★ À maîtriser
📌 Le modèle biomédical se centre sur la maladie, sa cause biologique, le diagnostic et le traitement, tandis que le modèle biopsychosocial intègre aussi les facteurs psychologiques, sociaux et la singularité du patient.
Compléments
Maladie seule dans le modèle biomédical, personne et contexte dans le modèle biopsychosocial
📌 La santé mentale se situe sur un continuum allant de la bonne santé mentale à la souffrance psychique, au trouble psychique et au trouble sévère.
Fonctionner → réguler → s’adapter
★ À maîtriser
Compléments
Menace → activation → fuite, combat, sidération
📌 Le coping centré sur le problème cherche à réduire la source du stress, le coping centré sur l’émotion cherche à atténuer les émotions négatives, et le coping d’évitement esquive cognitivement ou comportementalement le problème.
Problème contrôlable : agir ; problème incontrôlable : réguler l’émotion
★ À maîtriser
La réponse immédiate au stress implique l’amygdale, le système nerveux sympathique et la libération d’adrénaline et de noradrénaline, qui augmentent la fréquence cardiaque, la pression artérielle, la vigilance et la disponibilité du glucose.
La réponse prolongée au stress suit l’axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien : l’hypothalamus produit la CRH, l’hypophyse produit l’ACTH et les glandes surrénales produisent le cortisol.
Le stress chronique diminue les défenses immunitaires, modifie la réponse inflammatoire et ralentit la cicatrisation, sans causer directement l’infection.
Compléments
Stress prolongé → inflammation, troubles du sommeil et comportements de santé à risque
📌 Le regard positif inconditionnel consiste à accepter le patient sans jugement et à reconnaître sa dignité indépendamment de ses comportements et attitudes.
CER : congruence, empathie, regard positif inconditionnel
📌 La communication thérapeutique privilégie les questions ouvertes, la reformulation, les silences et la validation des émotions, et évite de minimiser, moraliser, rassurer trop vite ou interpréter sans vérifier.
Objectif partagé → moyens acceptés → confiance
★ À maîtriser
Le psychologue commence par observer et comprendre la situation, formule des hypothèses, choisit une intervention adaptée, puis réévalue la situation.
L’entretien clinique explore pourquoi le patient consulte, comment il vit sa maladie, ses ressources, ses difficultés et ses attentes.
Les objectifs d’une intervention psychologique sont:
Compléments
📌 Les TCC relient situation, pensées, émotions, comportements et conséquences, tandis que les approches psychodynamiques s’intéressent notamment à l’histoire de vie, aux conflits internes et aux mécanismes de défense.
Observer → comprendre → formuler des hypothèses → intervenir → réévaluer
📌 La fidélité indique qu’un outil donne des résultats stables dans des conditions comparables, tandis que la validité indique qu’il mesure réellement le concept annoncé.
📌 Les résultats psychométriques doivent toujours être interprétés à la lumière du contexte clinique, car un même score peut avoir des significations différentes selon l’histoire et la situation du patient.
Fidélité : stable ; validité : mesure réellement le bon concept
📌 Face à une annonce diagnostique, une douleur, une hospitalisation ou une perte d’autonomie, le soignant doit observer, comprendre et adapter sa prise en charge, car la même réponse ne s’applique pas automatiquement à tous les patients.
Histoires et ressources différentes → interprétations et adaptations différentes
| Modèle | Centre de l’analyse | Limite ou apport |
|---|---|---|
| Biomédical | Maladie et cause biologique | Explique peu les différences d’expérience entre patients |
| Biopsychosocial | Maladie, personne et contexte | Intègre les interactions biologiques, psychologiques et sociales |
| Stratégie | Objectif | Situation privilégiée ou risque |
|---|---|---|
| Centrée sur le problème | Réduire la source du stress | Adaptée si le facteur est contrôlable |
| Centrée sur l’émotion | Atténuer les émotions négatives | Particulièrement adaptée si le facteur est incontrôlable |
| Évitement | Échapper cognitivement ou comportementalement au problème | Peut favoriser impuissance, phobie ou psychotraumatisme |
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Qu'étudie la psychologie de la santé selon Blois-Da Conceicão, 2024 ?
Elle étudie la santé et la maladie en intégrant facteurs psychologiques, sociaux et biologiques.
Sur quoi se centre le modèle biomédical ?
Il se centre sur la maladie, sa cause biologique, le diagnostic et le traitement.
Que distingue le modèle biopsychosocial du modèle biomédical ?
Il intègre les facteurs psychologiques, sociaux et la singularité du patient.
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