QCM : Estimation et intervalles de confiance (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une équipe observe un échantillon de patients pour tirer une conclusion sur la fréquence d’une maladie dans toute la population. Comment s’appelle cette démarche ?

L’échantillonnage
La mesure d’un paramètre
La statistique descriptive
L’inférence statistique

L’inférence statistique

Explication

L’inférence statistique utilise les données d’un échantillon pour tirer des conclusions sur les paramètres de la population. L’échantillonnage désigne la sélection des participants, la statistique descriptive résume les données observées et un paramètre caractérise la population.

2. Dans un échantillon de 250250 personnes, 4040 présentent une allergie. Quelle est la prévalence estimée dans cet échantillon ?

625%625\%
16%16\%
40%40\%
84%84\%

$$16\%$$

Explication

La prévalence estimée se calcule par p^=x/N\hat{p}=x/N : 40/250=0,1640/250=0{,}16, soit 16%16\%. Le rapport inversé donne 625%625\%, la soustraction suivie d’un rapport donne 84%84\%, et 40%40\% reprend le nombre de cas sans tenir compte de la taille de l’échantillon.

3. Une chercheuse veut examiner la variabilité d’une estimation de prévalence. Quelle démarche convient-elle d’appliquer ?

Échantillonner plusieurs populations et comparer leurs paramètres réels
Répéter les mesures chez les mêmes personnes et examiner la distribution des réponses
Calculer une estimation unique et décrire la distribution des observations individuelles
Répéter l’échantillonnage aléatoire d’une même population et examiner la distribution des estimations

Répéter l’échantillonnage aléatoire d’une même population et examiner la distribution des estimations

Explication

La variabilité d’une estimation s’étudie en répétant l’échantillonnage aléatoire d’une même population, puis en observant la distribution des estimations obtenues. Répéter des mesures individuelles ne reproduit pas cette démarche, tandis que comparer des populations différentes change la population cible.

4. Deux études estiment la prévalence dans une même population; l’une utilise un échantillon beaucoup plus petit que l’autre. Quelle conséquence le plus petit échantillon peut-il avoir ?

L’estimation devient identique au nombre de personnes échantillonnées
Le paramètre de la population peut changer avec la taille de l’échantillon
L’estimation peut être davantage éloignée du paramètre de la population
L’estimation est nécessairement plus proche du paramètre de la population

L’estimation peut être davantage éloignée du paramètre de la population

Explication

Quand la taille de l’échantillon diminue, l’estimation peut être davantage éloignée du paramètre de la population. Une petite taille ne garantit donc pas une estimation plus proche et ne modifie pas, à elle seule, le paramètre de la population.

5. Que désigne la compatibilité d’une valeur de prévalence avec les données observées dans un échantillon ?

Le fait que cette valeur soit connue précisément avant le recrutement des participants
Le fait que cette valeur de prévalence soit plausible au regard des observations recueillies
Le fait que cette valeur soit la plus fréquente parmi les estimations de plusieurs échantillons
Le fait que cette valeur soit identique à la prévalence estimée dans l’échantillon

Le fait que cette valeur de prévalence soit plausible au regard des observations recueillies

Explication

Une valeur de prévalence est compatible si les données observées ne permettent pas de l’écarter, et plusieurs valeurs peuvent l’être pour un même échantillon. La prévalence estimée dans l’échantillon n’est pas nécessairement égale au paramètre de la population.

6. Lors d’échantillonnages répétés, quelle proportion des intervalles de confiance à 95 % contient le paramètre de la population ?

Environ 95 % des intervalles contiennent le paramètre.
Environ 50 % des intervalles contiennent le paramètre.
Environ 5 % des intervalles contiennent le paramètre.
La proportion varie nécessairement avec la taille de l’échantillon.

Environ 95 % des intervalles contiennent le paramètre.

Explication

La procédure d’intervalle de confiance à 95 % produit, lors d’échantillonnages répétés, des intervalles qui contiennent le paramètre dans environ 95 % des cas. La taille de l’échantillon peut modifier la largeur des intervalles, mais pas cette proportion de couverture annoncée.

7. Quel rôle joue l’erreur type dans l’intervalle de confiance à 95 % d’une proportion estimée ?

Elle indique la proportion de personnes dont la valeur individuelle se trouve dans les bornes de l’intervalle.
Elle mesure la dispersion des observations individuelles autour de la moyenne de la population et fixe le centre de l’intervalle.
Elle mesure la dispersion attendue des proportions d’échantillons autour de la proportion observée et contribue à déterminer la largeur de l’intervalle.
Elle quantifie le biais de sélection et corrige le décalage entre l’échantillon et la population.

