s’intéresser indirectement à la délinquance sont les psychiatres appelés aliénistes, dont l’objet principal est l’aliénation. Les criminologues ne sont pas ici les premiers acteurs de cette étude, et les magistrats ou administrateurs d’asiles ne sont pas désignés comme tels.

33. Pourquoi l’étude de la folie et de l’aliénation a-t-elle constitué une voie initiale vers la criminologie ?

Elle est née d’une étude directe des infractions menée par les aliénistes avant l’enfermement
Elle s’est développée dans le contexte du grand enfermement des XVIIe et XVIIIe siècles et de la naissance des asiles
Elle résulte principalement de l’exil des personnes considérées comme folles à la Renaissance
Elle commence avec la création de l’hôpital général de Paris en 1656

Elle s’est développée dans le contexte du grand enfermement des XVIIe et XVIIIe siècles et de la naissance des asiles

Explication

La criminologie s’est d’abord constituée par l’étude de la folie et de l’aliénation, dans le contexte du grand enfermement des XVIIe et XVIIIe siècles et de la naissance des asiles. L’étude de la délinquance par les aliénistes était indirecte, et l’exil de la Renaissance ainsi que l’hôpital général ne résument pas ce contexte.

34. Dans une société de la Renaissance, des personnes considérées comme folles sont conduites vers des lieux réputés guérisseurs, tandis que les lieux de détention restent peu nombreux. Quelle pratique cela illustre-t-il ?

Le regroupement des fous et des pauvres dans une catégorie fondée sur l’oisiveté
L’administration de la folie par l’enfermement généralisé dans des asiles
L’accueil des personnes insensées chez des habitants en échange d’un travail
L’administration de la folie par l’exil, l’enfermement restant minoritaire

L’administration de la folie par l’exil, l’enfermement restant minoritaire

Explication

À la Renaissance, la folie est surtout administrée par l’exil vers des lieux réputés guérisseurs; l’enfermement existe, mais reste minoritaire. L’enfermement généralisé correspond au grand enfermement ultérieur, tandis que l’accueil chez les habitants décrit la tradition de Gheel.

35. Un historien examine la création, à Paris en 1656, d’une structure semi-juridique visant notamment à enfermer et punir des pauvres, des vagabonds et des libertins. De quelle institution s’agit-il ?

Un lieu d’exil de la Renaissance réputé guérisseur
L’hôpital général créé par Louis XIV
Un asile destiné principalement au soin psychiatrique
Le village de Gheel et son accueil chez les habitants

L’hôpital général créé par Louis XIV

Explication

En 1656, Louis XIV fait créer à Paris l’hôpital général, structure semi-juridique destinée à enfermer et punir notamment les pauvres, les vagabonds et les libertins. Les asiles relèvent de la naissance des institutions psychiatriques, Gheel d’une tradition d’accueil communautaire, et les lieux réputés guérisseurs de pratiques d’exil.

36. Quel ouvrage Pinel publie-t-il en 1800 pour présenter une classification de l’aliénation fondée sur ses observations cliniques ?

Le Traité des causes géographiques de l’aliénation mentale
Le Traité clinique sur les démences et l’idiotisme
Le Traité des monomanies et des passions délirantes
Le Traité médico-philosophique sur l’aliénation mentale et la manie

Le Traité médico-philosophique sur l’aliénation mentale et la manie

Explication

Pinel publie en 1800 son traité médico-philosophique sur l’aliénation mentale et la manie, où il propose une classification issue de ses observations cliniques. Les monomanies renvoient ici à la classification d’Esquirol, et les autres titres ne correspondent pas à l’ouvrage indiqué.

37. Un patient perçoit correctement la réalité et raisonne de façon préservée, mais ses affects sont pervertis et il est poussé à des actes violents. À quelle forme de manie ce tableau correspond-il chez Pinel ?

À la manie avec délire
À la manie sans délire
À la monomanie intellectuelle
À la monomanie instinctive

À la manie sans délire

Explication

Dans la manie sans délire, l’entendement reste préservé tandis que les fonctions affectives sont perverties et peuvent entraîner des actes violents. La manie avec délire déforme la perception de la réalité, la monomanie intellectuelle implique un délire partiel et la monomanie instinctive concerne des actes irrésistibles réprouvés par la conscience.

38. Deux personnes vivent un événement éprouvant similaire, mais développent des formes différentes d’aliénation. Quelle interprétation correspond à la conception de Pinel ?

