Flashcards : Déficience intellectuelle et santé mentale (96 cartes)

Toutes les cartes

1Question

Selon Dermont (2009), à quoi l’intelligence permet-elle à l’individu de s’adapter ?

Réponse

À son milieu physique et social.

2Question

Qui a formulé en 2009 une définition de l’intelligence fondée sur l’adaptation ?

Réponse

Dermont.

3Question

Selon Dermont (2009), à quoi l’intelligence permet-elle de faire face ?

Réponse

À des situations nouvelles.

4Question

Quelles conceptions de l’intelligence s’opposent dans les courants étudiés dès le début du XXe siècle ?

Réponse

Une conception globale et une approche factorielle.

5Question

Quels auteurs sont associés à la conception globale de l’intelligence selon Kent (2018) et Wasserman (2018) ?

Réponse

Binet et Wechsler.

6Question

Quels auteurs sont associés à l’approche factorielle de l’intelligence selon Kent (2018) et Wasserman (2018) ?

Réponse

Spearman, Cattell et Horn.

7Question

En 1905, qui propose l’échelle Binet-Simon à la demande du gouvernement français ?

Réponse

Alfred Binet et Théodore Simon.

8Question

Qu’est-ce que l’âge mental dans une échelle d’intelligence ?

Réponse

Le niveau de base correspondant à l’âge dont l’enfant réussit tous les items.

9Question

Qui a proposé en 1912 de calculer le QI comme le rapport entre âge mental et âge réel ?

Réponse

William Stern.

10Question

Quelle approche les tables d’étalonnage utilisent-elles depuis la seconde moitié du XXe siècle ?

Réponse

Elles situent la personne dans la distribution des résultats de sa population d’âge de référence.

11Question

Quelle approche de l’intelligence Charles Spearman développe-t-il ?

Réponse

Une approche factorielle et unitaire de l’intelligence.

12Question

Dans le modèle de Spearman, que désigne le facteur général g ?

Réponse

Le facteur qui sous-tend toutes les performances intellectuelles.

13Question

En quelle année L. L. Thurstone remet-il en question l’intelligence générale ?

Réponse

1938.

14Question

Combien d’aptitudes mentales primaires Thurstone identifie-t-il ?

Réponse

Sept.

15Question

Quel auteur propose un modèle de l’intelligence en trois strates ?

Réponse

John Bissel Carroll.

16Question

Selon Howard Gardner, que signifie l’intelligence dans sa définition de 1983 ?

Réponse

La capacité à résoudre des problèmes quotidiens, à en générer et résoudre de nouveaux, et à réaliser quelque chose reconnu dans sa culture.

17Question

En quelle année Howard Gardner définit-il l’intelligence selon cette conception ?

Réponse

En 1983.

18Question

Selon la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner, combien d’intelligences distinctes existent ?

Réponse

Huit intelligences distinctes et indépendantes.

19Question

En quelle année Howard Gardner développe-t-il la théorie des intelligences multiples ?

Réponse

En 1993.

20Question

Qui suggère l’existence d’une intelligence émotionnelle ?

Réponse

Daniel Goleman.

21Question

Quels facteurs influent sur le développement des capacités intellectuelles ?

Réponse

Les facteurs héréditaires et environnementaux.

22Question

Comment les facteurs héréditaires et environnementaux influent-ils sur les capacités intellectuelles ?

Réponse

Ils interagissent de manière étroite et complexe.

23Question

Qu’est-ce que la plasticité cérébrale ?

Réponse

La modification de l’organisation des réseaux de neurones selon les expériences vécues par l’organisme.

24Question

Quel QI correspond à une déficience intellectuelle légère ?

Réponse

De 50-55 à 69.

25Question

Quel QI correspond à une déficience intellectuelle modérée ?

Réponse

De 35-40 à 50-55.

26Question

Quel QI correspond à une déficience intellectuelle sévère ?

Réponse

De 20-25 à 35-40.

27Question

Qu’est-ce que le comportement adaptatif ?

