Fiche de révision : Attention et contrôle cognitif

📋 Plan du Cours

1. Vigilance et attention
2. Éveil et sélection attentionnelle
3. Théories structurelles de l’attention
4. Ressources et capacité attentionnelle
5. Automatisme et contrôle
6. Systèmes de pensée un et deux
7. Attention divisée et capacité limitée
8. Styles attentionnels de Nideffer
9. Sélection des informations pertinentes

📖 1. Vigilance et attention

• Vigilance ou arousal : recouvre les comportements traduisant l’activité des structures nerveuses centrales (Head, 1923)
• Les états de conscience couverts comprennent :
  • le coma
  • la surexcitation
  • le sommeil
  • l’attention
  • la concentration
• Attention : prise de possession claire et vive de l’esprit par un objet ou un train de pensée, impliquant le retrait de certains éléments pour en traiter d’autres efficacement (William James 1890)
• Attention : un niveau de vigilance permettant de détecter des signaux / une orientation mentale élective qui accroît l’efficience d’un mode d’activité en inhibant les activités concurrentes (Henri Piéron 1963)

💡 Astuce mémo

La vigilance couvre les états de conscience ; l’attention sélectionne une information.

📖 2. Éveil et sélection attentionnelle

📌 Attention sélective exogène = déclenchée par les stimuli de l’environnement. (Bottom-Up)

📌Attention sélective endogène = relève d’une stratégie d’exploration de l’environnement. (Top-Down)

L’éveil de l’attention est provoqué par des stimuli caractérisés par leur intensité, leur nouveauté ou leur signification.

L’éveil entraîne :

• une réaction générale d’alerte,

• une facilitation généralisée des récepteurs et des effecteurs,

• puis une focalisation rapide sur une catégorie d’information pertinente, prioritaire par rapport aux informations jugées non pertinentes.

• L’effet « cocktail party » désigne la capacité à orienter l’attention vers une information pertinente, comme son propre nom, dans un environnement sonore concurrent.

📖 3. Théories structurelles de l’attention

📝 Points essentiels

• La théorie du filtre de place un filtre sélectif après le processus sensoriel et avant la mémoire à court terme, sur la base des caractéristiques physiques des informations (Donald Broadbent, 1958, 1982)

• La théorie de l’atténuateur propose des filtres flexibles dont les effets varient selon les informations traitées et leur similarité (Ann Treisman, 1964, 1969)

• La théorie de la sélection tardive place le filtre après le traitement et la décision, et prend en compte les caractéristiques physiques et sémantiques des informations (Deutsch et Deutsch, 1963)

📖 4. Ressources et capacité attentionnelle

🔑 Notions clés & Définitions

• Théories fonctionnelles : conçoivent l’attention comme une énergie dynamique pouvant être allouée à des activités concurrentes, avec une capacité limitée et non spécifique.

📌 Dans le modèle des ressources multiples, une interférence apparaît lorsque deux tâches requièrent la même ressource. (coordination temporelle de 2 tâches) Wickens (1980)

📌 Théorie de l'effort mental (Daniel Kahneman, 1973) :

L’allocation d’effort dépend

• d’une capacité limitée
• du niveau d’activation de l’individu
• d’une capacité de réserve
• de l’effort standard
• du retour d’informations sur l’activité en cours

📌 Ulric Neisser (1981) propose que la ressource attentionnelle puisse être suffisamment large pour ne pas contraindre la performance, et que plusieurs tâches puissent être traitées en parallèle. (= capacité NON limitée)

📖 5. Automatisme et contrôle

📌 Le traitement contrôlé est

• lent
• séquentiel
• conscient
• intentionnel
• sensible aux interférences
• facile à arrêter
• exige des ressources attentionnelles

📌 Le traitement automatique est

• rapide
• parallèle
• sans conscience
• ni intention requise
• insensible aux interférences
• difficile à arrêter
• ne requiert pas de ressources attentionnelles.

📌 L’automatisme fort :

• pas facilité en présence d'attention
• pas perturbé s'il n'y a pas d'attention

📌 L'automatisme partiel :

• ne requiert pas d'attention
• peut être amélioré en présence d'attention
• habituellement : si du contrôle est ajouté à l'exécution d'un automatisme --> chute

📌 L'automatisme occasionnel :

• demande de l'attention
• peut être fait sans attention

==> existence d'un continuum entre contrôle et automatisme

Compléments

• Schneider et Shiffrin (1977) distinguent le traitement automatique du traitement contrôlé à partir de tâches de recherche de cibles, en faisant varier notamment le nombre de cibles, le nombre d’items, la durée d’exposition et la constance du codage. (36 blocs de 120 essais)

• Codage VARIABLE = une cible peut devenir un distracteur

  • ==> Traitement CONTRÔLÉ

• ≠ Codage CONSTANT

  • ==> Traitement AUTOMATIQUE

• Kahneman et Treisman (1984) remettent en question la définition de l’automatisme, car des interférences entre deux tâches entraînées intensivement ont été observées en double tâche.

