QCM : Fractions et divisibilité (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une recette nécessite les trois huitièmes d’un sac contenant 640 g de farine. Quelle opération permet de calculer la quantité de farine utilisée ?

83×640\frac{8}{3}\times640
640÷38640\div\frac{3}{8}
38+640\frac{3}{8}+640
38×640\frac{3}{8}\times640

$$\frac{3}{8}\times640$$

Explication

Pour trouver une fraction d’une quantité, on multiplie la quantité par cette fraction. Ajouter la fraction, diviser par elle ou inverser la fraction ne correspond pas à cette règle.

2. Pour calculer 74\frac{7}{4} divisé par 2, quelle opération faut-il effectuer ?

47×12\frac{4}{7}\times\frac{1}{2}
74×12\frac{7}{4}\times\frac{1}{2}
72\frac{7}{2}
74×2\frac{7}{4}\times2

$$\frac{7}{4}\times\frac{1}{2}$$

Explication

Diviser une fraction par 2 revient à la multiplier par l’inverse de 2, soit 12\frac{1}{2}. Diviser le dénominateur, multiplier par 2 ou inverser la fraction initiale applique une autre opération.

3. Un élève affirme que la somme de trois entiers consécutifs est toujours impaire. Quel raisonnement suffit à réfuter cette affirmation ?

Calculer 1+2+3=61+2+3=6, qui est pair
Calculer 3+4+5=123+4+5=12, qui est pair
Calculer 4+5+6=154+5+6=15, qui est impair
Calculer 2+4+6=122+4+6=12, qui est pair

Calculer $$1+2+3=6$$, qui est pair

Explication

Un seul contre-exemple suffit à réfuter une affirmation universelle : 1,2,31,2,3 sont consécutifs et leur somme, 66, est paire. Une somme impaire ne réfute pas l’affirmation, et les exemples avec des nombres non consécutifs ne testent pas la proposition.

4. Quelle règle permet de déterminer si un entier naturel supérieur ou égal à 10 est divisible par 4 ?

Vérifier si la somme de ses chiffres est divisible par 4.
Vérifier si son chiffre des unités est pair.
Vérifier si le nombre formé par ses deux derniers chiffres est divisible par 4.
Vérifier si le nombre formé par ses deux premiers chiffres est divisible par 4.

Vérifier si le nombre formé par ses deux derniers chiffres est divisible par 4.

Explication

La divisibilité par 4 se teste en examinant le nombre constitué des deux derniers chiffres. La somme des chiffres sert à tester la divisibilité par 3 ou par 9, et non par 4.

5. Dans une division euclidienne, quels entiers naturels caractérisent le quotient et le reste lorsque le dividende est 2347 et le diviseur 60 ?

Le quotient est 38 et le reste est 67.
Le quotient est 40 et le reste est 7.
Le quotient est 39 et le reste est 13.
Le quotient est 39 et le reste est 7.

Le quotient est 39 et le reste est 7.

Explication

L’égalité 2347=60×39+72347=60\times39+7 donne un quotient de 39 et un reste de 7, inférieur au diviseur. Un quotient de 40 ne convient pas, car 60×4060\times40 dépasse 2347.

6. Quel est le rôle de la décomposition en facteurs premiers d’un entier strictement supérieur à 1 ?

Exprimer cet entier de façon unique comme un produit de nombres premiers.
Déterminer le quotient et le reste de sa division par un entier donné.
Vérifier si cet entier possède un nombre pair de diviseurs.
Repérer tous les entiers qui sont des multiples de ce nombre.

Exprimer cet entier de façon unique comme un produit de nombres premiers.

Explication

La décomposition en facteurs premiers exprime de manière unique tout entier supérieur à 1 comme un produit de nombres premiers. Déterminer un quotient et un reste relève de la division euclidienne, et non de cette décomposition.

7. Pour organiser en équipes mixtes identiques le plus grand nombre possible de 144 filles et de 252 garçons, quelle méthode faut-il employer ?

Soustraire les effectifs, puis prendre le PPCM de leur différence et de 144.
Additionner les effectifs, puis diviser leur somme par le PGCD des deux nombres.
Calculer le PPCM de 144 et 252, puis répartir chaque effectif entre les équipes.
Calculer le PGCD de 144 et 252, puis répartir chaque effectif entre les équipes.

Calculer le PGCD de 144 et 252, puis répartir chaque effectif entre les équipes.

Explication

Le PGCD donne le nombre maximal d’équipes identiques, car il divise les deux effectifs sans reste. Le PPCM sert plutôt à trouver un multiple commun, par exemple lorsqu’on cherche la première coïncidence de cycles.

8. En quoi une fraction irréductible diffère-t-elle d’une fraction qui peut encore être simplifiée ?

Ses termes n’ont aucun diviseur commun autre que 1.
Son numérateur est nécessairement un nombre premier.
Son dénominateur est supérieur à son numérateur.
Elle est obtenue en multipliant les deux termes par le même entier.

Ses termes n’ont aucun diviseur commun autre que 1.

Explication

Une fraction est irréductible lorsque son numérateur et son dénominateur n’ont aucun diviseur commun autre que 1. Une fraction dont les termes ont un diviseur commun supérieur à 1 peut être réduite, même si son numérateur n’est pas premier.

9. Pourquoi diviser une fraction par une autre fraction revient-il à multiplier la première par l’inverse de la seconde ?

Parce que l’inverse annule l’effet multiplicatif de la seconde fraction dans la division
Parce que les dénominateurs des deux fractions doivent être rendus égaux avant le calcul
Parce que diviser une fraction revient à multiplier son numérateur par le dénominateur de l’autre
Parce que la division transforme systématiquement les deux fractions en nombres entiers

Parce que l’inverse annule l’effet multiplicatif de la seconde fraction dans la division

Explication

Multiplier par l’inverse de la seconde fraction est la règle qui permet d’effectuer une division entre fractions. Mettre les dénominateurs au même dénominateur sert à additionner ou soustraire des fractions, pas à expliquer cette division.

10. Pour vérifier si 84 est un multiple de 12, quelle démarche permet d’appliquer la définition d’un multiple ?

Vérifier que 84 est égal à 12 augmenté d’un entier naturel.
Vérifier qu’il existe un entier naturel k tel que 12=k×8412=k\times84.
Vérifier que la somme des chiffres de 84 est divisible par 12.
Vérifier qu’il existe un entier naturel k tel que 84=k×1284=k\times12.

Vérifier qu’il existe un entier naturel k tel que $$84=k\times12$$.

Explication

Un nombre est un multiple de 12 s’il peut s’écrire comme le produit de 12 par un entier naturel ; ici, 84=7×1284=7\times12. La dernière démarche inverse les rôles : elle testerait si 12 est un multiple de 84.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Fractions et divisibilité.

Comment calculer une fraction d’une quantité ?

On multiplie la fraction par la quantité.

Quelle expression définit « a est un multiple de b » ?

a=k×ba=k\times b pour un entier naturel kk.

Comment diviser une fraction par un entier ?

On la multiplie par l’inverse de l’entier.

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