Fiche de révision : Corrélations et analyse de variance

Plan du Cours

  1. Calcul et arrondi des corrélations
  2. Principes et plans de l’ANOVA
  3. Variabilité et sommes des carrés
  4. Calcul du critère F et degrés de liberté
  5. Décision statistique par ANOVA
  6. Applications expérimentales de l’ANOVA

1. Calcul et arrondi des corrélations

★ À maîtriser

  • Dans l’exemple, le coefficient de corrélation est successivement arrondi de 0,99998 à 1,00.

Compléments

  • Dans l’exemple de corrélation, les sommes indiquées sont Σxy = 793,63, Σx = 10,76, Σy = 440, Σx² = 19,332 et Σy² = 32850.

  • Le coefficient r est sensible aux arrondis, particulièrement dans l’exemple présenté.

2. Principes et plans de l’ANOVA

Notions clés & Définitions

  • ANOVA : Test paramétrique fondé sur l’analyse de différentes sources de variance pour déterminer si les moyennes de Y diffèrent selon les niveaux de X.

★ À maîtriser

📌 Dans le plan S<A>, chaque sujet n’apparaît que dans un niveau de A : le sujet est emboîté dans A et le facteur est inter-sujets.

📌 Dans le plan S*A, chaque sujet est observé à tous les niveaux de A : le sujet est croisé avec A et le facteur est intra-sujets.

Compléments

  • Les plans expérimentaux présentés sont :

    • S<A>
    • S*A
    • S<A*B>
    • S<A>*B
    • SAB
  • Dans l’exemple de mémorisation, la variable dépendante est le nombre de mots correctement rappelés après l’apprentissage de 20 paires de mots et un test effectué 24 heures plus tard.

  • Dans l’exemple de mémorisation, la variable indépendante est le type d’apprentissage, avec deux modalités : apprentissage imagé et apprentissage non imagé.

Astuce mémo

S<A> : sujets emboîtés ; S*A : sujets croisés.

3. Variabilité et sommes des carrés

★ À maîtriser

📐 Formule - La variabilité totale est décomposée en variabilité intra-groupes et variabilité inter-groupes : SCtotal=SCdans+SCentreSC_{total}=SC_{dans}+SC_{entre}.

📌 La variabilité inter-groupes correspond aux différences entre les groupes et comprend l’effet de la variable indépendante ainsi que l’erreur expérimentale.

📌 La variabilité intra-groupes correspond aux différences entre les sujets d’un même groupe et est attribuée à l’erreur expérimentale, sans effet de la variable indépendante.

Compléments

📐 Formule - La somme des carrés intra-groupes est calculée en additionnant les écarts des scores à la moyenne de leur groupe, élevés au carré : SCdans=∑(Ya−Ma)2SC_{dans}=\sum (Y_{a}-M_{a})^2.

📐 Formule - La somme des carrés inter-groupes pondère par l’effectif les écarts entre chaque moyenne de groupe et la moyenne générale : SCentre=∑S(Ma−M..)2SC_{entre}=\sum S(M_{a}-M_{..})^2.

Astuce mémo

Variabilité totale → effet de la VI + erreur expérimentale.

4. Calcul du critère F et degrés de liberté

★ À maîtriser

📐 Formule - Le critère F est le rapport de la variabilité inter-groupes à la variabilité intra-groupes : F=CMentreCMdansF=\frac{CM_{entre}}{CM_{dans}}.

📐 Formule - Un carré moyen est le rapport d’une somme des carrés à ses degrés de liberté : CM=SCddlCM=\frac{SC}{ddl}.

Compléments

📐 Formule - Les degrés de liberté inter-groupes sont égaux au nombre de modalités de la variable indépendante moins un : ddlentre=A−1ddl_{entre}=A-1.

📐 Formule - Pour un plan équilibré avec A groupes de S sujets, les degrés de liberté intra-groupes valent ddldans=A(S−1)=N−Addl_{dans}=A(S-1)=N-A.

📐 Formule - Les degrés de liberté totaux sont la somme des degrés de liberté inter-groupes et intra-groupes : ddltotal=ddlentre+ddldansddl_{total}=ddl_{entre}+ddl_{dans}.

5. Décision statistique par ANOVA

Notions clés & Définitions

  • Hypothèse nulle : L’hypothèse nulle H0 affirme que la variable indépendante n’a pas d’effet sur la variable dépendante.
  • Hypothèse alternative : L’hypothèse alternative H1 affirme que la variable indépendante a un effet sur la variable dépendante.

★ À maîtriser

📌 Si F calculé est supérieur à F critique, on rejette H0 et on accepte H1 ; l’effet de la variable indépendante est déclaré significatif au risque α.

  • 🔄 La démarche de décision suit ces étapes :
    1. Poser H0 et H1.
    2. Calculer F.
    3. Lire la valeur critique correspondant aux degrés de liberté.
    4. Comparer F calculé à la valeur critique.

Compléments

📌 Si F calculé est inférieur à F critique, le cours indique de rapporter un résultat avec p > .05 dans l’exemple présenté.

Astuce mémo

F calculé > F critique : rejet de H0 ; sinon, pas de rejet.

6. Applications expérimentales de l’ANOVA

Points essentiels

  • Dans l’exemple de mémorisation, deux groupes de 15 sujets obtiennent des moyennes de 4 et 10 mots rappelés, et l’ANOVA donne F(1,28) = 111,11 avec p < .05.

  • Dans l’exercice sur le contexte, 20 sujets sont répartis en quatre groupes de cinq et la variable dépendante est le nombre d’idées retenues parmi les 14 présentes dans le texte.

  • Les conditions expérimentales sont :

    • écoute sans contexte
    • écoute avec contexte pendant l’écoute
    • écoute avec contexte après l’écoute
    • écoute avec contexte partiel pendant l’écoute
  • Dans l’exercice sur le contexte, l’analyse donne SC dans = 37,6, SC entre = 50,95, SC total = 88,55 et F(3,16) = 7,22 avec p < .05.

  • Les modalités de sommeil sont :

    • 0 heure de sommeil
    • 4 heures de sommeil
    • 8 heures de sommeil

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Corrélations et analyse de variance avec 15 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Dans l’exemple, que devient le coefficient de corrélation lorsqu’il est arrondi successivement ?

2. Pourquoi faut-il être prudent lors de l’arrondi d’un coefficient de corrélation proche de 1 ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Corrélations et analyse de variance avec 39 flashcards interactives.

À quelles valeurs le coefficient de corrélation est-il successivement arrondi dans l’exemple ?

De 0,999980{,}99998 à 1,001{,}00.

Que signifie ANOVA et que compare ce test paramétrique ?

Analyse de différentes sources de variance pour déterminer si les moyennes de Y diffèrent selon les niveaux de X.

Dans le plan S<A>, comment les sujets sont-ils répartis entre les niveaux de A ?

Chaque sujet n’apparaît que dans un niveau de A.

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