QCM : Fondements de la communication interpersonnelle — 11 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique distingue la communication interpersonnelle d’un échange purement informatif ?

Elle établit une relation tout en transmettant un message
Elle transmet des données sans impliquer de relation
Elle exige que les interlocuteurs partagent la même émotion
Elle repose principalement sur l’emploi d’un support numérique

Elle établit une relation tout en transmettant un message

Explication

La communication interpersonnelle ne consiste pas seulement à transmettre un contenu : elle permet aussi d’entrer en relation et de créer un lien. Un échange purement informatif peut transmettre des données sans remplir cette fonction relationnelle.

2. Laquelle des situations illustre la fonction d’action sur autrui dans la communication ?

Un responsable demande à son équipe de respecter une consigne
Une personne décrit le paysage observé depuis sa fenêtre
Une amie exprime sa joie après avoir reçu une bonne nouvelle
Un étudiant raconte le contenu d’un ouvrage à ses camarades

Un responsable demande à son équipe de respecter une consigne

Explication

La fonction d’action sur autrui vise notamment à convaincre, influencer, donner un ordre ou formuler une interdiction. Décrire un événement relève de la représentation, tandis qu’exprimer sa joie relève de l’expression d’un état intérieur.

3. Dans un échange, quel élément désigne le moyen par lequel le message est transmis ?

Le sujet-émetteur
Le canal
Le sujet-récepteur
Le contenu du message

Le canal

Explication

Le canal est le moyen de communication utilisé pour faire parvenir le message au destinataire. L’émetteur produit le message et le récepteur le reçoit, mais aucun de ces sujets ne désigne le moyen de transmission.

4. Une personne demande à son interlocuteur de reformuler ce qu’il vient d’entendre afin de contrôler sa compréhension : quelle fonction remplit cette démarche ?

Elle constitue un feedback sur le message transmis
Elle remplace l’émetteur par un nouvel interlocuteur
Elle sélectionne le canal utilisé pour transmettre le message
Elle transforme le récepteur en producteur initial du message

Elle constitue un feedback sur le message transmis

Explication

Le feedback sert à vérifier que l’interlocuteur a compris le message transmis, notamment grâce à une reformulation. Le canal correspond plutôt au moyen utilisé pour faire circuler le message et ne permet pas, à lui seul, de contrôler sa compréhension.

5. Quelle est la définition principale de la communication interpersonnelle ?

Communication uniquement verbale entre deux individus.
Simple échange de mots entre deux personnes sans autre objectif.
Transmission d’un message entre un émetteur et un récepteur, permettant aussi d’établir un lien pour partager une idée, un besoin, une émotion ou un sentiment.
Transmission d’informations uniquement par des supports écrits ou numériques.

Transmission d’un message entre un émetteur et un récepteur, permettant aussi d’établir un lien pour partager une idée, un besoin, une émotion ou un sentiment.

Explication

La communication interpersonnelle se définit comme la transmission d’un message entre un émetteur et un récepteur, tout en permettant d’établir un lien pour partager diverses idées ou émotions. La réponse incorrecte limite la communication à un échange verbal ou à des supports spécifiques, ce qui ne couvre pas la définition complète.

6. Selon Joly en 2009, quelles sont les trois fonctions principales de la communication ?

L’expression d’une intention, la représentation d’événements, et l’action sur autrui pour influencer ou convaincre.
La transmission d’informations, la gestion des émotions, et la coordination des actions.
L’écoute active, la reformulation, et la validation des messages.
L’expression verbale, la communication non-verbale, et la communication écrite.

L’expression d’une intention, la représentation d’événements, et l’action sur autrui pour influencer ou convaincre.

Explication

Les trois fonctions de la communication selon Joly en 2009 sont l’expression d’une intention, la représentation d’événements ou la retransmission d’un savoir, et l’action sur autrui pour influencer ou convaincre. La première réponse est correcte car elle reprend précisément ces fonctions, contrairement aux autres options qui mélangent des aspects liés à la communication mais pas dans ce cadre précis.