Réponse

La capacité à respecter les normes d’autonomie et de responsabilité sociale de son milieu dans au moins deux domaines de fonctionnement.

28Question

Quels domaines comprend le comportement adaptatif ?

Réponse

La communication, les soins personnels, les compétences domestiques, les habiletés sociales, l’utilisation des ressources, l’autonomie, la santé et la sécurité, les aptitudes scolaires fonctionnelles, les loisirs, le travail, l’autodétermination et la mobilité.

29Question

Selon l’OMS, quel état permet d’affronter le stress et de contribuer à la communauté ?

Réponse

Un état de bien-être mental.

30Question

Qui a défini la santé mentale dans la référence « OMS, 2022 » ?

Réponse

L’OMS, en 2022.

31Question

À quoi renvoie la santé mentale positive ?

Réponse

À l’équilibre, au bien-être et à l’épanouissement.

32Question

À quoi sont liés les symptômes de la détresse psychologique ?

Réponse

À des événements de vie ou à des situations de stress.

33Question

Quelle définition du trouble psychologique Barlow et al. donnent-ils en 2020 ?

Réponse

Un dysfonctionnement associé à une souffrance clinique significative ou à une déficience fonctionnelle, ainsi qu’à une réaction atypique de la cognition, de l’affect ou du comportement.

34Question

Selon Micoulaud-Franchi et Quiles (2021), qu’est-ce qu’un signe clinique ?

Réponse

Une observation clinique physique et objective constatée par le médecin.

35Question

Que recherche l’approche nomothétique ?

Réponse

Des lois générales et des similarités selon une perspective statistique et normative.

36Question

Qu’est-ce qu’une nosographie en psychiatrie ?

Réponse

Un système de description et de classification des troubles.

37Question

Quel modèle psychopathologique est le plus utilisé en Amérique du Nord ?

Réponse

Le DSM.

38Question

Qu’est-ce qu’une comorbidité en psychopathologie ?

Réponse

L’association d’au moins deux troubles différents individualisés dans les nosographies.

39Question

Quelle référence présente le trouble alimentaire non spécifié malgré l’absence de critères typiques ?

Réponse

Molière, 2014.

40Question

Qu’est-ce que l’anamnèse en entretien clinique ?

Réponse

Un recueil d’informations sur la genèse du problème et les éléments biographiques du patient.

41Question

Que propose le psychologue après avoir formulé un diagnostic ?

Réponse

Une intervention.

42Question

Que mentionnent explicitement les critères diagnostiques des troubles liés aux traumatismes ou aux facteurs de stress ?

Réponse

L’exposition à un événement traumatique ou stressant.

43Question

Quels facteurs influencent la réponse physiologique au stress et son évolution ?

Réponse

Les facteurs psychologiques propres à l’individu et le type d’événement.

44Question

Selon Terr (1991), que distingue le traumatisme de type I du type II ?

Réponse

Le type I découle d’un événement unique, limité dans le temps, tandis que le type II résulte d’événements répétés ou prolongés.

45Question

Qu’est-ce que la personnalité ?

Réponse

L’intégration dynamique de traits durables qui caractérisent les façons d’entrer en relation, de percevoir et de penser l’environnement et soi-même dans diverses situations.

46Question

Que sont les traits de personnalité ?

Réponse

Des dispositions cognitives, affectives et comportementales durables à se conduire d’une manière particulière dans diverses situations.

47Question

Que désigne une dimension de personnalité ?

Réponse

Un assemblage cohérent de différents traits.

48Question

Que recherche l’approche catégorielle concernant les types de personnalité pathologique ?

Réponse

La présence ou l’absence de caractéristiques d’un ou plusieurs types.

49Question

Que décrit l’approche dimensionnelle de la personnalité ?

Réponse

Des traits plus ou moins marqués.

50Question

Selon le DSM-5, combien de domaines au minimum doivent présenter une déviation notable ?

Réponse

Au moins deux domaines.