Elle mesure la dispersion attendue des proportions d’échantillons autour de la proportion observée et contribue à déterminer la largeur de l’intervalle.

Explication

L’erreur type décrit la dispersion des estimations d’échantillon et intervient dans la largeur de l’intervalle de confiance d’une proportion. L’écart type, plutôt que l’erreur type, décrit la dispersion des observations individuelles.

8. Dans une enquête, la moyenne observée est de 72 et l’erreur type de 3. Quel intervalle de confiance à 95 % pour la moyenne obtient-on avec l’approximation du cours ?

De 70,5 à 73,5
De 69 à 75
De 66 à 78
De 63 à 81

De 66 à 78

Explication

L’approximation s’obtient en ajoutant et en retranchant deux erreurs types à la moyenne observée, soit 72±2×372 \pm 2 \times 3. L’intervalle de 69 à 75 ne s’étendrait qu’à une erreur type de chaque côté.

9. En quoi l’intervalle de confiance diffère-t-il des statistiques descriptives utilisées pour résumer un échantillon ?

L’intervalle de confiance décrit les valeurs individuelles, tandis que les statistiques descriptives déterminent les valeurs compatibles du paramètre.
L’intervalle de confiance résume les données observées dans l’échantillon, tandis que les statistiques descriptives servent à inférer sur la population.
L’intervalle de confiance mesure le biais de sélection, tandis que les statistiques descriptives quantifient l’incertitude due à l’échantillonnage.
L’intervalle de confiance sert à inférer sur la population, tandis que les statistiques descriptives résument les données observées dans l’échantillon.

L’intervalle de confiance sert à inférer sur la population, tandis que les statistiques descriptives résument les données observées dans l’échantillon.

Explication

L’intervalle de confiance vise l’inférence sur le paramètre de la population, alors que des mesures comme les effectifs, les pourcentages ou la moyenne décrivent l’échantillon. Les statistiques descriptives ne déterminent pas à elles seules les valeurs du paramètre compatibles avec les données.

10. Dans un essai sur la fibromyalgie, l’intervalle de confiance de la différence estimée entre l’exercice aérobie et le tai-chi exclut 0, mais contient le seuil de pertinence clinique de 8,1 points. Quelle conclusion en découle ?

Les données établissent un effet cliniquement pertinent en faveur du tai-chi, puisque l’intervalle exclut 0.
Les données montrent que l’exercice aérobie produit un effet cliniquement pertinent, puisque l’intervalle dépasse 0.
Les données indiquent un effet en faveur du tai-chi, sans établir que cet effet est cliniquement pertinent.
Les données ne permettent pas de conclure à un effet en faveur du tai-chi, puisque l’intervalle contient 8,1 points.

Les données indiquent un effet en faveur du tai-chi, sans établir que cet effet est cliniquement pertinent.

Explication

Comme l’intervalle exclut 0, les données indiquent un effet en faveur du tai-chi, mais le fait qu’il contienne le seuil de 8,1 points ne permet pas d’établir sa pertinence clinique. Un intervalle qui exclut 0 ne suffit pas à démontrer que l’effet dépasse ce seuil.

11. Une étude de cohorte observe une différence de risque de naissance prématurée de −0,4 point de pourcentage entre les femmes vaccinées et non vaccinées, avec un intervalle de confiance à 95 % de −0,75 à −0,06. Quelle conclusion pratique est justifiée par cet intervalle ?

Les données indiquent une estimation imprécise, car l’intervalle exclut zéro.
Les données sont compatibles avec un risque inférieur de 0,06 à 0,75 point chez les femmes vaccinées, sans démontrer que la vaccination en est la cause.
Les données montrent une absence d’association, car l’intervalle inclut des valeurs proches de zéro.
Les données établissent que la vaccination réduit le risque d’au moins 0,75 point chez toutes les femmes.

Les données sont compatibles avec un risque inférieur de 0,06 à 0,75 point chez les femmes vaccinées, sans démontrer que la vaccination en est la cause.

Explication

Comme l’intervalle est entièrement négatif, les données sont compatibles avec un risque plus faible chez les femmes vaccinées, dans les limites indiquées. Toutefois, contrairement à une interprétation causale, une étude de cohorte peut être influencée par des différences entre les groupes, comme le tabagisme.

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Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Estimation et intervalles de confiance.

Que permet l’inférence statistique à partir d’un échantillon ?

Elle permet de tirer des conclusions sur les paramètres de la population.

Que représente un paramètre en statistique ?

Une caractéristique de la population.

Comment étudie-t-on la variabilité d’une estimation ?

En répétant l’échantillonnage aléatoire d’une même population et en observant la distribution des estimations.

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