7. Quel est le but principal de la communication dans un échange interpersonnel ?

Partager une idée, un besoin, une émotion ou un sentiment
Transmettre uniquement des informations factuelles
Obtenir une réponse immédiate
Imposer ses opinions à l'autre

Partager une idée, un besoin, une émotion ou un sentiment

Explication

La communication vise à partager des idées, besoins, émotions ou sentiments, permettant ainsi d'établir une relation. La transmission d'informations factuelles n'est qu'une partie de ses fonctions, et l'objectif n'est pas d'imposer ou d'obtenir une réponse immédiate en permanence.

8. Selon l'École de Palo Alto, à quel moment peut-on considérer qu'une personne ne communique pas ?

Lorsqu'elle ne transmet pas de message verbal ou non-verbal.
Lorsqu'elle évite tout contact visuel et toute interaction.
Lorsqu'elle utilise uniquement des signaux non-verbaux comme le regard ou la posture.
Lorsqu'elle ne parle pas, mais reste silencieuse ou immobile.

Lorsqu'elle ne transmet pas de message verbal ou non-verbal.

Explication

Selon l'École de Palo Alto, tout comportement, même un silence ou une absence de réaction, a une valeur de message, ce qui signifie qu'on ne peut pas ne pas communiquer. La seule exception serait une absence totale de tout comportement ou signal, ce qui est rare.

9. En quoi la communication verbale diffère-t-elle de la communication non-verbale dans le contexte des soins ?

La communication verbale est limitée à l’échange oral, alors que la non-verbale inclut aussi l’écrit et le numérique.
La communication verbale est toujours consciente, alors que la non-verbale est toujours inconsciente.
La communication verbale ne peut pas transmettre d’émotions, contrairement à la non-verbale.
La communication verbale utilise des mots, tandis que la communication non-verbale repose sur des gestes, expressions et postures.

La communication verbale utilise des mots, tandis que la communication non-verbale repose sur des gestes, expressions et postures.

Explication

La communication verbale implique l’utilisation de mots, tandis que la communication non-verbale utilise des signaux comme les gestes ou expressions faciales. La différence principale réside dans le mode d’expression utilisé.

10. Quelles sont les principales fonctions de la communication selon Joly en 2009, et comment influencent-elles la relation de soin ?

Elle se limite à la transmission d'informations factuelles, ce qui limite la relation de soin à un échange purement technique.
La communication sert à exprimer une intention, représenter des événements, et agir sur autrui, ce qui facilite la transmission d'informations, la persuasion, et la gestion des émotions.
Les fonctions principales sont la distraction, la manipulation, et la domination, ce qui peut compliquer la relation de soin.
La communication n'a pas de rôle spécifique dans la relation de soin, elle est simplement un outil de transmission de données.

La communication sert à exprimer une intention, représenter des événements, et agir sur autrui, ce qui facilite la transmission d'informations, la persuasion, et la gestion des émotions.

Explication

Les fonctions de la communication selon Joly incluent l'expression d'intentions, la représentation d'événements, et l'action sur autrui, ce qui influence directement la qualité de la relation de soin. La distraction ou la manipulation ne font pas partie de ces fonctions principales.

11. Comment un professionnel de santé peut-il appliquer la technique du feedback pour améliorer la compréhension lors d’un échange avec un patient ?

En utilisant uniquement des signaux non-verbaux pour transmettre ses messages.
En évitant toute question pour ne pas interrompre le flux de communication.
En lui donnant simplement des instructions sans attendre de réponse.
En demandant au patient de reformuler ce qu’il a compris pour vérifier la réception du message.

En demandant au patient de reformuler ce qu’il a compris pour vérifier la réception du message.

Explication

Le feedback consiste à demander au patient de reformuler ce qu’il a compris, ce qui permet au professionnel de vérifier que le message a été bien reçu. Ignorer cette étape ou se limiter à des signaux non-verbaux ne garantit pas une compréhension claire.

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Qu'est-ce que la communication ?

La transmission d’un message entre un émetteur et un récepteur.

Quelles fonctions remplit la communication selon Joly (2009) ?

Elle exprime une intention, représente des événements et agit sur autrui.

Quels sont les éléments fondamentaux de la communication ?

Le sujet-émetteur, le sujet-récepteur et le canal.

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