QCM : Darwin et la pensée évolutionniste (32 questions)

Explication

Lyell considère la Terre beaucoup plus vieille que ne le disent les théologiens et estime aussi que les espèces peuvent changer. L’âge de 6000 ans correspond à l’estimation théologique, tandis que l’immuabilité des espèces ne correspond pas à la position de Lyell.

Explication

Darwin remarque que les fossiles diffèrent des espèces vivantes, tout en ressemblant aux organismes de leur zone géographique et des zones voisines. L’identité avec les espèces vivantes efface la différence observée, le lien limité aux régions voisines omet la zone elle-même, et les contrées éloignées contredisent le rapprochement géographique.

Explication

Lamarck décrit correctement le constat de changement des espèces, mais l’usage et l’hérédité des caractères acquis ne fournissent pas le mécanisme de l’évolution. Valider ce mécanisme confond le constat avec son explication, nier le changement rejette le constat, et invoquer une mutation de l’ADN introduit un mécanisme différent.

Explication

Dans le transformisme de Lamarck, un organe utilisé se renforce, tandis qu’un organe peu utilisé s’atrophie. L’atrophie malgré l’usage inverse la règle, l’atrophie due au non-usage applique l’autre cas, et la mutation de l’ADN confond ce mécanisme avec un changement génétique.

Explication

Les idées de Darwin sur l’évolution se sont formées au cours de son voyage sur le Beagle. La rédaction et la publication sont des étapes ultérieures, et ses études d’avant le départ ne correspondent pas à cette période.

Explication

L’exemple des vesses-de-loup soulève précisément la question des freins qui empêchent une espèce très féconde de dominer la Terre. Une forte production ou une longue existence ne garantit pas une croissance sans limites; l’observation ne signifie pas non plus qu’il n’existe pas de variation héréditaire.

Explication

Les taxinomistes évolutionnistes s’appuient sur des adaptations significatives pour établir des arbres phylogénétiques. La classification de Linné reposait sur la ressemblance sans admettre l’évolution, tandis que la sélection artificielle désigne une pratique d’élevage ou de culture.

Explication

La sélection artificielle correspond à la modification rapide de caractères lorsque les humains choisissent les individus reproducteurs. La sélection naturelle dépend, elle, des différences de survie et de reproduction dans un environnement; les autres notions ne désignent pas ce choix délibéré.

Explication

Quand la descendance dépasse ce que l’environnement peut soutenir, une partie ne survit pas et ne se reproduit pas. La première erreur ignore la capacité limitée du milieu, tandis que les autres confondent cette limitation avec l’arrêt de la reproduction ou une croissance sans frein.

Explication

Cuvier observe que les couches les plus profondes sont les plus anciennes et que certaines espèces apparaissent tandis que d’autres disparaissent. Dire que les couches profondes sont plus récentes inverse l’ordre, tandis que l’identité des espèces d’une couche à l’autre contredit les changements observés; des fossiles de couches différentes ne prouvent pas qu’ils soient contemporains.

Explication

La Scala naturae ordonne les formes de vie sur une échelle de complexité et leur assigne un rang permanent, tandis que l’évolution correspond à une descendance avec modification. La descendance modifiée confond les notions, la hiérarchie changeante nie le caractère permanent du rang, et la progression vers la complexité ne rend pas compte de la définition de l’évolution.

Explication

À bord du Beagle, Darwin prélevait et cataloguait des spécimens, puis en rapporta des milliers pour les musées. L’observation sans collecte omet les prélèvements, la cartographie relève de la fonction du bateau, et les notes seules ne correspondent pas aux spécimens rapportés.

Explication

Darwin regrettait de ne pas avoir gardé ces carapaces parce que sa théorie n’était pas encore suffisamment claire à ses yeux. L’accident, l’interdiction de collecte et la difficulté de transport ne sont pas les raisons indiquées.

Explication

Une espèce peut être capable de proliférer dans davantage de lieux que ceux qu’elle occupe réellement, notamment parce que des espèces locales la supplantent sans intervention humaine. Confondre les distributions réelle et potentielle masque précisément cette différence.

Explication

Pour Darwin, les fossiles et les parentés entre animaux révèlent une longue succession de descendances avec modifications. L’immuabilité des espèces et l’absence de liens de descendance contredisent cette interprétation.

Explication

L’épigénétique porte sur des changements d’activité des gènes transmis au fil des divisions cellulaires ou des générations sans mutation de l’ADN. Une mutation de séquence confond les deux mécanismes, l’absence de transmission écarte à tort cette caractéristique, et une mutation sans changement de séquence est contradictoire.