51Question

Quelles personnalités composent le cluster A ?

Réponse

Les personnalités paranoïaque, schizoïde et schizotypique.

52Question

Quelles personnalités composent le cluster B ?

Réponse

Les personnalités antisociale, borderline, histrionique et narcissique.

53Question

Quelles personnalités composent le cluster C ?

Réponse

Les personnalités évitante, dépendante et obsessionnelle compulsive.

54Question

Combien de critères au minimum faut-il pour diagnostiquer une personnalité antisociale ?

Réponse

Au moins trois critères.

55Question

En quelle année Francis Galton décrit-il un test visant à repérer les futurs parents d’une progéniture talentueuse ?

Réponse

En 1865.

56Question

Quelles normes Francis Galton établit-il pour ses mesures sensorielles ?

Réponse

Des normes comprenant des rangs percentiles.

57Question

Comment l’âge mental d’un enfant se compare-t-il à son âge réel ?

Réponse

Il peut être inférieur, supérieur ou égal à son âge réel.

58Question

De quoi l’échelle Binet-Simon a-t-elle contribué à définir l’intelligence comme l’ensemble ?

Réponse

Des facultés nécessaires à l’adaptation et à la réussite à l’école primaire.

59Question

Dans la formule initiale, à quoi correspond un QI de 100 ?

Réponse

À un âge mental égal à l’âge réel.

60Question

Quel QI obtient un enfant de 8 ans ayant un âge mental de 10 ans ?

Réponse

125.

61Question

À partir de quel âge la formule de Stern devient-elle inadaptée ?

Réponse

À partir de 16 ans.

62Question

Quelle référence attribue à Binet la défense d’une évaluation globale par faisceau de tests ?

Réponse

Binet, 1911.

63Question

Sur quelle hypothèse repose l’étalonnage des échelles de Wechsler ?

Réponse

Sur une distribution normale de l’intelligence.

64Question

À quelles aptitudes correspondent les facteurs s de Spearman ?

Réponse

À des aptitudes spécifiques.

65Question

Quelle image les tests de Thurstone donnent-ils des aptitudes d’un individu ?

Réponse

Une image diversifiée des aptitudes et des inaptitudes.

66Question

Quelles intelligences figurent dans la liste de Gardner ?

Réponse

Les intelligences linguistique, logico-mathématique, spatiale, musicale, corporelle kinesthésique, personnelle et naturaliste.

67Question

Quelles aptitudes de l’intelligence émotionnelle Goleman décrit-il ?

Réponse

Percevoir et exprimer ses émotions, les utiliser pour réfléchir, mobiliser le savoir émotionnel et réguler ses émotions.

68Question

Comment comparer les degrés de parenté aide-t-il à étudier l’intelligence ?

Réponse

Cela permet d’étudier les rôles des facteurs biologiques et environnementaux.

69Question

Que suggère une plus grande ressemblance entre jumeaux monozygotes qu’entre dizygotes ?

Réponse

Un facteur héréditaire fort dans l’efficience intellectuelle.

70Question

Quel QI correspond à une déficience intellectuelle profonde ?

Réponse

Un QI inférieur à 20-25.

71Question

Combien de questions comporte l’échelle de Vineland ?

Réponse

117 questions.

72Question

Quels symptômes la détresse psychologique comprend-elle le plus souvent ?

Réponse

L’anxiété, la dépression, l’irritabilité et des difficultés cognitives.

73Question

Quel est le caractère temporel de la détresse psychologique ?

Réponse

Elle est transitoire.

74Question

Quelle définition de la psychiatrie Debray et al. donnent-ils en 2010 ?

Réponse

La science médicale qui étudie et traite les maladies du psychisme.

75Question

Selon Micoulaud-Franchi et Quiles (2021), qu’est-ce qu’un syndrome ?

Réponse

Un ensemble cohérent de signes et de symptômes indiquant une affection spécifique, dont la cause directe n’est pas nécessairement comprise.

76Question

Dans l’approche catégorielle du DSM, que provoque l’absence d’un symptôme requis ?