La forme découle d’une cause identique chez tous les patients
La forme est fixée par le tempérament, indépendamment de l’événement
La forme dépend de l’interaction entre l’événement, le tempérament et la maladie
La forme est déterminée directement par l’événement vécu

La forme dépend de l’interaction entre l’événement, le tempérament et la maladie

Explication

Pour Pinel, l’aliénation résulte de l’interaction entre un événement de vie, le tempérament individuel et la forme de la maladie, sans correspondance mécanique entre un événement et une forme déterminée. L’événement seul, le tempérament seul et une cause uniforme réduisent à tort cette interaction.

39. Lorsqu’on compare les descriptions de Pinel et d’Esquirol, quelle différence caractérise l’objet du délire ?

Chez Pinel, l’objet reste fixé ; chez Esquirol, il peut évoluer
Chez les deux, l’objet évolue au fil de la maladie
Chez Pinel, l’objet peut évoluer ; chez Esquirol, il reste fixé
Chez les deux, l’objet demeure fixé pendant la maladie

Chez Pinel, l’objet peut évoluer ; chez Esquirol, il reste fixé

Explication

Pinel admet que l’objet de la manie puisse évoluer, tandis que le délire monomaniaque décrit par Esquirol reste fixé sur un seul objet. Inverser les auteurs ou leur attribuer une position identique efface cette distinction.

40. Un homicide est commis sans altération appréciable de l’intelligence ni des affections, sous l’effet d’une impulsion que la conscience réprouve. Quelle forme de monomanie homicide cela illustre-t-il ?

La forme liée à un raisonnement faux
La forme instinctive
La forme liée à une conviction délirante
La forme liée à des passions délirantes

La forme instinctive

Explication

La forme instinctive se caractérise par un acte homicide impulsif sans altération appréciable de l’intelligence ou des affections. Une conviction délirante, un raisonnement faux ou des passions délirantes relèvent de l’autre forme de monomanie homicide.

41. Un clinicien examine deux patients présentant une même aliénation apparente, mais envisage des causes potentielles différentes pour chacun. Quelle position d’Esquirol cette démarche reflète-t-elle ?

L’adoption d’une cause unique identique pour chaque patient
L’attribution du diagnostic au seul type de comportement observé
Le rejet de toute recherche des causes de l’aliénation
Le refus d’une explication moniste au profit de causes variables selon le patient

Le refus d’une explication moniste au profit de causes variables selon le patient

Explication

Comme Pinel, Esquirol refuse le monisme explicatif et considère que plusieurs causes potentielles peuvent agir différemment selon chaque patient. Une cause unique, l’abandon de toute recherche causale ou le diagnostic fondé seulement sur le comportement ne correspondent pas à cette démarche.

42. Dans la conception de Pinel, quel rôle l’asile doit-il jouer face à l’aliénation liée au désordre, à la négligence et à la débauche ?

Supprimer les facultés psychologiques considérées comme cause de l’aliénation
Écarter le patient de la société afin de contrôler ses comportements
Faire régner la vertu pour retrouver la morale primitive préservée chez l’aliéné
Remplacer la morale primitive par de nouvelles règles de conduite

Faire régner la vertu pour retrouver la morale primitive préservée chez l’aliéné

Explication

Pinel estime qu’une morale primitive subsiste chez l’aliéné et que l’asile doit faire régner la vertu pour la retrouver. Le contrôle social réduit l’asile à une fonction de surveillance, tandis que la suppression des facultés et leur remplacement ne correspondent pas à cette conception.

43. Deux patients présentent la même maladie, mais se trouvent à des phases différentes et n’en ont pas les mêmes causes. Comment Pinel conçoit-il leur traitement rationnel ?

L’adapter à la phase et aux causes propres à chaque patient
Le choisir d’après les causes, sans tenir compte de la phase
Le rendre identique pour les deux patients atteints de la même maladie
Le choisir d’après la phase, sans tenir compte des causes

L’adapter à la phase et aux causes propres à chaque patient

Explication

Le traitement rationnel de Pinel est individualisé en fonction de la phase de la maladie et de ses causes. Un protocole commun néglige cette individualisation; se fonder sur la phase ou sur les causes seules omet l’autre critère.

44. Un historien soutient que l’asile sert principalement à contrôler les comportements sociaux. Quelle conception des aliénistes s’oppose à cette interprétation ?

L’asile discipline le patient afin de maintenir l’ordre social hors de ses murs
L’asile sépare durablement le patient de la société pour empêcher son retour
L’asile soustrait le patient à son milieu pathogène afin de favoriser sa guérison
L’asile agit sur les causes sociales de la maladie par une prévention collective

L’asile soustrait le patient à son milieu pathogène afin de favoriser sa guérison

Explication

Pour les aliénistes, l’institution retire le patient de son milieu pathogène afin de favoriser sa guérison, ce qui s’oppose à une lecture centrée sur le contrôle social. La discipline sociale reprend cette lecture contestée; l’isolement durable et la prévention collective ne définissent pas ici la conception thérapeutique.

