QCM : Évaluation sur la biodiversité (5 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une équipe cherche à comprendre l’évolution d’une population et dispose de graphiques et de relevés de terrain. Sur quoi doit-elle s’appuyer pour étudier les forces évolutives ?

L’analyse des documents disponibles
Le comptage des espèces présentes
L’estimation isolée de l’effectif
L’observation d’une impression générale

L’analyse des documents disponibles

Explication

L’étude des forces évolutives s’appuie sur l’analyse de documents, ce qui permet d’examiner les données pertinentes. Une impression générale ne constitue pas cette analyse; le comptage d’espèces et l’estimation d’effectif répondent à d’autres questions.

2. Un inventaire dans une mare recense des grenouilles, des libellules et des tritons. Quelle valeur décrit la richesse spécifique de cette mare ?

Le nombre d’espèces recensées
Le nombre total d’individus recensés
Le nombre de groupes d’animaux recensés
La proportion de tritons recensés

Le nombre d’espèces recensées

Explication

La richesse spécifique correspond au nombre d’espèces présentes dans un milieu : ici, elle se détermine en comptant les espèces recensées. Le nombre total d’individus relève de l’abondance, tandis qu’une proportion concerne une fréquence.

3. Pour examiner les forces évolutives à partir de documents portant sur une population, quelle démarche correspond à l’objectif de l’étude ?

Décrire le nombre d’espèces observées
Interpréter les informations des documents
Calculer l’effectif de la population
Mémoriser les documents sans les examiner

Interpréter les informations des documents

Explication

L’analyse des documents est la démarche qui sert à étudier les forces évolutives. Mémoriser sans interpréter ne revient pas à analyser; le nombre d’espèces et l’effectif répondent à des mesures distinctes.

4. Des biologistes veulent estimer l’effectif d’une population de poissons en capturant des individus, en les marquant, puis en les relâchant avant une nouvelle capture. Quelle méthode convient à cette démarche ?

Le relevé de richesse spécifique
L’estimation d’un intervalle de confiance
Le comptage direct des espèces
La capture-marquage-recapture

La capture-marquage-recapture

Explication

La capture-marquage-recapture permet d’estimer l’effectif d’une population à partir de captures successives et du marquage des individus. Un inventaire des espèces évalue la richesse spécifique, et un intervalle de confiance encadre une estimation de fréquence.

5. Dans une population de coléoptères, quelle mesure désigne le nombre total d’individus présents ?

L’abondance
La fréquence
La richesse spécifique
La diversité des milieux

L’abondance

Explication

L’abondance décrit l’effectif des individus d’une population. La richesse spécifique compte les espèces, la fréquence mesure la présence d’un caractère, et la diversité des milieux décrit les habitats.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 5 flashcards sur Évaluation sur la biodiversité.

Que décrit l’abondance d’une population ?

L’effectif de ses individus.

À quoi correspond la richesse spécifique d’un milieu ?

Au nombre d’espèces présentes.

Que permet d’estimer la méthode capture-marquage-recapture ?

L’effectif d’une population.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Évaluation sur la biodiversité.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM