Les enjeux de l'évaluation en éducation

Extrait de la fiche de révision

📋 Plan du Cours

  1. Évaluation institutionnelle
  2. Définition et formes de l’évaluation
  3. Évaluation scolaire en France
  4. Modèles de l’évaluation
  5. Apprendre, enseigner et former
  6. Modèles de l’apprentissage
  7. Sociocognitivisme de Bandura
  8. Auto-efficacité et agentivité
  9. Définitions du travail
  10. Travail et sciences de l’éducation
  11. Travail enseignant en mutation

📖 1. Évaluation institutionnelle

🔑 Notions clés & Définitions

  • Évaluation institutionnelle : Évaluation insérée dans le fonctionnement d’une institution, encadrée par un cadrage réglementaire et une organisation de procédures et de critères.
  • Évaluation valorielle : Évaluation conçue comme un processus qui produit (ou non) de la valeur en faisant émerger le système de valeurs porté par l’évaluation.
  • Évaluation “gestionnaire” : Évaluation orientée par la mesure, qui traite des activités humaines comme des objets quantifiables pour guider des décisions publiques.
  • Évaluation instituée : Forme d’évaluation organisée par l’institution, qui fait partie du “rouage” et peut coexister avec des formes plus spontanées.

📝 Points essentiels

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Aperçu du QCM

1. Quel énoncé décrit le mieux le modèle écologique de l’évaluation ou de l’apprentissage ?

2. Quel principe est central dans le sociocognitivisme de Bandura ?

3. Que signifie l’origine latine associée au terme travail dans son sens historique ?

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Aperçu des flashcards

Évaluation institutionnelle — définition ?

Évaluation intégrée au fonctionnement d’une institution, encadrée par des règles.

Évaluation valorielle — rôle ?

Produire ou faire émerger des valeurs dans un système d’évaluation.

Évaluation gestionnaire — orientation ?

Orientée par la mesure pour guider des décisions publiques.

Évaluation instituée — caractéristique ?

Organisée par l’institution, faisant partie du “rouage”.

Évaluation — processus ?

Attribution de valeur à partir d’informations pour orienter une décision.

Évaluation implicite — indicateur ?

Acte social visible dans des choix sans critères explicites.

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur Les enjeux de l'évaluation en éducation ?

La fiche de révision couvre les notions essentielles de Les enjeux de l'évaluation en éducation. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.

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Combien de questions contient le QCM sur Les enjeux de l'évaluation en éducation ?

Le QCM contient 22 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester vos connaissances et identifier vos lacunes.

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Comment réviser Les enjeux de l'évaluation en éducation avec les flashcards ?

Revizly propose 22 flashcards interactives sur Les enjeux de l'évaluation en éducation. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.

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