45. Une personne commet un vol attribué à une « monomanie du vol », alors que ses autres facultés semblent préservées. Quelle interprétation Morel privilégierait-il ?

Le vol est une adaptation normale transmise par l’hérédité
Le vol révèle une monomanie autonome sans maladie principale sous-jacente
Le vol est une manifestation consécutive à une maladie principale qui trouble la raison
Le vol constitue une affection distincte des autres facultés humaines

Le vol est une manifestation consécutive à une maladie principale qui trouble la raison

Explication

Morel juge que les actes décrits comme des monomanies sont les conséquences d’une maladie principale, car les facultés humaines sont solidaires dans la raison comme dans la folie. Une monomanie autonome confond le symptôme avec l’affection; une adaptation normale relève d’une autre distinction.

46. Dans un milieu si toxique qu’il empêche une adaptation bénéfique, quel type de déviation décrit Morel ?

Une déviation pathologique, c’est-à-dire une dégénérescence
Une adaptation positive transmise par l’hérédité
Une déviation normale, c’est-à-dire une adaptation positive au milieu
Une variation de tempérament indépendante du caractère toxique du milieu

Une déviation pathologique, c’est-à-dire une dégénérescence

Explication

Pour Morel, les déviations pathologiques ou dégénérescences apparaissent lorsque le milieu toxique empêche l’adaptation normale. L’adaptation positive correspond à une déviation normale; l’hérédité peut transmettre des adaptations normales, mais ne définit pas la dégénérescence décrite ici.

47. Un médecin applique la loi de la double fécondation de Morel à un patient dont les parents avaient de mauvaises dispositions organiques et vivaient dans des conditions immorales et vicieuses. Comment interprète-t-il l’état du patient ?

Comme le résultat d’une maladie acquise sans contribution parentale
Comme le seul résultat des dispositions organiques héritées des parents
Comme le seul résultat des conditions immorales et vicieuses des parents
Comme le résultat conjoint de dispositions héritées et de conditions funestes

Comme le résultat conjoint de dispositions héritées et de conditions funestes

Explication

La loi de la double fécondation associe les mauvaises dispositions organiques héritées et l’influence funeste des conditions immorales et vicieuses. L’hérédité seule ou le milieu seul omet l’un des deux facteurs; une cause acquise sans contribution parentale ne correspond pas à cette loi.

48. Une politique de santé vise à réduire les causes sociales des maladies par des mesures collectives, plutôt qu’à traiter chaque malade individuellement. Quelle orientation correspond à l’hygiénisme ?

La prise en charge des symptômes sans agir sur leurs causes sociales
Le traitement moral individualisé de chaque patient malade
La prévention des causes sociales par une médecine de masse
La guérison curative individuelle après l’apparition de la maladie

La prévention des causes sociales par une médecine de masse

Explication

L’hygiénisme privilégie la prévention des causes sociales et une médecine de masse, plutôt que le traitement curatif et individuel. Le traitement moral vise le patient individuellement; la guérison au cas par cas et la prise en charge des symptômes sans prévention ne décrivent pas cette priorité.

49. Pourquoi les positivistes italiens remettent-ils en cause l’efficacité du système pénal classique ?

Les peines semblent accroître la criminalité en supprimant la récidive.
Les peines semblent trop sévères pour réduire la criminalité et la récidive.
Les peines semblent ne freiner ni la hausse de la criminalité ni la récidive.
Les peines semblent réformer les détenus sans modifier la criminalité.

Les peines semblent ne freiner ni la hausse de la criminalité ni la récidive.

Explication

Les positivistes contestent le système classique parce que les peines paraissent incapables d’empêcher l’augmentation de la criminalité et la récidive. L’« accroissement par suppression de la récidive » inverse le constat, tandis que la « réforme efficace » contredit l’inefficacité observée.

50. Une équipe étudie les facteurs psychologiques et sociaux liés au passage à la délinquance en utilisant des techniques scientifiques modernes. Quel objectif de l’école positiviste met-elle en œuvre ?

Objectiver les causes qui conduisent un individu à la délinquance.
Distinguer par nature les délinquants des non-délinquants.
Réformer le système pénal à partir des déterminants de la délinquance.
Évaluer la dangerosité pour adapter le traitement pénal de l’individu.

