QCM : Introduction à la biologie cellulaire — 12 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle est la répartition des coefficients entre l’examen final et le contrôle effectué pendant les travaux pratiques ?

Les deux évaluations comptent chacune pour 50 %.
L’examen final compte pour 20 % et le contrôle pratique pour 80 %.
L’examen final compte pour 70 % et le contrôle pratique pour 30 %.
L’examen final compte pour 80 % et le contrôle pratique pour 20 %.

L’examen final compte pour 80 % et le contrôle pratique pour 20 %.

Explication

L’examen final constitue la majeure partie de l’évaluation avec 80 %, tandis que le contrôle réalisé pendant les travaux pratiques représente 20 %. La confusion fréquente consiste à inverser ces deux pondérations.

2. Quel ensemble décrit correctement le volume des activités d’enseignement prévues ?

7 cours, 20 travaux dirigés et 16 heures de travaux pratiques.
20 cours, 7 travaux dirigés et 16 heures de travaux pratiques.
16 cours, 7 travaux dirigés et 20 heures de travaux pratiques.
20 cours, 16 travaux dirigés et 7 heures de travaux pratiques.

20 cours, 7 travaux dirigés et 16 heures de travaux pratiques.

Explication

L’enseignement comprend 20 séances de cours, 7 séances de travaux dirigés et 16 heures de travaux pratiques. Les autres ensembles permutent les nombres ou les types d’activités.

3. Quelle définition correspond à une cellule ?

Un compartiment présent chez les animaux mais absent des plantes et des champignons.
Une enveloppe externe qui sépare un organisme de son environnement.
Une structure spécialisée qui assure la respiration sans pouvoir se multiplier.
Une unité structurale et fonctionnelle capable de subvenir à ses besoins et de se diviser.

Une unité structurale et fonctionnelle capable de subvenir à ses besoins et de se diviser.

Explication

La cellule constitue l’unité structurale et fonctionnelle des plantes et des animaux, et elle peut satisfaire ses besoins puis se diviser. Une enveloppe externe ne décrit pas à elle seule l’ensemble des propriétés cellulaires.

4. Quelle attribution historique est correcte concernant l’idée que la cellule est l’unité structurale et fonctionnelle des plantes et des animaux ?

Virchow l’établit en 1858.
Schleiden et Schwann l’établissent en 1858.
Virchow l’établit en 1838.
Schleiden et Schwann l’établissent en 1838.

Schleiden et Schwann l’établissent en 1838.

Explication

Schleiden et Schwann sont associés à l’établissement de cette idée en 1838. Virchow est plutôt associé à l’affirmation de 1858 concernant les besoins et la division cellulaires.

5. Quel groupe d’organismes possède des cellules procaryotes ?

Les animaux et les champignons.
Les archées et les bactéries.
Les champignons et les bactéries.
Les plantes et les protistes.

Les archées et les bactéries.

Explication

Les cellules procaryotes sont présentes chez les archées et les bactéries. Les animaux, les champignons, les plantes et les protistes sont associés au type eucaryote.

6. Quels organismes possèdent des cellules eucaryotes ?

Les bactéries, les champignons, les plantes et les animaux.
Les archées, les bactéries, les plantes et les protistes.
Les animaux, les champignons, les plantes et les protistes.
Les archées, les bactéries, les animaux et les champignons.

Les animaux, les champignons, les plantes et les protistes.

Explication

Les cellules eucaryotes se trouvent chez les animaux, les champignons, les plantes et les protistes. Les archées et les bactéries appartiennent au groupe des organismes à cellules procaryotes.

7. Quelle caractéristique décrit correctement une cellule en relation avec son environnement ?

Elle est constituée du milieu externe et séparée du milieu interne par le cytoplasme.
Elle est délimitée par le milieu externe et échange avec une membrane interne.
Elle est dépourvue de limite membranaire mais communique avec son milieu interne.
Elle est délimitée par une membrane et échange avec ses milieux externe et interne.

Elle est délimitée par une membrane et échange avec ses milieux externe et interne.

Explication

La cellule est une entité délimitée par une membrane et entretient des relations avec son milieu externe et son milieu interne. Le milieu externe est un environnement avec lequel la cellule interagit, et non une structure cellulaire.

