Mémoire : Aptitude à réactiver, partiellement ou totalement, de façon véridique ou erronée, des événements du passé, ce qui permet de se reconnaître dans le présent et d’avoir un passé ou un futur.
La mémoire façonne le présent perceptif et génère des schémas et des cadres d’interprétation qui orientent les anticipations.
1. Quelle description rend compte de la mémoire comme aptitude cognitive ?
2. Une personne interprète une situation nouvelle à travers ses expériences passées et anticipe ce qui pourrait arriver. Quel rôle de la mémoire illustre-t-elle ?
3. Un chercheur fait apprendre des syllabes dépourvues de sens et compare la mémorisation selon l’intervalle entre leurs présentations. À quel chercheur cette démarche correspond-elle ?
Que désigne la mémoire ?
L’aptitude à réactiver des événements passés, permettant de se reconnaître dans le présent et d’avoir un passé ou un futur.
Quelle distinction oppose les amnésies antérograde et rétrograde ?
L’amnésie antérograde touche les événements récents depuis le début de l’affection, tandis que la rétrograde touche les souvenirs antérieurs à l’événement pathologique.
Selon quelle référence Hermann Ebbinghaus a-t-il étudié la mémoire ?
Hermann Ebbinhaus, 1850-1909.
Quels processus mentaux élémentaires Wilhelm Wundt a-t-il étudiés ?
Les sensations et la perception.
Quelles catégories de mémoire distingue le cours selon leur durée ?
Les mémoires temporaires à court terme et les mémoires permanentes à long terme.
Quels magasins distingue le modèle d’Atkinson et Shiffrin ?
Le magasin sensoriel, la mémoire à court terme et la mémoire à long terme.
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