Objectiver les causes qui conduisent un individu à la délinquance.

Explication

Le premier objectif consiste à mobiliser les progrès scientifiques et les techniques modernes pour rendre objectivables les causes de la délinquance. La « réforme du système pénal » correspond au deuxième objectif, et l’« évaluation de la dangerosité » relève de la défense sociale.

51. Après avoir établi les déterminants de la délinquance, un groupe propose de réorganiser les réponses pénales afin de mieux contrôler la criminalité et d’enrayer sa hausse. Quel objectif poursuit-il ?

Objectiver les causes de la délinquance au moyen de techniques modernes.
Établir une différence de nature entre délinquants et non-délinquants.
Adapter les traitements pénaux à la dangerosité de chaque individu.
Réformer le système pénal à partir des connaissances acquises.

Réformer le système pénal à partir des connaissances acquises.

Explication

Le deuxième objectif est de tirer parti des connaissances sur les déterminants de la délinquance pour réformer le système pénal et mieux contrôler la criminalité. « Objectiver les causes » désigne le premier objectif, tandis que l’adaptation à la dangerosité caractérise la défense sociale.

52. Un dispositif pénal applique à chaque personne un traitement adapté à sa dangerosité, en mobilisant la criminologie dans le domaine du droit. De quel principe s’agit-il ?

De la défense sociale.
De la criminologie des différences.
De l’objectivation scientifique des causes.
De la réforme pénale fondée sur les déterminants.

De la défense sociale.

Explication

La défense sociale désigne l’application de la criminologie au droit sous la forme de traitements pénaux adaptés à la dangerosité individuelle. L’« objectivation des causes » vise à expliquer le passage à la délinquance, et la « criminologie des différences » porte sur la différence de nature postulée entre délinquants et non-délinquants.

53. Quelle source de connaissance le positivisme tient-il pour fiable afin de connaître le monde ?

L’observation sans démarche expérimentale.
La réflexion métaphysique.
La spéculation abstraite sur l’origine des choses.
La science expérimentale.

La science expérimentale.

Explication

Pour le positivisme, la science expérimentale constitue la source fiable de connaissance du monde. La « réflexion métaphysique » porte sur des phénomènes non observables concrètement, tandis que la « spéculation abstraite » ne repose pas sur l’expérimentation.

54. Une chercheuse doit choisir un objet d’étude conforme au positivisme. Quel objet peut être considéré comme fécond pour la science selon ce principe ?

Une essence abstraite, inaccessible à l’observation directe.
Un phénomène concret, mesurable, observable et objectivable.
Une intuition théorique, indépendante de toute mesure.
Une origine première, impossible à établir par les faits.

Un phénomène concret, mesurable, observable et objectivable.

Explication

Le positivisme considère féconde pour la science la connaissance de faits concrets, mesurables, observables et objectivables. L’« essence abstraite » et l’« origine première » ne sont pas accessibles à l’observation concrète, et une intuition sans mesure ne répond pas à ce critère.

55. Un chercheur prétend déduire les facultés mentales d’une personne en examinant les reliefs de son crâne, supposés refléter le développement cérébral. De quelle approche s’agit-il ?

La physiognomonie
La neurologie expérimentale
L’anthropométrie criminelle
La phrénologie associée à Gall

La phrénologie associée à Gall

Explication

La phrénologie associée à Gall prétend lire les facultés et la vie intérieure dans la forme du crâne, en supposant que le cerveau en développement le modèle. L’anthropométrie mesure des données corporelles, la physiognomonie interprète les traits visibles et la neurologie expérimentale n’est pas cette méthode de lecture du crâne.

56. Dans une carte phrénologique conforme à la répartition de Gall, où placer les huit facultés considérées comme spécifiques à l’être humain ?

À l’arrière du crâne
À l’avant et sur les côtés du crâne
Dans la région frontale supérieure
Dans la région occipitale inférieure

Dans la région frontale supérieure

Explication

Gall situe les huit facultés spécifiques à l’être humain dans la région frontale supérieure. L’arrière correspond aux dix facultés communes aux vertébrés, tandis que l’avant et les côtés accueillent les neuf facultés des vertébrés supérieurs.

57. Dans une description inspirée par Lombroso, un individu est présenté comme impulsif, peu réflexif et lent d’esprit, mais capable d’une grande vivacité lors d’accès de violence. Quel profil cette description reprend-elle ?