Explication

Darwin constate que la Terre est beaucoup plus vieille que ce que l’on croyait alors. L’idée d’une Terre récente ne correspond donc pas à sa conclusion, et l’âge des espèces n’est pas le point affirmé ici.

Explication

Aristote considère les espèces comme immuables, même si certains penseurs grecs ont proposé des idées d’évolution graduelle. L’évolution graduelle est attribuée à d’autres Grecs, la descendance avec modification correspond à l’évolution, et le classement selon un rang ne signifie pas que les espèces se transforment.

Explication

L’uniformitarisme de Lyell affirme que les mécanismes géologiques agissent constamment et avec les mêmes variables et la même vitesse qu’aujourd’hui. Le catastrophisme met l’accent sur des catastrophes, tandis que les deux autres réponses supposent des différences de mécanismes ou de vitesse contraires à ce principe.

Explication

Une adaptation est un caractère héréditaire qui améliore les chances de survie et de reproduction dans un environnement particulier. Un avantage acquis n’est pas nécessairement héréditaire, et un caractère favorable dépend du milieu et peut agir sur la reproduction comme sur la survie.

Explication

Des différences de caractères héréditaires entre individus constituent une biodiversité au sein de leur espèce. Les différences acquises ne sont pas nécessairement héréditaires, et les deux autres réponses déplacent la diversité vers les espèces ou les milieux.

Explication

La sélection naturelle entraîne, de génération en génération, l’accumulation de caractères favorables et l’évolution de la proportion des allèles favorables dans la population. Elle ne garantit pas l’apparition d’un nouvel allèle, et la hausse du succès reproducteur de ses porteurs va dans le sens d’une augmentation de sa proportion.

Explication

Darwin observe une plus grande proximité entre les espèces d’Amérique du Sud et celles d’Amérique du Nord qu’entre celles d’Amérique du Sud et d’Europe. La proximité européenne inverse son observation, la proximité égale efface la différence relevée et l’identité confond ressemblance et identité.

Explication

La présence d’une espèce jusqu’à aujourd’hui ne démontre pas qu’elle est évolutivement supérieure à une espèce éteinte. L’option sur la bactérie confond survie et supériorité, celle sur la taille confond dimensions et rang évolutif, et celle sur l’extinction juge l’adaptation passée à partir de la disparition.

Explication

Les îles sont apparues grâce à des éruptions de lave, tandis que les pinsons les ont atteintes par les airs lors de tempêtes. Les éruptions concernent la formation des îles, et non le transport des oiseaux.

Explication

La sélection naturelle est le processus par lequel certains caractères héréditaires confèrent à leurs porteurs de meilleurs taux de survie et de reproduction. Une adaptation désigne le caractère lui-même, tandis que la dérive et la compétition ne définissent pas ce processus de succès différentiel.

Explication

Les preuves classiques réunissent notamment la sélection artificielle, plusieurs comparaisons anatomiques et embryologiques, les organes vestigiaux, les formes transitoires, les fossiles et la biogéographie. Les autres ensembles substituent à cette liste des mécanismes de population ou omettent des catégories importantes.

Explication

L’analogie associe des organes de même fonction mais d’origines évolutive et embryonnaire différentes; des contraintes physiques, comme la nage, peuvent expliquer leur ressemblance. Une homologie, au contraire, suppose une origine commune.

Explication

Les changements graduels et récurrents, comme le gel-dégel et l’érosion, sont uniformes; les événements tels que les éruptions et les raz-de-marée sont catastrophiques. Classer tous les phénomènes dans une seule catégorie confond leur rythme et leur nature.

Explication

Chez les pinsons des Galápagos, la forme du bec est principalement liée au régime alimentaire. Le plumage, l’île de nidification et la taille du corps ne sont pas les caractéristiques indiquées pour expliquer cette distinction.

Explication

Les dépôts peuvent recouvrir des organismes et devenir de la roche sédimentaire, mais la fossilisation ne concerne pas tous les organismes ni tous les lieux. L’option qui généralise le processus le rend garanti, celle sans dépôt omet une condition du mécanisme, et le magma n’est pas la roche sédimentaire décrite.

Explication

Une homologie relie des structures de même origine embryonnaire et génétique, même lorsqu’elles remplissent des fonctions différentes. L’analogie repose au contraire sur une fonction commune malgré des origines distinctes.