Réponse

Elle empêche l’application du diagnostic correspondant.

77Question

Selon Demazeux (2008), quelle proportion des patients dépressifs majeurs présente une comorbidité psychiatrique ?

Réponse

De 60 à 70 %.

78Question

Quelle référence associe la forte comorbidité à la faible discrimination des symptômes cliniques ?

Réponse

Demazeux, 2008.

79Question

Quels outils peuvent contribuer à la démarche psychodiagnostique ?

Réponse

Des tests psychologiques ou neuropsychologiques.

80Question

Quel examen complémentaire peut parfois contribuer à la démarche psychodiagnostique ?

Réponse

Un examen médical, une neuro-imagerie ou un recueil de données psychophysiologiques comme l’EEG.

81Question

Quelles approches peuvent être proposées comme interventions psychologiques ?

Réponse

Les approches psychodynamique, psychanalytique, cognitivo-comportementale, humaniste et systémique.

82Question

À quelles autres interventions l’intervention psychologique est-elle souvent associée en psychiatrie ?

Réponse

À des interventions pharmacologiques ou sociales.

83Question

Quels troubles figurent dans la catégorie des troubles liés aux traumatismes ou aux facteurs de stress ?

Réponse

Le trouble réactionnel de l’attachement, la désinhibition du contact social, le stress post-traumatique, le stress aigu et les troubles de l’adaptation.

84Question

Quelles caractéristiques définissent un événement traumatique ?

Réponse

Il est imprévisible, brutal, menaçant et incontrôlable, dépasse l’expérience quotidienne et provoque souvent une peur intense, un sentiment d’impuissance, d’horreur ou de honte.

85Question

Quel pourcentage des cas de stress aigu peut évoluer vers un état de stress post-traumatique ?

Réponse

30 %.

86Question

À quoi contribue la stabilité des traits de personnalité ?

Réponse

À la permanence de l’individu.

87Question

Qu’apporte la personnalité à l’individu parmi les autres ?

Réponse

Elle le rend reconnaissable et distinct des autres.

88Question

Quels exemples illustrent les traits de personnalité ?

Réponse

L’impulsivité, la générosité, la sensibilité, la timidité et l’empathie.

89Question

Dans quels domaines l’approche catégorielle est-elle utilisée ?

Réponse

En clinique psychiatrique, notamment dans la CIM et le DSM.

90Question

Sur quoi s’appuie l’approche catégorielle sans préjuger de leurs causes ?

Réponse

Sur des regroupements statistiquement validés de comportements et d’attitudes.

91Question

Sur combien de traits repose le modèle du Big Five ?

Réponse

Sur cinq traits.

92Question

Qui a associé l’approche lexicale à l’encodage des caractéristiques de personnalité dans le langage naturel, et quand ?

Réponse

Plaisant et al., 2008.

93Question

Quelle critique est adressée au DSM concernant la psychopathie ?

Réponse

Il privilégie les comportements observables et amalgame criminalité et pathologie.

94Question

Quelles capacités Raymond B. Cattell associe-t-il à l’intelligence fluide (Gf) ?

Réponse

Le raisonnement appliqué aux tâches d’abstraction et de conceptualisation.

95Question

Quel médecin est associé à la phrénologie évaluant les facultés mentales par la forme du crâne ?

Réponse

Franz Joseph Gall.

96Question

À quel organisme le modèle RDoC est-il associé dans le développement de l’approche dimensionnelle ?

Réponse

Au NIMH.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 47 questions sur Déficience intellectuelle et santé mentale.

1. Quelle fonction centrale l’intelligence remplit-elle face au milieu et aux situations nouvelles ?

2. Une chercheuse examine l’intelligence comme une entité globale, tandis qu’un autre chercheur l’étudie selon une approche factorielle. Quel rapprochement entre ces conceptions et leurs représentants est juste ?

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Déficience intellectuelle et santé mentale.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres flashcards

Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.

Générateur de flashcards