Fiche de révision : Histoire des courants psychologiques

Plan du Cours

  1. Empirisme et associationnisme anglais
  2. Localisation cérébrale et évolution
  3. Wundt et psychologie expérimentale
  4. Structuralisme et fonctionnalisme
  5. Gestalt et perception globale
  6. Inconscient et psychologies du développement
  7. Psychologie sociale et béhaviorisme
  8. Conditionnements classique et opérant
  9. Cognitivisme et sciences cognitives
  10. Neurosciences et psychologie actuelle

Repères chronologiques

  1. 1859Darwin publie L'origine des espèces, ouvrage qui expose l’évolution des êtres vivants par sélection naturelle.
  2. 1861Broca est associé à l’idée que des zones spécifiques du cerveau remplissent des fonctions spécifiques dans le contrôle des fonctions mentales et du comportement.
  3. 1879Wilhelm Wundt fonde le premier laboratoire de psychologie expérimentale à Leipzig.
  4. 1912Wertheimer réalise avec Köhler et Koffka une expérience sur le mouvement stroboscopique, ou phénomène phi.
  5. 1913J. B. Watson publie le manifeste La psychologie vue par le béhavioriste, marquant la naissance du béhaviorisme. - J.B. Watson, 1913
  6. 1977Schank, Collins et Charniak fondent la revue Cognitive science.

1. Empirisme et associationnisme anglais

Notions clés & Définitions

  • Empirisme anglais : Conception selon laquelle toute pensée et toute connaissance dérivent de l’expérience sensorielle.

★ À maîtriser

  • Dans l’associationnisme, les expériences sensorielles produisent des idées élémentaires qui se combinent en images particulières, puis en concaténations d’idées.

Compléments

  • Les principaux représentants cités de l’empirisme anglais sont Locke (1632-1704), Hume (1711-1776) et Mill (1773-1836).

Astuce mémo

Expériences sensorielles → idées élémentaires → associations.

2. Localisation cérébrale et évolution

Notions clés & Définitions

  • Sélection naturelle : Favorise la survie et la reproduction des organismes les mieux adaptés à leur environnement.

Points essentiels

  • La phrénologie cherchait à corréler les facultés mentales aux gonflements crâniens, mais ses prémisses étaient fallacieuses et contestées par les scientifiques et les médecins de l’époque.

  • À la fin du XVIIIe siècle, Franz Joseph Gall et Johann Gaspar Spurzheim ont contribué à diffuser l’organologie, ensuite mieux connue sous le nom de phrénologie.

  • L’approche fonctionnelle s’intéresse à la manière dont un comportement favorise la survie et la reproduction de l’individu.

3. Wundt et psychologie expérimentale

★ À maîtriser

📌 Wundt étudie l’expérience directe ou immédiate ainsi que des phénomènes mentaux simples et reproductibles, notamment la sensation et la perception.

  • La méthode expérimentale de Wundt contrôle étroitement les variables et les quantifie, tandis que l’introspection consiste à décrire ce que le sujet ressent.

Compléments

  • Dans Fondements de la psychologie physiologique (1873-1874), Wundt définit la psychologie et son objet d’étude, et rassemble les recherches menées jusque-là dans ce domaine.

4. Structuralisme et fonctionnalisme

★ À maîtriser

📌 Le structuralisme cherche à connaître la structure de l’esprit en étudiant les expériences sensorielles conscientes élémentaires, considérées comme ses unités constitutives.

📌 Le fonctionnalisme cherche à comprendre le fonctionnement et la fonction des processus mentaux, et pas seulement à les décrire.

Compléments

  • Le structuralisme prend la sensation et la perception pour objets d’étude et utilise l’introspection, jugée trop subjective et véhiculée par le langage.

  • Le fonctionnalisme étudie les émotions, la motivation, la pensée et surtout l’apprentissage, en recourant à une méthode éclectique comprenant l’introspection non rigoureuse et l’observation naturaliste.

Astuce mémo

Structuralisme : structure de l’esprit ; fonctionnalisme : fonctionnement et fonction.

5. Gestalt et perception globale

★ À maîtriser

📌 La Gestalt rejette la conception élémentariste et soutient que la totalité organisée ne correspond pas à la somme des éléments individuels.

  • Le terme allemand Gestalt signifie « totalité », et la formule centrale de cette approche est que le tout précède les parties.

Compléments

  • La Gestalt considère l’esprit humain comme un ensemble global et structuré plutôt que comme des composants élémentaires compartimentés.

  • Dans la Gestalt, l’apprentissage peut se produire par une intuition soudaine.

Astuce mémo

Le tout organisé s’oppose à la somme des éléments isolés.

6. Inconscient et psychologies du développement

Notions clés & Définitions

  • Inconscient : Sphère non consciente de la psyché théorisée de manière exhaustive par Freud.
  • Conditionnement classique : Processus par lequel un stimulus neutre, présenté de manière répétée avec un stimulus significatif qui déclenche une réponse, finit par produire cette même réponse.

Points essentiels

  • La théorie freudienne de l’inconscient est inspirée par la philosophie de Nietzsche et les travaux de Charcot sur l’hypnose et l’hystérie.

  • En 1904, un physiologiste et éthologue russe reçoit le prix Nobel de médecine et de physiologie, et ses études digestives sur le chien conduisent à la découverte accidentelle du réflexe conditionné.

  • Vygotski, inspiré par la théorie marxiste, fonde une école qui étudie l’esprit dans l’histoire et la société et contribue à la psychologie culturelle, du développement et de l’éducation, notamment avec les zones de développement proximal. - Lev Semenovic Vygotskij

  • Jean Piaget formule une théorie des stades évolutifs à partir de l’observation des enfants et développe une théorie constructiviste de l’esprit humain.