Le profil du criminel atavique défini par sa dégénérescence
Le profil du criminel dément
Le profil lombrosien du criminel
Le profil du criminaloïde lié aux circonstances

Le profil lombrosien du criminel

Explication

Lombroso associe le criminel à l’absence de réflexivité, à l’impulsivité, à une intelligence limitée et à une lenteur de l’esprit, sauf pendant les accès de violence. Le criminaloïde est défini par des comportements dépendant de circonstances, tandis que le criminel dément relève de l’aliénation mentale.

58. Un classement criminologique impose une catégorie unique à chaque personne, mais un individu ne correspond à aucune catégorie tandis qu’un autre semble en réunir plusieurs. Quel problème cette situation illustre-t-elle ?

La classification du criminel dément
Le grain de sable empirique
La définition du criminel atavique
La distinction entre criminalité et aliénation mentale

Le grain de sable empirique

Explication

Le « grain de sable empirique » désigne l’écart entre les catégories théoriques et la réalité, lorsque des individus n’entrent dans aucune catégorie ou en cumulent plusieurs. Une nouvelle catégorie stable ne suffit pas à résoudre cet écart, et il ne s’agit pas simplement d’une erreur de mesure.

59. Dans la conception de Garofalo, quel comportement constitue un délit naturel ?

Un comportement qui protège les intérêts personnels au détriment de la collectivité
Un comportement qui porte atteinte à l’intégrité physique d’autrui
Un comportement défini comme infraction par le droit en vigueur
Un comportement qui porte atteinte à la pitié ou à la probité

Un comportement qui porte atteinte à la pitié ou à la probité

Explication

Pour Garofalo, le délit naturel porte atteinte aux sentiments altruistes de pitié et de probité. Le délit légal dépend de la définition juridique, l’atteinte physique est trop restrictive et les intérêts personnels ne désignent pas ces sentiments altruistes.

60. Dans la théorie de Garofalo, quelle caractéristique explique la criminalité naturelle d’un individu incapable d’intérioriser la pitié et la probité ?

Une anomalie physique
Une anomalie morale
Un calcul rationnel de transgression
Une influence sociale isolée

Une anomalie morale

Explication

Garofalo fait de l’anomalie morale, soit l’incapacité d’intérioriser des valeurs comme la pitié et la probité, la cause de la criminalité naturelle. L’anomalie physique relève d’une autre explication, l’influence sociale seule ne correspond pas à cette notion et le calcul rationnel n’en est pas la définition.

61. Une enquête sur un passage à l’acte met en évidence une constitution individuelle, des conditions physiques et un contexte social. Quelle interprétation correspond à l’approche de Ferri ?

Le passage à l’acte résulte d’une cause individuelle unique
Le passage à l’acte résulte de causes physiques et sociales, sans facteur anthropologique
Le passage à l’acte résulte de causes anthropologiques et sociales, sans facteur physique
Le passage à l’acte résulte de causes anthropologiques, physiques et sociales

Le passage à l’acte résulte de causes anthropologiques, physiques et sociales

Explication

Ferri conçoit le passage à l’acte comme le résultat de causes anthropologiques, physiques et sociales. Le réduire aux seules caractéristiques anthropologiques ou omettre l’un des deux autres groupes de facteurs écarte une dimension de son explication, tandis qu’une cause unique contredit son approche multifactorielle.

62. Un magistrat détermine une peine en évaluant principalement le risque futur que représente une personne pour la société, plutôt que la gravité de l’acte passé. Quel principe applique-t-il ?

La peine proportionnée à l’acte commis
La peine fondée sur la dangerosité de l’individu
La peine orientée vers la réparation du préjudice
La peine graduée selon la gravité matérielle de l’acte

La peine fondée sur la dangerosité de l’individu

Explication

Dans la défense sociale, la peine dépend principalement de la dangerosité de l’individu et du risque qu’il représente pour la société. La proportionnalité et la gravité de l’acte se rapportent à l’acte passé, tandis que la réparation du préjudice constitue un autre objectif.

63. Un chercheur observe un petit groupe de cas et en déduit une loi générale sur la criminalité. Quelle limite de la méthode inductive positiviste cette démarche illustre-t-elle ?

Le risque de partir d’une théorie générale pour déduire des cas
Le risque de négliger les présupposés du chercheur
Le risque de généraliser à partir d’observations limitées
Le risque de confondre une corrélation avec une causalité

Le risque de généraliser à partir d’observations limitées

Explication

La méthode inductive positiviste accumule des observations pour établir des théories générales, avec le risque d’extrapoler à partir d’observations limitées. Partir d’une théorie pour déduire des cas décrit plutôt une démarche déductive; les présupposés et la confusion entre corrélation et causalité renvoient à d’autres problèmes méthodologiques.

