QCM : Introduction à la psychologie cognitive — 11 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne principalement la psychologie cognitive ?

La description des différences de tempérament entre individus
L’étude scientifique de la façon dont l’individu acquiert, traite, stocke et utilise l’information
L’analyse des réflexes moteurs indépendamment de toute activité mentale
L’étude des seuls comportements observables sans tenir compte des processus internes

L’étude scientifique de la façon dont l’individu acquiert, traite, stocke et utilise l’information

Explication

La psychologie cognitive s’intéresse à la transformation de l’information par l’individu : acquisition, traitement, stockage, récupération et utilisation. Les autres propositions renvoient plutôt au behaviorisme ou à des thèmes différents.

2. Qu'est-ce que la psychologie cognitive en tant que discipline scientifique?

L'observation des actions extérieures sans considération des mécanismes internes.
L'analyse des réactions physiologiques face à des stimuli.
L'étude des comportements observables uniquement.
L'étude des processus mentaux internes liés à l'acquisition, au traitement, à l'organisation, au stockage et à l'utilisation de l'information.

L'étude des processus mentaux internes liés à l'acquisition, au traitement, à l'organisation, au stockage et à l'utilisation de l'information.

Explication

La psychologie cognitive se définit comme l'étude scientifique des processus mentaux internes impliqués dans l'acquisition, le traitement, l'organisation, le stockage et l'utilisation de l'information, ce qui la distingue des approches purement comportementales.

3. Quelles fonctions font partie des fonctions cognitives majeures ?

Motricité fine, équilibre, posture et coordination musculaire
Respiration, digestion, circulation et régulation hormonale
Réflexes, instincts, besoins vitaux et sommeil
Perception, attention, mémoire, apprentissage, langage, raisonnement et prise de décision

Perception, attention, mémoire, apprentissage, langage, raisonnement et prise de décision

Explication

Les fonctions cognitives majeures regroupent bien la perception, l’attention, la mémoire, l’apprentissage, le langage, le raisonnement et la décision. Les autres réponses concernent des fonctions biologiques ou motrices qui ne constituent pas ce noyau cognitif.

4. Qui est considéré comme le fondateur du premier laboratoire de psychologie expérimentale en 1879 à Leipzig?

Wilhelm Wundt
Gustave Fechner
Alfred Binet
Galilée

Wilhelm Wundt

Explication

Wilhelm Wundt est reconnu comme le fondateur de la psychologie expérimentale moderne, ayant établi le premier laboratoire à Leipzig en 1879.

5. Quelle idée correspond à l’empirisme dans les origines de la psychologie cognitive ?

La connaissance dépend seulement d’un raisonnement logique abstrait
La connaissance repose d’abord sur l’interprétation des rêves
La connaissance vient uniquement de règles innées indépendantes de l’expérience
La connaissance vient de l’observation du réel et de l’expérience

La connaissance vient de l’observation du réel et de l’expérience

Explication

L’empirisme affirme que la connaissance se construit à partir de l’observation et de l’expérience. Cette position s’oppose aux explications fondées uniquement sur des idées innées ou sur une réflexion détachée du réel.

6. Quel est le rôle principal de l'empirisme dans l'acquisition des connaissances selon la psychologie expérimentale?

Fournir une base pour l'observation et l'expérience
Définir des lois innées de la cognition
Favoriser l'introspection comme méthode principale
Rejeter l'importance de l'expérimentation

Fournir une base pour l'observation et l'expérience

Explication

L'empirisme insiste sur l'observation et l'expérience comme sources principales de connaissance, ce qui a influencé la démarche expérimentale en psychologie. Les autres options ne reflètent pas cette orientation empirique.

7. Quel chercheur a fondé le premier laboratoire de psychologie expérimentale à Leipzig en 1879 ?

Edward Thorndike
Gustave Fechner
Wilhelm Wundt
Alfred Binet

Wilhelm Wundt

Explication

Wilhelm Wundt fonde en 1879 le premier laboratoire de psychologie expérimentale à Leipzig, centré sur les faits de conscience. Fechner est associé à la psychophysique, Binet à l’échelle de l’intelligence et Thorndike à la loi de l’effet.

8. Quand a été formulée la loi de l’effet par Thorndike, établissant que la conséquence d’une réponse influence sa probabilité de réapparition?

Au milieu des années 1920
Au début du XXe siècle, vers 1911
En 1890
Dans les années 1930

Au début du XXe siècle, vers 1911

Explication

La loi de l’effet a été formulée par Thorndike vers 1911, précisant que les comportements suivis de conséquences satisfaisantes sont renforcés, tandis que ceux suivis de conséquences désagréables s’affaiblissent.

9. En quoi le conditionnement classique diffère-t-il du conditionnement opérant dans leur mécanisme d'apprentissage ?

Le conditionnement classique implique une réponse volontaire, alors que le conditionnement opérant concerne des réponses involontaires.
Le conditionnement classique repose sur l'association d'un stimulus neutre à un stimulus inconditionnel, tandis que le conditionnement opérant dépend des conséquences d'un comportement.
Le conditionnement classique ne peut pas être utilisé pour apprendre des comportements complexes, contrairement au conditionnement opérant qui peut tout enseigner.
Le conditionnement classique ne nécessite pas de renforcement, contrairement au conditionnement opérant qui repose uniquement sur le renforcement positif.

Le conditionnement classique repose sur l'association d'un stimulus neutre à un stimulus inconditionnel, tandis que le conditionnement opérant dépend des conséquences d'un comportement.

Explication

Le conditionnement classique consiste à associer un stimulus neutre à un stimulus inconditionnel pour produire une réponse conditionnée, tandis que le conditionnement opérant modifie le comportement par ses conséquences, comme le renforcement ou la punition.

10. Qui a formulé la loi de l’effet, qui stipule que la probabilité de réapparition d’une réponse est influencée par la conséquence qui la suit ?

Fechner
Thorndike
Watson
Skinner

Thorndike

Explication

Thorndike est crédité de la formulation de la loi de l’effet, qui indique que les comportements suivis de conséquences satisfaisantes ont plus de chances de se reproduire.

11. Quelles sont les principales conséquences du traitement de l'information dans le cadre du cognitivisme sur la compréhension des processus mentaux internes?

Il se concentre uniquement sur l'observation du comportement observable sans considérer les processus internes.
Il affirme que les processus mentaux internes sont inaccessibles à toute modélisation scientifique.
Il rejette l'idée que les processus mentaux soient liés à des mécanismes internes non observables.
Il permet de modéliser scientifiquement la transformation, le stockage et la récupération de l'information.

Il permet de modéliser scientifiquement la transformation, le stockage et la récupération de l'information.

Explication

Le cognitivisme considère que le traitement de l'information permet de modéliser scientifiquement les mécanismes internes comme la perception, la mémoire ou le raisonnement, influençant ainsi la compréhension des processus mentaux.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 9 flashcards sur Introduction à la psychologie cognitive.

Psychologie cognitive — définition ?

Étude scientifique des processus mentaux internes.

Psychologie cognitive : rôle

Étude des processus mentaux internes

Origine empirique — principe ?

Connaissance basée sur observation et expérience.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Introduction à la psychologie cognitive.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM