📌 Communiquer avec quelqu’un signifie transmettre et échanger des informations au sens large, tandis que faire une communication à un congrès consiste à présenter et partager le résultat d’un travail ou d’une recherche.
Émettre ↔ recevoir : transmettre et être en relation
📌 Le principe « on ne peut pas ne pas communiquer » signifie que toute interaction humaine constitue une communication verbale ou non verbale. — WATZLAWICK P. HELMICK BEAVIN J. JACKSON D., Une logique de la communication, 2014
📌 La communication se situe sur un plan cognitif, qui concerne les pensées, les idées et la réflexion, et sur un plan affectif, qui concerne les émotions, les sentiments et les sensations.
Interaction → communication → liens et compréhension
★ À maîtriser
Compléments
S’annoncer, saluer, se présenter, transmettre, recueillir, soutenir
📌 La communication verbale repose sur le langage et les mots prononcés, tandis que la communication non verbale repose notamment sur le regard, le visage, les mains, les gestes, la posture, la tenue et les réactions corporelles.
La communication para-verbale correspond à la façon dont les mots sont prononcés, notamment le ton, le débit et le volume de la voix.
Un message émis par un être humain est présenté dans le cours comme composé de 20 % d’éléments verbaux et de 80 % d’éléments non verbaux.
Verbal = mots ; non-verbal = corps ; para-verbal = voix
Intime → personnelle → sociale → publique
★ À maîtriser
📌 Le modèle linéaire décrit une communication à sens unique, tandis que le modèle transactionnel décrit une boucle interactive où les partenaires deviennent alternativement émetteur et récepteur.
Compléments
📌 Tant que la rétroaction ne disparaît pas, la communication se maintient comme une boucle interactive circulaire et continue.
Linéaire = sens unique ; transactionnel = boucle interactive
Les obstacles à la communication peuvent être:
Pour faciliter la communication, il faut:
Obstacle physique, psychologique ou culturel → communication ralentie
★ À maîtriser
📌 Avant et pendant un entretien, le professionnel de santé doit observer et écouter, laisser à la personne le temps de s’exprimer et poser des questions ouvertes ciblées sur un thème.
Compléments
Observer et écouter → confiance et soutien
★ À maîtriser
La méthode des 4R utilise successivement la recontextualisation, la reformulation, le renforcement et le résumé dans l’entretien soignant.
La reformulation peut prendre trois formes:
Compléments
📌 Résumer permet de faire le point et d’obtenir un feed-back du patient, notamment toujours en fin d’entretien ou lorsqu’un thème important a été abordé.
4R : Recontextualiser, Reformuler, Renforcer, Résumer
Formes de communication
| Forme | Éléments principaux | Exemple de distinction |
|---|---|---|
| Verbale | Langage et mots prononcés | Ce qui est dit |
| Non verbale | Regard, mimiques, gestes, posture, tenue, réactions corporelles | Ce que le corps exprime |
| Para-verbale | Ton, débit et volume de la voix | La manière de dire |
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Qu'est-ce que la communication selon le CNRTL ?
L'action de transmettre ou d'échanger des informations, émotions, sensations, documents et ressentis avec autrui.
Que signifie communiquer avec quelqu’un ?
Transmettre et échanger des informations au sens large.
Que désigne faire une communication à un congrès ?
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