QCM : Courants, dynamique terrestre et risques (7 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans une zone de fort flux thermique, des matériaux froids de surface descendent vers l’intérieur. Quel mouvement explique le dégagement de chaleur observé ?

Le déplacement des courants océaniques au-dessus de la zone.
La remontée de matériaux froids depuis l’intérieur de la Terre.
La descente de matériaux chauds depuis la surface terrestre.
La remontée de matériaux chauds depuis l’intérieur de la Terre.

La remontée de matériaux chauds depuis l’intérieur de la Terre.

Explication

Les flux thermiques concernés sont dus à des remontées de matériaux chauds depuis l’intérieur, entraînées par des descentes de matériaux froids de surface. Une descente chaude inverse le mouvement, tandis qu’une remontée froide inverse la nature des matériaux; les courants océaniques relèvent d’un autre phénomène.

2. Dans une région où les vents changent de direction, quelle chaîne d’influence décrit le mieux leur effet sur l’océan ?

Les vents influencent directement les courants profonds, sans effet intermédiaire en surface.
Les vents entraînent en partie les courants de surface, qui influencent indirectement les courants profonds.
Les courants profonds entraînent les courants de surface, qui modifient ensuite les vents.
Les courants de surface déterminent les vents, qui entraînent ensuite les courants profonds.

Les vents entraînent en partie les courants de surface, qui influencent indirectement les courants profonds.

Explication

Les courants atmosphériques entraînent en partie les courants océaniques de surface, lesquels influencent indirectement les courants profonds. L’inversion de la chaîne, l’omission de l’étape de surface et l’effet direct sur les courants profonds déforment ce mécanisme.

3. Une planète perd progressivement sa chaleur interne. Quelle conséquence générale cette perte a-t-elle pour sa dynamique interne ?

Elle provoque cette perte, qui résulte d’abord des courants atmosphériques.
Elle est due aux variations des courants océaniques de surface.
Elle est due à cette perte progressive de chaleur interne.
Elle dépend de l’augmentation progressive de la chaleur interne.

Elle est due à cette perte progressive de chaleur interne.

Explication

La dynamique interne de la Terre est due à la perte progressive de sa chaleur interne. L’option sur une source particulière confond origine de la chaleur et cause de la dynamique, l’option inversant la relation présente la perte comme conséquence, et les courants atmosphériques ou océaniques ne sont pas la cause indiquée.

4. Un navire suit un courant de l’équateur vers les pôles dans l’hémisphère Sud. Dans quel sens ce courant dévie-t-il ?

Sans déviation liée à un sens circulaire
Dans le sens des aiguilles d’une montre
Dans le sens inverse des aiguilles d’une montre
Dans le même sens que les courants atmosphériques du Nord

Dans le sens inverse des aiguilles d’une montre

Explication

Dans l’hémisphère Sud, les courants atmosphériques et océaniques dévient dans le sens inverse des aiguilles d’une montre. Le sens horaire correspond à l’hémisphère Nord, tandis que l’absence de déviation nie la règle décrite.

5. Une équipe compare les températures des courants atmosphériques et océaniques entre l’équateur et les pôles. Quelle tendance devrait-elle observer ?

Ils deviennent plus chauds en allant de l’équateur vers les pôles.
Seuls les courants océaniques deviennent plus froids vers les pôles.
Ils deviennent plus froids en allant de l’équateur vers les pôles.
Leur vitesse diminue, mais leur température reste stable vers les pôles.

Ils deviennent plus froids en allant de l’équateur vers les pôles.

Explication

Les courants atmosphériques et océaniques deviennent plus froids de l’équateur vers les pôles, ce qui contribue à la répartition des climats. L’option sur le réchauffement inverse le gradient, celle sur les seuls courants océaniques omet l’atmosphère, et celle sur la vitesse substitue une autre caractéristique.

6. Une collectivité doit prioriser l’évaluation des risques liés aux séismes, aux volcans, aux cyclones et aux inondations. Quels territoires correspondent aux principales zones de présence de ces risques ?

Les limites des plaques et les zones climatiques équatoriales
Les limites des plaques et les zones climatiques polaires
L’intérieur des plaques et les zones climatiques polaires
L’intérieur des plaques et les zones climatiques équatoriales

Les limites des plaques et les zones climatiques équatoriales

Explication

Les risques associés aux aléas tectoniques et climatiques sont surtout présents aux limites des plaques et dans les zones climatiques équatoriales. Les zones polaires remplacent à tort les zones équatoriales dans la première erreur, tandis que les deux autres réponses placent les risques tectoniques à l’intérieur des plaques.

7. Une équipe classe des phénomènes susceptibles de menacer les populations. Quelle classification distingue correctement les aléas tectoniques des aléas climatiques ?

Éruptions et cyclones sont tectoniques ; séismes et inondations sont climatiques
Éruptions et séismes sont tectoniques ; cyclones et inondations sont climatiques
Cyclones et inondations sont tectoniques ; éruptions et séismes sont climatiques
Séismes et inondations sont tectoniques ; éruptions et cyclones sont climatiques

Éruptions et séismes sont tectoniques ; cyclones et inondations sont climatiques

Explication

Les éruptions volcaniques et les séismes sont des aléas tectoniques, tandis que les cyclones et les inondations sont des aléas climatiques. La deuxième classification confond séismes et cyclones, la troisième rattache à tort les inondations à la tectonique, et la quatrième inverse les deux catégories.

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Dans quel sens tournent les courants atmosphériques et océaniques dans l’hémisphère Nord ?

Dans le sens des aiguilles d’une montre.

Dans quel sens tournent les courants atmosphériques et océaniques dans l’hémisphère Sud ?

Dans le sens inverse des aiguilles d’une montre.

Quel effet les courants atmosphériques exercent-ils sur les courants océaniques de surface ?

Ils les entraînent en partie.

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