64. Une chercheuse affirme observer les faits de manière parfaitement neutre, sans examiner ses propres présupposés. Quelle critique épistémologique s’applique à sa démarche ?

Son échantillon limité risque de fausser la généralisation des résultats
Ses présupposés implicites peuvent introduire des biais dans la recherche
Sa définition du crime peut masquer la construction sociale de la délinquance
Ses instruments de mesure peuvent produire une erreur d’observation

Ses présupposés implicites peuvent introduire des biais dans la recherche

Explication

La prétention à une objectivité complète est critiquée parce que les présupposés et la philosophie implicite du chercheur peuvent orienter ses résultats. Un échantillon limité concerne la généralisation, la construction sociale porte sur la définition du crime et une erreur de mesure constitue une difficulté distincte.

65. Une théorie traite la criminalité comme un fait naturel donné et ne s’interroge pas sur la manière dont la société définit les actes criminels. Quel risque cette démarche fait-elle courir ?

Introduire les présupposés du chercheur dans l’interprétation des faits
Mesurer de façon imprécise les comportements étudiés
Essentialiser la délinquance en négligeant sa construction sociale
Généraliser une conclusion à partir d’observations trop limitées

Essentialiser la délinquance en négligeant sa construction sociale

Explication

Traiter le crime comme un fait social brut sans interroger sa construction sociale risque d’essentialiser la délinquance. La généralisation excessive concerne l’induction, les présupposés relèvent de la critique de l’objectivité et l’imprécision des mesures est une autre limite.

66. Dans une procédure, une partie invoque la présence du gène MAO-A pour affirmer qu’un accusé était biologiquement déterminé à commettre un crime et doit être déclaré pénalement irresponsable. Quelle conclusion est justifiée ?

La présence du gène établit une irresponsabilité pénale sans démontrer une détermination criminelle
La présence du gène établit une détermination criminelle sans permettre d’évaluer la responsabilité pénale
La présence du gène ne peut contribuer à aucune discussion sur la responsabilité pénale
La présence du gène ne suffit à établir ni détermination criminelle ni irresponsabilité pénale

La présence du gène ne suffit à établir ni détermination criminelle ni irresponsabilité pénale

Explication

La présence du gène MAO-A ne prouve ni qu’un individu est biologiquement déterminé à commettre un crime ni qu’il est pénalement irresponsable. La détermination et l’irresponsabilité ne découlent donc pas automatiquement de sa présence, même si des données génétiques peuvent être mobilisées dans une discussion judiciaire.

67. Quelle opposition distingue l’explication de la délinquance par l’école classique de celle de l’école positiviste italienne ?

Le déterminisme sociologique pour les classiques, le déterminisme psychologique pour les positivistes
Le déterminisme psychologique pour les classiques, le déterminisme organique pour les positivistes
Le déterminisme organique pour les classiques, le libre arbitre pour les positivistes
Le libre arbitre pour les classiques, différents déterminismes pour les positivistes

Le libre arbitre pour les classiques, différents déterminismes pour les positivistes

Explication

L’école classique fonde la délinquance sur le libre arbitre, tandis que les positivistes l’expliquent par des déterminismes organique, psychologique ou sociologique. Le déterminisme organique des classiques inverse les écoles, et les autres réponses attribuent à tort ces déterminismes aux classiques ou permutent les explications positivistes.

68. Un tribunal hésite entre proportionner la peine au crime commis et l’individualiser selon la personnalité du condamné afin de prévenir de futurs actes. Quelle logique correspond à l’école positiviste ?

Écarter la personnalité et appliquer une peine identique aux actes semblables
Fixer la peine selon le consensus social exprimé par la loi
Proportionner la peine à la gravité de l’acte déjà commis
Individualiser la peine selon la personnalité pour prévenir de futurs comportements

Individualiser la peine selon la personnalité pour prévenir de futurs comportements

Explication

L’école positiviste privilégie la personnalité du délinquant et la prévention de ses comportements futurs. La proportionnalité à l’acte passé relève de l’école classique, le consensus légal ne définit pas cette logique de peine, et une peine uniforme écarte l’individualisation.

69. Une personne adopte des conduites délinquantes dans un milieu social particulier, sans qu’on invoque une dégénérescence corporelle ni une âme déterminée. Quelle explication relève de l’approche sociologique présentée ?

