★ À maîtriser
📌 La psychologie en France est issue de la philosophie et de la médecine, tandis que la pratique psychologique s’est progressivement constituée comme une activité scientifique et professionnelle.
Selon Ghiglione (1998), la reconnaissance de la psychologie et du psychologue suppose la production de savoirs fondamentaux nouveaux, indépendants et scientifiques, leur transmission institutionnelle, la production d’applications démontrant leur validité et leur utilité, ainsi que l’institutionnalisation de ces applications.
Le champ de la psychologie est traversé par trois lignes de rupture:
Compléments
Savoirs scientifiques → institutions de transmission → applications → reconnaissance
★ À maîtriser
Théodule Ribot, philosophe de formation, soutient en 1872 une thèse sur l’hérédité psychologique et devient en 1876 chargé de cours à la Sorbonne, premier enseignement de psychologie.
Pierre Janet, médecin et philosophe de formation, soutient en 1889 une thèse sur l’automatisme psychologique sous la direction de Charcot et conçoit la psychologie comme une science des maladies mentales à orientation clinique.
Alfred Binet dirige le laboratoire de psychologie de l’EPHE à partir de 1894, fonde la revue L’Année psychologique avec Beaunis et crée avec Théodore Simon un test d’intelligence.
La psychotechnique du travail se développe lorsque Lahy met au point des épreuves physiologiques et psychologiques pour sélectionner les conducteurs de tramways et d’autobus, à la demande de la Société des transports en commun de la région parisienne.
Henri Piéron affirme en 1907 que la psychologie doit porter sur les comportements plutôt que sur la conscience, puis participe à la création de l’INOP en 1928, dont il devient le directeur.
Compléments
Ribot contribue à institutionnaliser la psychologie en créant ou soutenant des revues, une société de psychologie physiologique et un laboratoire de psychologie physiologique rattaché à l’EPHE.
Piéron contribue à la psychologie différentielle, à la théorie des aptitudes, à la psychologie de l’enfant et à l’orientation professionnelle.
Ribot, Janet, Binet, Toulouse-Lahy, Piéron : de la clinique à l’orientation
📌 Dans le traité de psychologie appliquée, les applications sont envisagées à partir de la notion d’aptitude, tandis que la capacité est présentée comme le préalable à la réussite.
L’orientation professionnelle vise à placer rationnellement les adolescents dans le monde du travail, à organiser une consultation obligatoire et à délivrer un certificat d’orientation sans imposer un choix professionnel.
Les pratiques professionnelles concernent notamment les domaines:
★ À maîtriser
Compléments
Biocratie et aptitude face aux critiques progressistes et sociales
★ À maîtriser
Compléments
Santé → titre → missions → psychothérapie
Figures et orientations de la psychologie
| Figure | Orientation | Contribution |
|---|---|---|
| Pierre Janet | Psychopathologie clinique | Étude des maladies mentales |
| Alfred Binet | Tests d’intelligence | Test créé avec Théodore Simon |
| Jean-Maurice Lahy | Psychotechnique du travail | Sélection des conducteurs |
| Henri Piéron | Psychologie scientifique et orientation | Création et direction de l’INOP |
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1. Quelle combinaison décrit le mieux les conditions de reconnaissance de la psychologie et du psychologue selon Ghiglione en 1998 ?
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Quelle est l'origine de la psychologie en France ?
Elle est issue de la philosophie et de la médecine.
Origines de la psychologie en France
Issue de philosophie et médecine.
Selon Ghiglione (1998), que suppose la reconnaissance de la psychologie ?
La production de savoirs fondamentaux nouveaux, indépendants et scientifiques.
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