★ À maîtriser
Compléments
Marjory Gordon (1982) considère le recueil de données comme la base du diagnostic infirmier et estime qu’un recueil incomplet ou erroné conduit à des jugements cliniques biaisés et à des soins inadaptés.
Rosette Poletti (1978) met l’accent sur une approche holistique qui considère les dimensions physique, psychique, sociale et spirituelle de la personne.
★ À maîtriser
📌 L’article R4311-3 du Code de la santé publique prévoit que l’infirmier peut réaliser une consultation infirmière et élaborer des diagnostics infirmiers correspondant aux besoins de santé relevant de son champ de compétences.
Compléments
Analyser la situation → définir les soins → les réaliser et les évaluer → coordonner le parcours.
★ À maîtriser
Les principales sources d’information sont :
Virginia Henderson définit 14 besoins fondamentaux.
Compléments
📌 Les données recueillies sont subjectives ou objectives.
Le recueil de données permet d’organiser et de synthétiser les informations sur le patient afin d’en faciliter la compréhension et l’analyse.
Les données administratives et socio-économiques comprennent notamment :
La présentation physique et psychologique peut inclure :
Les informations relatives à l’hospitalisation comprennent :
★ À maîtriser
Compléments
La grille de Henderson est conçue par des soignants pour la démarche clinique, précise et concrète, analyse l’autonomie et la dépendance, favorise le rôle propre et s’applique à tous les individus.
La grille de Henderson est générale, parfois longue et rigide, peut entraîner des redondances, convient moins aux soins ambulatoires ou d’urgence et peut privilégier les manques et le rôle propre au détriment des ressources, du rôle sur prescription et des problèmes médicaux.
La pyramide de Maslow propose une lecture simple et holistique qui structure le rôle propre et aide à comprendre les motivations du patient.
Les limites de la pyramide de Maslow sont une vision rigide et linéaire, un biais culturel, la subjectivité du codage, un manque de précision scientifique et un risque de focalisation sur les problèmes relevant du rôle propre.
Henderson structure les besoins de soins ; Maslow hiérarchise les motivations.
★ À maîtriser
Compléments
📌 Le modèle de Louis a un focus biomédical, tandis que le modèle Géronte évalue l’autonomie et les handicaps de la personne âgée.
Une carte mentale permet une vision globale biopsychosociale, met en évidence des liens de causalité et facilite une prise en soin personnalisée, notamment dans les situations complexes.
La carte mentale peut entraîner une surcharge d’informations et demander davantage de temps ; elle est moins adaptée à l’urgence et peut poser des difficultés de méthode et de traçabilité dans les dossiers informatisés.
La présentation du patient couvre :
Les données biomédicales comprennent :
Le devenir du patient est envisagé à :
L’examen paraclinique peut inclure :
★ À maîtriser
L’échelle visuelle analogique (EVA) évalue la douleur à partir de 6 ans ; le seuil de traitement indiqué est une douleur supérieure à 3.
Le score de Glasgow classe la gravité en 13–15 pour un état léger, 9–12 pour un état modéré et 8 pour un état sévère ou un coma.
Compléments
📌 L’échelle numérique est rapide et sans matériel, mais nécessite la capacité du patient à utiliser des nombres entiers ; l’EVA nécessite une réglette et peut être inutilisable pour certains patients.
📌 La BPS évalue la douleur comportementale des adultes en soins aigus, mais est inadaptée hors ventilation mécanique et sensible aux curares et à la sédation profonde ; la CPOT est spécifique à la réanimation et aux soins intensifs, mais peut donner des faux négatifs sous sédation profonde ou curares.
📌 L’échelle de Braden est décrite comme plus performante que l’échelle de Norton, tandis que les deux sont faciles à utiliser, sans matériel spécifique et utilisables dans tous les services.
Le MMSE répartit son évaluation ainsi :
Le MMSE se réalise en 10 à 15 minutes, permet le dépistage et le suivi des troubles cognitifs, mais dépend notamment du milieu socioculturel et de l’état de fatigue.
La grille AGGIR évalue la dépendance, est utilisée dans toute la France et constitue une base officielle pour attribuer les aides de l’APA, mais son évaluation est difficile au début d’une démence.
Trier → regrouper → hiérarchiser.
★ À maîtriser
Compléments
📌 Le recueil de données est nécessaire à une prise en charge globale, et l’infirmier doit rester aussi objectif que possible et pertinent dans sa recherche d’informations.
Recueil → analyse → problèmes de santé → projet personnalisé.
Outils structurés de recueil
| Outil | Organisation | Limite marquante |
|---|---|---|
| Henderson | Repérage des 14 besoins et de l’autonomie | Recueil parfois long et rigide |
| Maslow | Hiérarchie des besoins et motivations | Vision linéaire et biais culturel |
| Louis | Raisonnement par systèmes ou spécialités | Focalisation biomédicale |
| Géronte | Autonomie et handicaps en gériatrie | Dépend de la rigueur du soignant |
| Carte mentale | Vision globale et liens de causalité | Surcharge et traçabilité difficile |
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1. Quelle caractéristique décrit le mieux le recueil de données en soins infirmiers ?
2. À quel moment de la démarche clinique infirmière le recueil de données intervient-il ?
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Qu’est-ce que le recueil de données ?
Un processus dynamique, continu, méthodique et systématique de collecte d’informations exhaustives sur la personne soignée, sa santé et son mode de vie.
Qu’autorise l’article R4311-3 du Code de la santé publique à l’infirmier ?
Réaliser une consultation infirmière et élaborer des diagnostics infirmiers dans son champ de compétences.
Selon Marjory Gordon, en quelle année le recueil de données est-il présenté comme la base du diagnostic infirmier ?
1982.
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