★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
La première diapositive présente le nom, le prénom, la classe, le titre « Chapitre 1 - Evolution des OST » et l’activité « Les OST et leurs usages », puis répond aux questions 1 et 2.
La septième diapositive porte le titre « EXERCICE BILAN : Le nettoyage du linge » et présente les questions 1, 2, 3 et 4.
Compléments
La deuxième diapositive répond aux questions 3, 4 et 5.
La troisième diapositive est consacrée aux exercices sous forme de QCM.
Les quatrième, cinquième et sixième diapositives présentent respectivement les questions 1 à 4, la question 5 et la question 6 des exercices d’application.
1re activité, 2e activité, puis exercices jusqu’au bilan
1. Quel outil et quel nom de fichier faut-il utiliser pour créer le diaporama demandé ?
2. Parmi les ressources proposées pour préparer le diaporama, quel thème est représenté ?
3. Quelles informations et activités doivent figurer sur la première diapositive ?
Avec quels logiciels faut-il créer le diaporama ?
Avec PowerPoint ou Keynote.
Quel nom faut-il donner au diaporama ?
« Nom - Prénom – Classe – Chapitre 1 - Evolution des OST ».
Quelles informations la première diapositive doit-elle présenter ?
Le nom, le prénom, la classe, le titre « Chapitre 1 - Evolution des OST » et l’activité « Les OST et leurs usages ».
À quelles questions répond la première diapositive ?
Aux questions 1 et 2.
Quel est le titre de la septième diapositive ?
« EXERCICE BILAN : Le nettoyage du linge ».
Quelles questions présente la septième diapositive ?
Les questions 1, 2, 3 et 4.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Évolution des objets et systèmes techniques. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 8 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
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Voir toutes les 19 flashcards →Mathématiques · Terminale
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