📖 6. Systèmes de pensée 1 et 2

📌 Système 1 = pensée RAPIDE :

• intuitive
• sans intention
• SANS conscience ou impression de contrôle
• automatique
• sans effort

= Ce que l'on perçoit est tout ce qui est

==> Évaluer la situation

==> Faire des mises à jour de cette évaluation

📌Système 2 = pensée LENTE :

• délibérée
• consciente
• AVEC conscience et impression de contrôle
• logique et sceptique
• exige un effort mental

= Ce que l'on perçoit n'est pas nécessairement la réalité

==> Cherche des info nouvelles

==> Prend des décisions

+ Capacité à modifier le fonctionnement du Système 1 si focalisation intense sur une tâche :(gorille)

Les habiletés innées (système 1) :

• perception de l’environnement
• reconnaissance d’objets
• orientation de l’attention
• évitement des échecs

Les habiletés apprises (système 1) :

• capitale de la France?
• lecture
• compréhension des nuances de situations sociales

Les habiletés expertes (système 1) :

• trouver des mouvements pertinents aux échecs.

💡 Astuce mémo

Système 1 : rapide et intuitif ; système 2 : lent et délibéré.

📖 7. Attention divisée et capacité limitée

📌 2 tâches peuvent être réalisées efficacement de manière simultanées si l’une des 2 tâches est automatisée. (RICHARD, 1980)

📌Lorsque deux tâches requièrent de l’attention, leur réalisation devient sérielle et l’efficience diminue pour l’une ou l’autre selon la priorité accordée.

📖 8. Styles attentionnels de Nideffer

style attentionnel préféré décrit par 2 dimensions indépendantes (NIDEFFER, 1976, 1981, 1986) :

📌Direction attentionnelle : cible du focus, qui peut être interne — pensées, sentiments ou sensations corporelles — ou externe — caractéristiques de l’environnement.

📌Largeur attentionnelle : quantité d’informations traitées dans le champ attentionnel, qui peut être large ou étroite.

📌 Les habiletés sportives requièrent des focus attentionnels différents et les athlètes doivent parfois basculer rapidement d’une cible attentionnelle à une autre pendant le match.

📌 La performance échoue lorsque le style attentionnel préférentiel ou utilisé par le sportif est incompatible avec les demandes attentionnelles de son sport. (incongruence)

Compléments

📌 Selon Nideffer, la performance optimale exige un niveau d’activation physiologique adapté au style attentionnel requis.

• Au tennis, le focus peut être étroit externe sur la balle, étroit interne pour répéter mentalement un mouvement, large interne pour élaborer une stratégie à partir de ses connaissances et de son expérience, ou large externe pour explorer l’environnement.

• Avant une course d’aviron, un focus interne étroit peut servir à réguler la tension musculaire des bras et des épaules, tandis que pendant la course un focus externe étroit porte sur les instructions du barreur.

• Au basketball, le joueur utilise un focus large externe pour repérer un partenaire démarqué, puis un focus étroit externe pour effectuer la passe efficacement.

📌En situation de stress, le faisceau attentionnel se rétrécit et le performer tend vers un style interne étroit, ce qui peut entraîner des erreurs par négligence de l’environnement.

• Le tir, le plongeon et le patinage (sports à habiletés fermées) nécessitent un focus étroit, et l’analyse de dix ans de données de l’Institut National Australien des Sports confirme cette différence avec les sports à habiletés ouvertes.

📖 9. Sélection des informations pertinentes

📌Attention sélective : L’attention sélective consiste à prélever l’information pertinente pour la tâche parmi les informations disponibles.

📌 Wickens, 1992 :

• Attention SÉLECTIVE :
  ==> Echec si attention porte sur info non pertinente dans le faisceau
• Attention FOCALISÉE :
  ==> Echec si distraction par un stimulus externe au faisceau

• Pour arrêter un penalty, le gardien doit sélectionner l’indice pertinent parmi la balle, la hanche et le pied du tireur.