Un choix relevant entièrement du libre arbitre individuel
Une dégénérescence organique propre à l’individu
Un déterminisme psychologique situé dans son âme
Son inscription dans un environnement social particulier

Son inscription dans un environnement social particulier

Explication

L’approche sociologique situe l’explication dans l’environnement social où l’individu est inscrit, et non dans un corps dégénéré ou une âme déterminée. La dégénérescence organique et le déterminisme psychologique sont d’autres explications, tandis que le libre arbitre caractérise l’école classique.

70. Dans une communauté, la famille et la religion transmettent aux enfants des normes, des valeurs et des modèles de conduite. Quel processus décrit cette situation dans l’approche holistique de Durkheim ?

Les interactions entre pairs expliquent à elles seules les conduites
Les institutions façonnent les manières de penser et d’agir
Les sanctions remplacent la transmission des valeurs et des modèles
Les individus créent seuls leurs normes indépendamment des institutions

Les institutions façonnent les manières de penser et d’agir

Explication

Dans l’approche holistique, les institutions sociales façonnent les manières de penser et d’agir en transmettant normes, valeurs et modèles. Le choix individuel isolé contredit ce façonnement, la sanction ne résume pas la transmission, et l’analyse des interactions entre pairs ne remplace pas le rôle institutionnel.

71. Une personne se sent solidaire d’un groupe et adhère à ses valeurs, ce qui l’incite à respecter ses normes. Quel concept désigne ces liens et ce sentiment d’adhésion ?

La désorganisation sociale
L’intégration sociale
L’anomie
La sous-culture

L’intégration sociale

Explication

L’intégration sociale désigne les liens de solidarité qui rattachent les individus à un groupe et favorisent leur conformité à ses normes. L’anomie est une dérégulation, la désorganisation sociale affaiblit l’appartenance et le contrôle communautaire, et une sous-culture correspond à des façons de penser et d’agir propres à un sous-groupe.

72. Dans une société en changement, les normes n’encadrent plus les aspirations ni les pratiques des individus. Quelle situation cette absence de régulation décrit-elle ?

L’intégration sociale
L’anomie
La sous-culture
La désorganisation sociale

L’anomie

Explication

L’anomie est une dérégulation dans laquelle les normes sociales n’encadrent plus les aspirations et les pratiques individuelles. La désorganisation sociale met l’accent sur la perte d’influence des règles et l’affaiblissement du lien communautaire, tandis que l’intégration soutient la conformité et qu’une sous-culture désigne les façons de vivre propres à un sous-groupe.

73. Pour compléter l’étude des institutions à l’échelle macrosociale, que cherchent progressivement à examiner les sociologues de Chicago ?

Les interactions et le sens que les individus donnent à leurs actions
Les normes collectives sans tenir compte des interprétations individuelles
Les institutions seules, sans examiner les conduites individuelles
Les caractéristiques biologiques comme explication des transformations sociales

Les interactions et le sens que les individus donnent à leurs actions

Explication

Les sociologues de Chicago complètent l’analyse macro des institutions en étudiant les interactions et le sens donné aux actions individuelles pour comprendre les transformations sociales. Se limiter aux institutions omet ce complément, et les explications biologiques ou indifférentes au sens des actions ne correspondent pas à cette approche.

74. Quel aspect Thomas et Znaniecki étudient-ils qualitativement dans *The Polish Peasant in Europe and America* ?

Les facteurs économiques de l’emploi américain
Les zones urbaines de délinquance et leurs taux
Les gangs de Chicago et leurs règles territoriales
La famille polonaise, ses valeurs et ses habitudes sociales

La famille polonaise, ses valeurs et ses habitudes sociales

Explication

Thomas et Znaniecki analysent qualitativement la famille polonaise, notamment ses valeurs, ses habitudes sociales et ses façons de percevoir le monde. La cartographie urbaine et l’étude des gangs relèvent d’autres travaux; réduire l’enquête aux facteurs économiques néglige son objet familial et culturel.

75. Des migrants polonais récemment arrivés dans une grande ville américaine connaissent mal les codes et les normes locales. Quel effet peut découler de cette situation avant leur adaptation progressive ?

Une intériorisation des normes précédant les difficultés urbaines
Une délinquance stable déterminée par les caractéristiques individuelles
Une intégration immédiate supprimant les difficultés d’adaptation
Une désorganisation pouvant favoriser des conduites déviantes

Une désorganisation pouvant favoriser des conduites déviantes

Explication

La méconnaissance des codes, des normes et des pratiques urbaines peut désorganiser les conduites et favoriser des comportements déviants avant l’intériorisation progressive des normes américaines. L’assimilation immédiate et l’explication par des traits individuels ne rendent pas compte de ce mécanisme environnemental.

