★ À maîtriser
📌 L’audition remplit une fonction d’alerte, qui signale des événements pertinents appelant une réponse immédiate, et une fonction de communication, qui facilite les échanges et l’intégration sociale.
Compléments
90 % des enfants sourds ont des parents entendants, ce qui peut rendre plus difficile l’identification à un modèle semblable et fragiliser la construction de leur identité.
Les échanges limités peuvent réduire l’apprentissage des règles et des limites, freiner l’autonomie et contribuer à une faible estime de soi ainsi qu’à une faible tolérance à la frustration.
1. Un enfant perd l’audition avant d’avoir acquis le langage oral : comment caractériser cette surdité selon le moment où elle survient ?
2. Quel enchaînement décrit généralement l’évolution des réactions familiales après la découverte de la surdité d’un enfant ?
3. Pour contribuer au développement linguistique de son enfant sourd, quelle conduite parentale est la plus appropriée ?
Comment l’OMS définit-elle une personne sourde ?
Sa déficience auditive l’empêche d’apprendre sa propre langue, de suivre une éducation de base et de participer aux activités normales pour son âge.
Quelles sont les deux fonctions de l’audition ?
L’alerte et la communication.
Que signale la fonction d’alerte de l’audition ?
Les événements pertinents appelant une réponse immédiate.
Que facilite la fonction de communication de l’audition ?
Les échanges et l’intégration sociale.
Pourquoi la perte auditive peut-elle isoler précocement un bébé sourd ?
Il dépend de ce qu’il voit et ne perçoit pas les sons rassurants ou utiles à sa sécurité, comme la voix de sa mère.
La surdité détermine-t-elle à elle seule un profil psychologique particulier ?
Non, elle ne détermine pas à elle seule un profil particulier.
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