Fiche de révision : Mémoire épisodique

📋 Plan du Cours

1. Définition et conscience épisodique
2. Encodage des épisodes
3. Stockage et mécanismes de l’oubli
4. Récupération des souvenirs
5. Mémoire prospective
6. Circuit de Papez et hippocampe
7. Paradigmes d’évaluation
8. Tests cliniques et interprétation

📖 1. Définition et conscience épisodique

🔑 Notions clés & Définitions

• Mémoire épisodique : Système qui enregistre et stocke les événements personnellement vécus dans leur contexte spatio-temporel d’acquisition.

★ À maîtriser

• La mémoire épisodique permet le souvenir conscient d’une expérience personnelle passée et la reviviscence mentale de l’épisode original.

• La conscience autonoétique permet de revivre les pensées, sentiments et perceptions présents lors de l’événement et de se reconnaître dans un continuum passé-présent-futur. - Tulving, 2002

📌 La mémoire épisodique est autobiographique et liée à la conscience autonoétique, tandis que la mémoire sémantique est liée à la conscience noétique.

Compléments

• Selon Tulving, la mémoire épisodique est le système mnésique le plus évolué sur les plans ontogénétique et phylogénétique.

• Des observations chez les chimpanzés et le gorille Koko suggèrent des capacités d’évocation d’épisodes passés chez des primates non humains, tandis que les résultats chez les oiseaux sont discutés et souvent qualifiés de mémoire de type épisodique.

💡 Astuce mémo

Épisodique : revivre un épisode ; sémantique : savoir sans le revivre

📖 2. Encodage des épisodes

🔑 Notions clés & Définitions

• Encodage : Schacter, 1999 - Processus par lequel les caractéristiques d’un stimulus ou d’un événement sont traitées et converties en trace mnésique.

★ À maîtriser

• Les informations contextuelles comprennent :

  • les éléments temporels
  • les éléments spatiaux
  • les éléments de source
  • les éléments cognitifs
  • les éléments émotionnels

• Un encodage profond, notamment sémantique pour du matériel verbalisable, améliore les performances de rappel par rapport à un encodage moins profond. - Tulving, 1975

Compléments

📌 Un encodage automatique ne nécessite pas d’attention ni de conscience de l’épisode, tandis qu’un encodage contrôlé requiert un contrôle volontaire de l’attention.

• Générer un mot pendant l’encodage améliore son rappel par rapport à sa simple lecture, et l’amélioration est d’autant plus grande que l’effort de génération est important. - Jacoby, 1978

📌 La répétition distribuée, séparée par des délais, conduit à de meilleures performances de rappel que la répétition massée, où le même stimulus est présenté successivement. - Crowder, 1976

• Les images sont mieux retenues que les mots, et les mots concrets sont mieux retenus que les mots abstraits lorsque longueur et fréquence sont contrôlées. - Paivio et Csapo, 1973

📖 3. Stockage et mécanismes de l’oubli

🔑 Notions clés & Définitions

• Stockage : Processus actif de consolidation qui maintient l’information et rend les souvenirs moins vulnérables à l’oubli.
• Théorie de l’entrave : La théorie de l’entrave explique l’oubli par une perturbation de la récupération plutôt que par la disparition de l’information stockée.

★ À maîtriser

📌 Dans l’interférence rétroactive, les informations nouvelles gênent les souvenirs anciens, tandis que dans l’interférence proactive, les souvenirs anciens gênent la mémorisation des informations nouvelles. - Mayes, 1988

Compléments

• Le sommeil, notamment le sommeil paradoxal, contribue à la consolidation des informations en mémoire, et sa privation perturbe les apprentissages effectués la veille.

• La réactivation par les révisions contribue à la consolidation, et un matériel réappris est conservé plus longtemps qu’un matériel présenté une seule fois.

💡 Astuce mémo

Rétroactive : le nouveau gêne l’ancien ; proactive : l’ancien gêne le nouveau

📖 4. Récupération des souvenirs

🔑 Notions clés & Définitions

• Récupération : Capacité de restituer une information préalablement encodée et stockée sous la forme d’une représentation mentale.

★ À maîtriser

• Les processus associatifs activent automatiquement une trace lorsque l’indice de récupération recouvre suffisamment l’information contenue dans cette trace, tandis que les processus stratégiques recherchent activement un contexte et un indice de récupération.

• Une information disponible est stockée mais peut être inaccessible au rappel, tandis qu’une information absente n’a pas été stockée. - Tulving & Patterson, 1968

• Selon le principe de spécificité de l’encodage, le rappel est facilité lorsque les conditions de récupération correspondent aux conditions de l’encodage. - Tulving, 1970

Compléments

• La récupération exige de vérifier si l’information retrouvée correspond à l’épisode recherché et s’il s’agit d’un épisode réellement vécu plutôt que d’un rêve, d’un souhait ou d’une pensée. - Tiberghien, 1991

📌 Les mots de haute fréquence sont mieux rappelés que les mots de basse fréquence en rappel libre, tandis que l’inverse est observé en reconnaissance.

