Le référentiel constitue le socle des exigences de l’institution envers la fonction managériale et permet à chacun d’identifier ses domaines d’excellence et ses points de vigilance.
Le référentiel doit devenir la référence des actions de management de la police nationale et permettre d’objectiver les compétences et comportements attendus.
Le référentiel sert de:
Le manager doit atteindre ses objectifs tout en veillant au bien-être au travail de ses collaborateurs, le management étant présenté comme un levier d’engagement, de motivation et de performance.
★ À maîtriser
Les quatre piliers sont:
🔄 Piloter l’activité consiste à:
📌 Le manager doit déterminer les objectifs de long terme, les décliner en actions, identifier les responsables et vérifier la cohérence des actions mises en œuvre.
Compléments
📌 L’évaluation de l’action consiste à choisir les outils d’évaluation dès sa mise en place, analyser les écarts par rapport aux objectifs, puis définir des axes d’amélioration et des actions correctives.
Diagnostiquer → orienter → organiser → mesurer
★ À maîtriser
📌 Le manager développe son leadership en agissant avec respect, en affirmant sa responsabilité, en écoutant les agents, en assumant les erreurs de son équipe et en se remettant en question si nécessaire.
📌 Pour susciter l’adhésion, le manager encourage l’innovation et l’autonomie, exprime sa confiance, veille à l’équité, valorise le travail et partage les projets et l’information.
Compléments
📌 Le manager favorise le collectif en identifiant les motivations, en définissant des valeurs communes, en organisant le partage des savoirs entre générations et en développant la solidarité et la coopération extérieure.
Reconnaissance et confiance → adhésion et collectif
★ À maîtriser
📌 Le développement des compétences repose sur l’analyse des besoins, l’utilisation des référentiels et fiches de poste, l’établissement d’un plan local de formation et la capitalisation des compétences acquises.
📌 Le manager protège ses équipes en veillant au respect des règles et procédures, aux formations obligatoires et adaptées et à la dotation en matériels.
Compléments
📌 Le manager veille à la qualité de vie au travail en étant attentif au bien-être, en recherchant des solutions, en faisant remonter les problèmes au niveau pertinent et en répondant régulièrement aux demandes des agents.
Développer et protéger → compétences et qualité de vie
★ À maîtriser
🔄 Être responsable consiste à:
Le manager doit distinguer les décisions nécessitant un arbitrage supérieur de celles relevant de ses collaborateurs, puis expliciter ses choix et préciser ce qui est négociable ou non négociable.
Le manager assume ses décisions en s’appuyant sur l’expertise, les éléments de contexte et les expériences du terrain.
Le manager garantit le respect des principes républicains, du cadre juridique, du code de déontologie, des valeurs du service public et de l’éthique professionnelle.
Compléments
📌 Le manager accompagne les transformations en prenant en compte leur impact sur les personnels et le service, en identifiant les freins et en communiquant avant et pendant le changement.
Décider avec autonomie, mais dans le cadre juridique et déontologique
★ À maîtriser
Les compétences sont classées en:
La qualité de la communication sous-tend tous les actes de management et contribue à donner du sens à l’action.
Compléments
📌 L’encadrant doit faire évoluer ses pratiques en s’interrogeant sur son fonctionnement.
Connaître n’est pas faire, et faire n’est pas adopter le comportement professionnel
★ À maîtriser
📌 En cas de nécessité, le manager oriente les agents vers le service de soutien psychologique opérationnel et facilite l’accès aux dispositifs d’accompagnement des ressources humaines.
📌 Après un événement traumatisant ou une intervention à risque, le manager peut organiser un débriefing psychologique et opérationnel.
Compléments
📌 Le manager doit favoriser les remontées d’informations sur les difficultés rencontrées et les propositions de solutions.
Repérer → orienter → désamorcer → débriefer
Les quatre piliers managériaux
| Pilier | Finalité | Actions principales |
|---|---|---|
| Piloter | Atteindre les objectifs | Diagnostiquer, orienter, organiser, mesurer et ajuster |
| Fédérer | Obtenir l’adhésion et créer le collectif | Motiver, faire confiance, valoriser et partager l’information |
| Soutenir | Développer et protéger les agents | Valoriser les potentiels, former, prévenir les risques et veiller au bien-être |
| Être responsable | Décider et incarner l’institution | Arbitrer, assumer, accompagner le changement et garantir les valeurs |
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Référentiel des compétences managériales: définition
Document qui définit attentes et comportements des managers
À quoi sert le référentiel dans la gestion des ressources humaines ?
Il sert d'outil de management quotidien, de gestion des ressources humaines, de recrutement et de formation.
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