★ À maîtriser
📌 Dans le binôme B1/B3, B1 apporte les fondements scientifiques qui expliquent pourquoi agir, tandis que B3 apporte les gestes et interventions infirmières qui montrent comment agir.
Compléments
Les connaissances biomédicales permettent à l’infirmier de connaître la norme afin de repérer précocement une dégradation de l’état du patient.
L’infirmier mobilise les sciences biomédicales pour justifier un soin, une alerte médicale ou une prescription, et pour expliquer simplement au patient ce qui se passe dans son corps.
B1 explique pourquoi, B3 montre comment
★ À maîtriser
📌 La biochimie moléculaire étudie les molécules qui composent les êtres vivants, tandis que la biologie étudie la vie et les organismes vivants.
Compléments
Le corps humain est un organisme complexe comparable à une machine hautement spécialisée.
L’anatomie et la physiologie sont les disciplines qui permettent de comprendre les différentes parties du corps humain et leurs fonctions.
★ À maîtriser
Compléments
Une fonction est exécutée par un ensemble d’organes formant un système, nécessaires à des processus biochimiques complexes et spécialisés qui dépendent les uns des autres.
Les fonctions physiologiques sont individualisées et spécialisées, mais restent interdépendantes.
La température, le pH, la glycémie, la pression artérielle et l’hydratation sont des paramètres du milieu intérieur dont la stabilité participe à l’homéostasie.
Le rôle infirmier dans l’homéostasie est de détecter une rupture d’équilibre et d’accompagner la restauration de cet équilibre.
La rupture d’équilibre appelle une restauration
★ À maîtriser
Le programme du système tégumentaire aborde :
Le programme du système uro-génital et reproducteur aborde :
Le programme du système locomoteur aborde : la traumatologie, l’arthrose, la lombalgie, la gestion de la douleur osseuse ou articulaire
Compléments
★ À maîtriser
Lors d’un œdème aigu du poumon chez un patient insuffisant cardiaque, l’infirmier peut adapter la position en demi-assise et administrer de l’oxygène en tenant compte de la pression hydrostatique et des échanges gazeux alvéolo-capillaires.
Pour administrer de l’héparine ou de l’insuline, l’infirmier calcule la dose exacte, respecte la voie d’administration, surveille notamment le TCA ou l’activité anti-Xa selon l’héparine et le protocole, ou la glycémie pour l’insuline, et guette les signes de surdosage tels que les saignements ou l’hypoglycémie.
Après une opération, l’infirmier surveille notamment la douleur, la fréquence respiratoire, la tension artérielle et la coloration de la peau afin de détecter précocement des complications comme une hémorragie interne ou un état de choc.
Compléments
Lors de la pose d’un cathéter veineux périphérique ou du pansement d’une voie centrale, l’infirmier respecte une asepsie rigoureuse afin de prévenir les infections nosocomiales.
L’infirmier peut interpréter un gaz du sang ou un ionogramme, repérer une hypokaliémie ou une acidose métabolique, alerter le médecin et ajuster la surveillance de l’électrocardiogramme.
Lors d’une transfusion de culot globulaire, l’infirmier réalise le contrôle ultime au lit du malade, notamment le test Beth-Vincent, afin d’éviter une réaction d’incompatibilité ABO pouvant provoquer un choc hémolytique.
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1. Une équipe infirmière prépare un soin destiné à prévenir une complication, à établir un diagnostic et à traiter un patient. À quelle compétence les sciences biomédicales s’articulent-elles ?
2. Lors d’une relève, une infirmière explique le fondement physiologique d’une surveillance, puis décrit le geste infirmier à réaliser. Quelle répartition des rôles entre B1 et B3 correspond à ces deux explications ?
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À quelle compétence s’articulent les sciences biomédicales en IFSI ?
À la compétence 3, réaliser des soins à visée préventive, diagnostique et thérapeutique.
Que fournit B1 dans le binôme B1/B3 ?
Les fondements scientifiques qui expliquent pourquoi agir.
Que fournit B3 dans le binôme B1/B3 ?
Les gestes et interventions infirmières qui montrent comment agir.
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