Approches sensibles et littérature en FLE

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. Principes de l’approche sensible
  2. Énaction et connaissance incarnée
  3. Pratiques et limites du sensible
  4. Évolution de la didactique littéraire
  5. Littérature et méthodes du FLE
  6. Approches du texte littéraire
  7. CECRL et pratiques artistiques
  8. Communication et transformation

1. Principes de l’approche sensible

Notions clés & Définitions

  • Approche sensible : Une manière d’apprendre qui mobilise les sens, les émotions, les goûts, les préférences et l’expérience personnelle de l’apprenant.

★ À maîtriser

  • L’apprentissage sensible ne repose pas uniquement sur la réflexion intellectuelle : il mobilise aussi ce que l’apprenant ressent et fait.

Compléments

  • Les expériences esthétiques comprennent notamment :

    • regarder une œuvre dans un musée
    • écouter de la musique
    • regarder une pièce de théâtre
    • lire un texte littéraire
  • La rencontre avec une œuvre peut susciter des émotions, une identification à un personnage, une appréciation positive ou négative, un changement de point de vue et des associations avec l’expérience personnelle.

2. Énaction et connaissance incarnée

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Aperçu du QCM

1. Une activité pédagogique invite les apprenants à observer une œuvre, à exprimer leurs émotions et leurs goûts, puis à relier leur expérience à l’œuvre. Quel principe caractérise cette activité ?

2. Dans un cours, les élèves analysent un poème et décrivent aussi ce qu’ils ressentent ainsi que les gestes ou actions qu’il leur évoque. Comment cette démarche conçoit-elle l’apprentissage sensible ?

3. À quelle conception Varela et ses collègues associent-ils l’énaction, ou connaissance incarnée ?

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Aperçu des flashcards

Quelles dimensions une approche sensible mobilise-t-elle chez l’apprenant ?

Les sens, les émotions, les goûts, les préférences et l’expérience personnelle.

À quoi Varela et al. associent-ils l’énaction, ou connaissance incarnée ?

À l’idée que la pensée et la connaissance sont liées au corps, aux émotions et aux actions.

Quelles réactions une œuvre peut-elle susciter chez une personne ?

Des émotions, une identification, une appréciation, un changement de point de vue ou des associations personnelles.

Comment comprendre le mot « courir » mobilise-t-il l’expérience corporelle ?

Par l’expérience du mouvement rapide, de la respiration accélérée et de l’action corporelle associée.

Quelles dimensions caractérisent une approche sensible de l’œuvre ?

Elle est expérientielle, pratique, subjective et sensorielle.

Avant 1970, quel rôle le texte littéraire occupe-t-il dans l’enseignement ?

Il y est central.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur Approches sensibles et littérature en FLE ?

La fiche de révision couvre les notions essentielles de Approches sensibles et littérature en FLE. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.

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Combien de questions contient le QCM sur Approches sensibles et littérature en FLE ?

Le QCM contient 11 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.

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Comment réviser Approches sensibles et littérature en FLE avec les flashcards ?

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