7. Psychologie sociale et béhaviorisme

Notions clés & Définitions

  • Béhaviorisme : Étudie le comportement, défini comme l’ensemble des actions humaines observables, plutôt que l’esprit.

Points essentiels

  • Kurt Lewin applique le concept gestaltiste de champ à l’étude de la psychologie sociale et de la psychologie de groupe.

  • Le béhaviorisme domine la psychologie expérimentale nord-américaine du début des années 1900 jusqu’aux années 1960.

  • Le béhaviorisme privilégie l’expérimentation, notamment sur les animaux, pour découvrir les lois qui relient les stimuli aux réponses observables.

8. Conditionnements classique et opérant

Notions clés & Définitions

  • Modèle stimulus-réponse : Décrit l’organisme comme une boîte noire dont on observe les entrées, les stimuli, et les sorties, les réponses.
  • Réponse opérante : Action comportementale qui agit sur l’environnement de manière à produire une conséquence.
  • Conditionnement opérant : Processus par lequel les effets d’une réponse opérante modifient la probabilité que cette réponse se répète à l’avenir.

★ À maîtriser

📌 Le conditionnement classique repose sur des réflexes conditionnés et des séquences stimulus-réponse simples et automatiques, tandis que le conditionnement opérant repose sur les conséquences des réactions aux stimuli de l’environnement.

Compléments

  • Dans la conception de Watson, l’être humain est entièrement le produit de ses expériences.
  • Quand un rat affamé reçoit une boulette de nourriture chaque fois qu’il appuie sur un levier, il appuie sur le levier de plus en plus souvent.

  • Dans le conditionnement opérant, la réponse apprise précède le stimulus conditionnel ou critique, contrairement au conditionnement classique où elle le suit.

Astuce mémo

Classique : le stimulus déclenche la réponse ; opérant : la réponse entraîne une conséquence.

9. Cognitivisme et sciences cognitives

Notions clés & Définitions

  • Sciences cognitives : Approche interdisciplinaire visant à expliquer le fonctionnement de l’esprit en étudiant des problèmes communs à plusieurs disciplines.

★ À maîtriser

📌 Le cognitivisme déplace l’objet d’étude du modèle stimulus-réponse vers l’esprit humain et ses processus cognitifs.

  • Le cognitivisme décrit les processus mentaux comme des traitements de l’information et compare l’esprit humain à un calculateur ou à un processeur d’informations.

Compléments

  • Le modèle TOTE du cognitivisme signifie Test, Operate, Test, Exit.

  • Le cognitivisme étudie les processus mentaux par inférence plutôt que par introspection.

  • La psychologie du langage développée par Noam Chomsky est citée comme un exemple d’étude des processus mentaux inspirée par l’analogie avec le traitement de l’information.

  • Les sciences cognitives mobilisent des disciplines et étudient des domaines variés : la psychologie cognitive, la philosophie, les neurosciences, la linguistique, l’anthropologie, la pensée, la mémoire, l’apprentissage et la perception, le langage, la conscience, l’émotion et l’évolution

Astuce mémo

L’esprit devient un processeur qui traite l’information.

10. Neurosciences et psychologie actuelle

Notions clés & Définitions

  • Psychologie : P. Gray, Psychologie, 1994 - Science qui étudie le comportement observable et l’esprit, comprenant les expériences subjectives d’un individu.

★ À maîtriser

  • Les neurosciences cognitives étudient les processus cognitifs à l’aide de techniques et de connaissances neuroscientifiques, notamment sur le fonctionnement du cerveau et du système nerveux central.

  • Les neurosciences cognitives considèrent que les caractéristiques du corps influencent les processus mentaux et que la cognition résulte d’une interaction physique avec l’environnement.

Compléments

  • À partir des années 1980, la perspective cognitiviste s’articule à une perspective neuroscientifique dans les neurosciences cognitives.

  • Une perspective systémique en neurosciences cognitives examine les relations mutuelles entre le corps, le cerveau et l’environnement.

  • La psychologie cherche à répondre à ses questions en recueillant des données objectivement observables et en les soumettant à un examen rationnel.

  • Les domaines de la psychologie cités sont : la psychologie cognitive, la neuropsychologie, la psychologie clinique, la psychologie du développement, la psychologie sociale, la psychologie scolaire et la psychopédagogie, la psychologie des organisations ou du travail

📌 Les différentes perspectives psychologiques ne s’excluent pas mutuellement : elles abordent un même sujet avec des méthodologies et des techniques différentes.

Tableaux de synthèse

Conditionnements classique et opérant

DimensionClassiqueOpérant
PrincipeAssociation de stimuli et réflexe conditionnéConséquences d’une réponse opérante
OrdreLa réponse suit le stimulus conditionnelLa réponse apprise précède le stimulus critique
ExempleCloche associée à la salivationAppui sur un levier suivi de nourriture

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Histoire des courants psychologiques avec 11 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Une théorie affirme que toute connaissance humaine provient des sensations vécues. À quelle conception correspond-elle ?

2. Une personne perçoit séparément une forme, une couleur et une texture, puis les assemble en une image particulière avant de relier cette image à d’autres idées. Quel processus décrit cette progression ?

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Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Histoire des courants psychologiques avec 10 flashcards interactives.

Selon l’empirisme anglais, de quoi dérivent toute pensée et toute connaissance ?

De l’expérience sensorielle.

Quels sont les principaux représentants cités de l’empirisme anglais ?

Locke (1632-1704), Hume (1711-1776) et Mill (1773-1836).

Quelles facultés la phrénologie cherchait-elle à relier aux gonflements crâniens ?

Les facultés mentales.

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