💡 Astuce mémo

Indice adapté à l’encodage → rappel facilité

📖 5. Mémoire prospective

🔑 Notions clés & Définitions

• Mémoire prospective : Capacité à effectuer une action prévue à un moment approprié dans le futur et qui implique la formation d’une intention.

📝 Points essentiels

📌 Dans une tâche time-based, l’action doit être effectuée à un moment prédéterminé et repose généralement sur un indiçage interne ainsi que sur l’estimation et la vérification du temps écoulé.

📌 Dans une tâche event-based, l’action doit être effectuée lorsqu’un indice apparaît dans l’environnement et dépend notamment du caractère distinctif de l’indice et de la force du lien entre l’indice et l’action.

💡 Astuce mémo

Time-based : l’heure déclenche ; event-based : l’événement déclenche

📖 6. Circuit de Papez et hippocampe

★ À maîtriser

• Le circuit de Papez, décrit par James Papez en 1937, est impliqué dans les processus de mémorisation en lien avec les émotions.

• 🔄 L’information circule dans l’ordre suivant : de l’hippocampe aux corps mamillaires de l’hypothalamus, des corps mamillaires au noyau antérieur du thalamus, du noyau antérieur du thalamus au cortex cingulaire, du cortex cingulaire au cortex entorhinal, du cortex entorhinal à l’hippocampe

• Après plusieurs passages dans le circuit de Papez, les associations temporaires entre assemblées de neurones corticaux se remodèlent et se consolident, puis deviennent indépendantes de l’hippocampe.

📌 Une lésion bilatérale de l’hippocampe empêche la formation de nouveaux souvenirs à long terme sans effacer les souvenirs encodés avant l’accident.

Compléments

• L’hippocampe reçoit des connexions des aires corticales sensorielles primaires, associatives unimodales et multimodales, ainsi que des cortex rhinal et entorhinal.

• Après leur désengagement progressif de l’hippocampe, les souvenirs sont encodés dans des régions corticales correspondant aux modalités sensorielles d’origine et peuvent durer des décennies, voire toute la vie.

💡 Astuce mémo

Hippocampe → corps mamillaires → thalamus → cingulaire → entorhinal → hippocampe

📖 7. Paradigmes d’évaluation

🔑 Notions clés & Définitions

• Rappel indicé : Le rappel indicé consiste à restituer le matériel appris à l’aide d’indices catégoriels ou phonologiques fournis au moment du rappel.
• Reconnaissance : La reconnaissance consiste à décider si les items présentés antérieurement figurent parmi les items proposés au moment du test.

★ À maîtriser

📌 Le rappel libre demande de restituer un maximum d’items dans n’importe quel ordre, tandis que le rappel sériel exige leur restitution dans l’ordre exact de présentation.

Compléments

• Dans le rappel de paires associées, le participant apprend des paires de mots puis doit rappeler le second mot lorsqu’on lui présente le premier.

• Les tests de mémoire épisodique sont généralement explicites, mais leurs performances peuvent aussi refléter la participation de processus implicites ou d’autres systèmes de mémoire, notamment la mémoire sémantique.

📖 8. Tests cliniques et interprétation

★ À maîtriser

• Un déficit de récupération se traduit par un rappel libre faible qui s’améliore avec l’indiçage, tandis qu’un déficit de stockage ne s’améliore pas avec l’indiçage.

• Dans un déficit de récupération, le score total de rappel libre et indicé peut rester dans les normes parce que l’information est disponible mais inaccessible sans aide.

• Un score est dans les normes lorsque la note z est supérieure à -1,65 et inférieure à 1,65 ; une note z inférieure à -1,65 indique une performance déficitaire et une note z supérieure à 1,65 une performance au-dessus de la moyenne, avec une différence significative à p < .05.

Compléments

• La MEM-III, anciennement WMS-R, mesure différents types de mémoire et comprend notamment une histoire que le patient doit restituer.

• La figure de Rey est reproduite une première fois sans que le sujet sache qu’il devra ensuite la reproduire de mémoire, et elle évalue la composante visuelle de la mémoire épisodique.

• Le CVLT évalue le rappel et la reconnaissance de listes de mots à travers des essais successifs, une liste interférente et des tests différés. - Delis et al., 1987

• Dans le CVLT, la liste A comprend 16 mots issus de 4 catégories sémantiques et est présentée lors de 5 essais successifs.

• Dans le CVLT, la liste interférente B comprend 16 mots répartis en 4 catégories, dont 2 sont communes à la liste A et 2 en sont différentes.

• Dans le CVLT, un nouveau rappel de la liste A et une reconnaissance sont effectués après un délai de 20 minutes occupé par des tests non verbaux.

• La procédure comprend (Grober & Buschke, 1987) : un contrôle de l’encodage par indices sémantiques, trois rappels libres, trois rappels indicés pour les items non évoqués en rappel libre, une phase de reconnaissance

📊 Tableaux de synthèse

Déficits de récupération et de stockage