76. Une famille polonaise adopte certaines normes américaines tout en maintenant des pratiques culturelles atténuées héritées de son groupe d’origine. Comment caractériser cette situation ?

Une intégration fondée sur l’adoption des normes américaines
Une séparation culturelle empêchant tout emprunt aux normes américaines
Une assimilation impliquant l’effacement de la culture d’origine
Un syncrétisme associant normes américaines et héritage culturel atténué

Un syncrétisme associant normes américaines et héritage culturel atténué

Explication

L’adoption de normes américaines peut coexister avec le maintien de formes culturelles atténuées du groupe d’origine : cette combinaison correspond au syncrétisme. L’effacement complet est une confusion sur l’assimilation, tandis que les deux autres réponses omettent cette coexistence.

77. À Chicago, une étude constate que les habitants d’un quartier changent fortement sur vingt ans, mais que le taux de délinquance du quartier reste stable. Quelle interprétation ce constat appuie-t-il ?

Une explication individuelle liée aux mêmes habitants dans la durée
Une explication par l’assimilation uniforme de chaque nouvel habitant
Une disparition de la délinquance malgré le renouvellement des habitants
Une explication environnementale liée aux zones plutôt qu’aux individus

Une explication environnementale liée aux zones plutôt qu’aux individus

Explication

La stabilité des taux malgré le renouvellement des habitants appuie l’idée que les caractéristiques de l’environnement des zones comptent davantage que celles des individus qui y vivent à un moment donné. L’interprétation par les mêmes habitants contredit leur renouvellement, et la stabilité ne signifie pas une disparition de la délinquance.

78. Quelle étude Frederic M. Thrasher mène-t-il sur les gangs de Chicago et de sa périphérie ?

Une étude sur vingt ans des taux de délinquance dans sept zones
Une étude de plus de 1 300 gangs regroupant 25 000 adolescents
Une étude de 1 300 quartiers regroupant 25 000 familles
Une étude qualitative de familles polonaises immigrées aux États-Unis

Une étude de plus de 1 300 gangs regroupant 25 000 adolescents

Explication

Thrasher étudie plus de 1 300 gangs de Chicago et de sa périphérie, regroupant 25 000 adolescents. L’étude familiale polonaise et celle des zones urbaines renvoient à d’autres chercheurs; 1 300 quartiers ne correspondent pas à l’objet de son enquête.

79. Des jeunes qui se retrouvent dans un quartier commencent à se considérer comme un groupe après des conflits avec des jeunes d’un autre quartier. Selon Thrasher, quel processus décrit le mieux la formation de leur gang ?

Le conflit territorial fait émerger une conscience de groupe et une volonté de défense
La rencontre forme immédiatement un gang sans consolidation par le conflit
L’origine culturelle commune crée d’abord une identité collective stable
L’intériorisation des normes américaines transforme le groupe en gang

Le conflit territorial fait émerger une conscience de groupe et une volonté de défense

Explication

Pour Thrasher, le gang se forme spontanément à partir de rencontres entre jeunes du quartier, puis se consolide lorsque le conflit territorial avec d’autres groupes fait émerger une conscience collective et le désir de défendre le territoire. L’origine culturelle commune n’est pas le moteur principal de cette formation.

80. Une personne est poursuivie pour un acte commis alors qu’elle était atteinte de démence. Quelle disposition reconnaît l’irresponsabilité pénale dans cette situation, et quel article lui a succédé dans le Code pénal actuel ?

L’article 64 du code de 1810, remplacé par l’article 122-2 du Code pénal actuel
La disposition sur les circonstances atténuantes, devenue l’article 122-1
L’article 64 du code de 1810, remplacé par l’article 122-1 du Code pénal actuel
L’article 122-1 du Code pénal actuel, déjà inscrit sous ce numéro en 1810

L’article 64 du code de 1810, remplacé par l’article 122-1 du Code pénal actuel

Explication

Le code de 1810 reconnaît l’irresponsabilité pénale en cas de démence au moment des faits dans son article 64, auquel a succédé l’article 122-1 du Code pénal actuel. L’article 122-2 est une confusion de numéro, tandis que les circonstances atténuantes et une altération apparue après les faits ne désignent pas la règle visée.

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Mémorisez les réponses avec 96 flashcards sur Criminologie positiviste et sociologique.

Quelle méthode le droit pénal utilise-t-il pour étudier l’action criminelle ?

Une méthode juridique.

Que cherche à décrire scientifiquement la criminologie, contrairement au droit pénal prescriptif ?

Comment les choses sont.

Que recherche la criminalistique à partir d’indices matériels ?

Le criminel.

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