8. Quelles sont les principales structures d’une cellule animale ?

La membrane plasmique, le noyau contenant le cytoplasme et la paroi cellulaire.
La membrane plasmique, les mitochondries formant le cytoplasme et le noyau.
La membrane plasmique, le cytoplasme contenant des organites et le noyau.
Le cytoplasme, la paroi cellulaire contenant des organites et le noyau.

La membrane plasmique, le cytoplasme contenant des organites et le noyau.

Explication

Les principales structures de la cellule animale sont la membrane plasmique, le cytoplasme contenant différents organites et le noyau. Le noyau est une structure distincte du cytoplasme, et la paroi cellulaire n’appartient pas à cette description de la cellule animale.

9. Quelle combinaison rassemble des organites et structures cellulaires présentés dans l’étude de la cellule ?

Le noyau, le réticulum endoplasmique, les mitochondries, le cytosquelette et l’appareil de Golgi.
Le cytoplasme, les lysosomes, les vacuoles, les centrioles et la membrane nucléaire.
Le réticulum endoplasmique, les chromosomes, les cils, les flagelles et la matrice extracellulaire.
Le noyau, la membrane plasmique, les chloroplastes, les ribosomes et la paroi cellulaire.

Le noyau, le réticulum endoplasmique, les mitochondries, le cytosquelette et l’appareil de Golgi.

Explication

La liste étudiée comprend le noyau, le réticulum endoplasmique, les mitochondries, le cytosquelette et l’appareil de Golgi. Les autres propositions introduisent des structures qui ne font pas partie de la combinaison indiquée.

10. Que désigne la différenciation cellulaire ?

Une séparation physique des cellules avant leur maintien dans un milieu de culture
Une modification morphologique et fonctionnelle des cellules pouvant conduire à leur organisation en tissus
Une observation de cellules vivantes après leur conservation dans un milieu nutritif
Un regroupement de cellules déjà spécialisées formant directement un tissu

Une modification morphologique et fonctionnelle des cellules pouvant conduire à leur organisation en tissus

Explication

La différenciation cellulaire désigne l’acquisition de caractéristiques morphologiques et fonctionnelles qui permet aux cellules de se regrouper en tissus. Le tissu correspond au groupement obtenu, et non au processus de spécialisation lui-même.

11. Quelle succession d’étapes permet d’observer des cellules vivantes en culture cellulaire ?

Former un tissu, puis le conserver sans séparation dans un milieu de culture
Regrouper les cellules spécialisées, puis provoquer leur différenciation en culture
Maintenir les cellules dans leur organisme, puis les observer après fixation
Dissocier les cellules, puis les mettre en culture afin de les observer vivantes

Dissocier les cellules, puis les mettre en culture afin de les observer vivantes

Explication

La culture cellulaire repose sur la mise en culture de cellules vivantes après leur dissociation, ce qui permet ensuite leur observation. La dissociation constitue donc une étape préalable, tandis que la culture concerne le maintien des cellules dans le milieu.

12. Quelle réalisation est attribuée à George Gey en 1950 ?

L’établissement d’une première culture cellulaire à partir de cellules HeLa issues d’un cancer du col utérin
L’identification de cellules tumorales observées à différents degrés de confluence
La description des premiers fibroblastes cultivés à partir d’un tissu neuronal humain
La mise au point d’une culture de lymphoblastes provenant d’une tumeur du tissu épithélial

L’établissement d’une première culture cellulaire à partir de cellules HeLa issues d’un cancer du col utérin

Explication

George Gey a établi en 1950 la première culture cellulaire à partir de cellules HeLa provenant d’un cancer du col utérin. Les autres propositions associent à tort cette réalisation à d’autres types cellulaires ou à l’étude de la confluence.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 21 flashcards sur Introduction à la biologie cellulaire.

Combien de séances de cours comprend l'enseignement ?

L'enseignement comprend 20 séances de cours.

Combien de séances de travaux dirigés comporte l'enseignement ?

L'enseignement comporte 7 séances de travaux dirigés.

Combien d'heures de travaux pratiques sont prévues dans l'enseignement ?

L'enseignement prévoit 16 heures de travaux pratiques.

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