Fiche de révision : Développement cognitif de 0 à 2 ans

📋 Plan du Cours

1. Fondements du développement cognitif
2. Stade sensorimoteur et acquisitions
3. Permanence de l’objet
4. Conscience de soi et miroir
5. Imitation et pensée représentative
6. Jeu et apprentissages cognitifs
7. Accompagnement adulte et jeux adaptés

📖 1. Fondements du développement cognitif

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement cognitif : Évolution des capacités mentales de l’enfant, notamment l’intelligence, la mémoire, le langage, la numération et la compréhension du monde qui l’entoure.

📝 Points essentiels

• Le développement cognitif concerne les changements qui se produisent au cours de la vie dans l’évolution des grandes fonctions mentales.

📖 2. Stade sensorimoteur et acquisitions

🔑 Notions clés & Définitions

• Stade sensorimoteur : Piaget — Période durant laquelle l’enfant utilise ses sens et ses actions motrices pour explorer son environnement et se développer cognitivement.

📝 Points essentiels

• Entre 0 et 2 ans, l’enfant pense surtout par l’action et l’expérience concrète.

• L’enfant découvre progressivement:

  • l’intentionnalité
  • la causalité
  • la pensée représentative

💡 Astuce mémo

Sens → actions → effets → pensée

📖 3. Permanence de l’objet

🔑 Notions clés & Définitions

• Permanence de l’objet : Capacité à comprendre qu’un objet continue d’exister même lorsqu’il n’est plus visible.

★ À maîtriser

• La permanence de l’objet se développe progressivement entre 8 et 18 mois.

Compléments

• Lorsqu’un jouet est caché sous une couverture, l’enfant qui a acquis la permanence de l’objet recherche le jouet au lieu de penser qu’il a disparu.

💡 Astuce mémo

Invisible ne signifie pas disparu

📖 4. Conscience de soi et miroir

🔑 Notions clés & Définitions

• Test du miroir : Permet d’évaluer la conscience et la perception de soi chez l’enfant.

📝 Points essentiels

• Pour réaliser le test du miroir, on place une gommette sur le front de l’enfant, on l’installe devant un miroir et on observe s’il tente d’enlever la gommette sur son propre front.

💡 Astuce mémo

L’enfant enlève la gommette sur son propre front

📖 5. Imitation et pensée représentative

★ À maîtriser

📌 L’imitation directe consiste à reproduire immédiatement une action observée, tandis que l’imitation différée consiste à reproduire plus tard une action observée auparavant.

• L’imitation différée apparaît entre 18 et 24 mois et permet à l’enfant de reproduire plus tard une action observée auparavant.

• L’imitation permet:

  • d’apprendre
  • de comprendre l’environnement
  • de développer la représentation mentale
  • de favoriser les interactions sociales
  • de faire émerger la pensée symbolique

Compléments

• L’imitation directe peut concerner:
  • dire au revoir
  • faire bravo
  • jouer à coucou

💡 Astuce mémo

Voir → reproduire → mémoriser → représenter

📖 6. Jeu et apprentissages cognitifs

🔑 Notions clés & Définitions

• Jeu symbolique : Consiste à faire semblant et marque le début de la pensée représentative.

📝 Points essentiels

• Grâce au jeu, l’enfant peut:

  • explorer
  • tester
  • comprendre
  • découvrir le monde
  • apprendre à vivre avec les autres

• Le jeu développe:

  • la causalité
  • la coordination motrice
  • la perception sensorielle
  • l’attention
  • la résolution de problèmes
  • l’autonomie

💡 Astuce mémo

Jouer → explorer et tester → comprendre

📖 7. Accompagnement adulte et jeux adaptés

🔑 Notions clés & Définitions

• Ét ayage émotionnel : Soutien apporté par l’adulte pour sécuriser l’enfant et favoriser ses apprentissages.

★ À maîtriser

📌 Les interactions avec l’adulte favorisent l’apprentissage et la compréhension du monde, car l’enfant peut explorer lorsqu’il n’est pas en angoisse d’être abandonné.

• Les missions de l’adulte sont de:
  • rassurer l’enfant
  • l’encourager
  • le féliciter
  • lui proposer des expériences adaptées
  • l’accompagner dans ses découvertes

Compléments

• Entre 4 et 8 mois, le hochet favorise la découverte sensorielle et la coordination main-œil.

• Entre 8 et 12 mois, les cubes à empiler favorisent la manipulation et la compréhension des formes.

• Entre 12 et 18 mois, les jeux d’emboîtement favorisent la résolution de problèmes et la motricité.

• Entre 18 et 24 mois, la dînette et la poupée favorisent l’imitation et la pensée symbolique, tandis que le trieur de formes favorise la logique et la catégorisation.

💡 Astuce mémo

Interaction rassurante → exploration → apprentissage

📊 Tableaux de synthèse

Jeux et bénéfices cognitifs