1. Nora se rappelle avoir assisté à un concert dans une salle précise, un soir de juin. Quel système de mémoire correspond à ce souvenir situé dans le temps et l’espace ?
2. Un étudiant peut raconter consciemment un fait appris et le décrire avec ses propres mots. Quel type de mémoire est mobilisé ?
3. Pendant une séance d’étude, Malik transforme de nouvelles informations afin qu’elles soient placées en mémoire à long terme. Quelle opération effectue-t-il ?
Que désigne l’encodage en mémoire ?
Le processus qui place les informations en mémoire à long terme.
Que désigne la consolidation en mémoire ?
Le processus qui maintient ou stocke les informations en mémoire à long terme.
Quel modèle du traitement de l’information Atkinson et Shiffrin proposent-ils, et en quelle année ?
Le modèle du registre sensoriel, de la mémoire à court terme et de la mémoire à long terme, en 1968.
Selon quelle référence il est peu probable qu’un seul système de mémoire à long terme existe-t-il ?
Sternberg et Sternberg, 2012.
Selon Craik et Lockhart (1972), de quoi dépend davantage la mémorisation ?
De la profondeur ou de la qualité du traitement.
Dans le traitement superficiel, quelles caractéristiques sont analysées ?
Les caractéristiques physiques.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Mémoire à long terme. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 11 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (11 questions) →Revizly propose 10 flashcards interactives sur Mémoire à long terme. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 10 flashcards →Mathématiques · Terminale
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