QCM : Nombres réels et géométrie — 20 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que représente la puissance ana^n lorsque aa est non nul et que nn est un entier non nul ?

Le produit de aa facteurs tous égaux à nn
La différence entre aa et nn répétée nn fois
La somme de nn termes tous égaux à aa
Le produit de nn facteurs tous égaux à aa

Le produit de $$n$$ facteurs tous égaux à $$a$$

Explication

Une puissance ana^n est définie comme le produit de nn facteurs égaux à aa. Elle ne correspond donc ni à une somme répétée ni à un produit comportant aa facteurs égaux à nn.

2. Quelle expression est égale à (a3)4\left(a^3\right)^4 ?

4a34a^3
a12a^{12}
a81a^{81}
a7a^7

$$a^{12}$$

Explication

Dans une puissance de puissance, les exposants se multiplient, donc (a3)4=a3×4=a12\left(a^3\right)^4=a^{3\times4}=a^{12}. L’addition des exposants s’applique au produit de puissances de même base, pas à une puissance de puissance.

3. Quelle caractéristique définit la racine carrée d’un nombre positif aa ?

C’est le nombre négatif dont le carré vaut aa
C’est le nombre dont le double vaut aa
C’est le nombre positif dont le carré vaut aa
C’est le nombre positif dont le cube vaut aa

C’est le nombre positif dont le carré vaut $$a$$

Explication

La racine carrée de aa est le nombre positif dont le carré est égal à aa. Le nombre négatif ayant le même carré n’est pas retenu comme valeur de la racine carrée.

4. Pour quels nombres la relation ab=ab\frac{\sqrt a}{\sqrt b}=\sqrt{\frac ab} est-elle valable ?

Pour aa et bb positifs avec b=0b=0
Pour aa et bb quelconques avec b≠0b\ne0
Pour aa et bb positifs avec b≠0b\ne0
Pour aa négatif et bb positif avec b≠0b\ne0

Pour $$a$$ et $$b$$ positifs avec $$b\ne0$$

Explication

La propriété du quotient s’applique lorsque aa et bb sont positifs et que b≠0b\ne0. La condition b≠0b\ne0 est nécessaire parce qu’un quotient par zéro n’est pas défini, tandis que la positivité garantit que les racines carrées sont définies dans ce cadre.

5. Que mesure la valeur absolue de xx sur la droite réelle ?

La distance entre le point d’abscisse xx et l’origine
La différence entre xx et son opposé
Le signe porté par le nombre xx
La position de xx par rapport au nombre 11

La distance entre le point d’abscisse $$x$$ et l’origine

Explication

La valeur absolue de xx représente la distance entre le point d’abscisse xx et l’origine. Une distance est positive ou nulle, alors que xx lui-même peut conserver un signe négatif.

6. Quelle expression donne ∣x∣|x| lorsque x≤0x\le0 ?

−x-x
xx
x2x^2
1x\frac1x

$$-x$$

Explication

Lorsque xx est négatif ou nul, sa valeur absolue est son opposé, soit ∣x∣=−x|x|=-x. L’expression ∣x∣=x|x|=x convient plutôt lorsque x≥0x\ge0.

7. Lorsqu’on multiplie les deux membres d’une inégalité par un nombre négatif, que faut-il faire ?

Ajouter le nombre aux deux membres
Conserver le sens de l’inégalité
Inverser le sens de l’inégalité
Remplacer les deux membres par leurs valeurs absolues

Inverser le sens de l’inégalité

Explication

La multiplication ou la division par un réel négatif inverse l’ordre entre les deux membres. À l’inverse, une multiplication ou une division par un réel positif conserve le sens de l’inégalité.

8. Dans la notation d’un intervalle, que signifie une borne écrite avec un crochet fermé ?

La borne représente le milieu de l’intervalle
La borne appartient à l’intervalle
La borne est exclue de l’intervalle
La borne doit être strictement positive

La borne appartient à l’intervalle

Explication

Un crochet fermé indique que la borne est incluse dans l’intervalle. Un crochet ouvert signale au contraire que la borne est exclue.

9. Quel intervalle représente la condition a<x≤ba<x\leq b ?

[a;b[[a;b[
]a;b]]a;b]
[a;b][a;b]
]a;b[]a;b[

$$]a;b]$$

Explication

L’écriture ]a;b]]a;b] exclut aa et inclut bb, ce qui correspond à a<x≤ba<x\leq b. L’intervalle [a;b][a;b] inclurait les deux bornes.

10. Si un nombre réel appartient à A∩BA\cap B, quelle propriété vérifie-t-il ?

Il appartient à l’ensemble contenant le moins d’éléments
Il n’appartient ni à AA ni à BB
Il appartient à AA et à BB simultanément
Il appartient à AA ou à BB, éventuellement aux deux

Il appartient à $$A$$ et à $$B$$ simultanément

Explication

L’intersection rassemble les éléments communs aux deux ensembles, donc le nombre appartient simultanément à AA et à BB. L’appartenance à l’un ou l’autre ensemble correspond à l’union.

11. Un nombre appartient à A∪BA\cup B lorsqu’il appartient à quoi ?

À AA, à BB ou aux deux ensembles
À l’ensemble dont les bornes sont les plus éloignées
À l’intersection des éléments absents de AA et de BB
À AA et à BB avec des conditions identiques

À $$A$$, à $$B$$ ou aux deux ensembles

Explication

L’union contient les éléments appartenant à AA, à BB ou aux deux. Exiger une appartenance simultanée aux deux ensembles décrirait l’intersection.

12. Quel nombre appartient à l’ensemble des nombres réels RR ?

Un nombre qui n’est pas utilisé dans les mathématiques
13\frac{1}{3}
Un objet géométrique sans valeur numérique
Une notation dépourvue de valeur

$$\frac{1}{3}$$

Explication

L’ensemble RR rassemble notamment des nombres comme 13\frac{1}{3}, 88, 25∘25^\circ et π\pi. Une fraction comme 13\frac{1}{3} est donc un nombre réel.

13. Quelle chaîne décrit correctement l’emboîtement des ensembles numériques ?

N⊂D⊂Z⊂R⊂QN\subset D\subset Z\subset R\subset Q
Z⊂N⊂Q⊂D⊂RZ\subset N\subset Q\subset D\subset R
N⊂Z⊂D⊂Q⊂RN\subset Z\subset D\subset Q\subset R
R⊂Q⊂D⊂Z⊂NR\subset Q\subset D\subset Z\subset N

$$N\subset Z\subset D\subset Q\subset R$$

Explication

Les ensembles sont emboîtés selon N⊂Z⊂D⊂Q⊂RN\subset Z\subset D\subset Q\subset R, avec RR comme ensemble le plus large de cette chaîne. Inverser la chaîne ferait notamment croire que les réels sont contenus dans les naturels.

14. Dans la configuration 1 de Thalès, quelles égalités de rapports résultent de DE∥BCDE\parallel BC ?

ADBC=AEDE=ABAC\frac{AD}{BC}=\frac{AE}{DE}=\frac{AB}{AC}
ADAE=ABAC=DEBC\frac{AD}{AE}=\frac{AB}{AC}=\frac{DE}{BC}
ADAB=AEAC=DEBC\frac{AD}{AB}=\frac{AE}{AC}=\frac{DE}{BC}
ABAD=ACAE=DEBC\frac{AB}{AD}=\frac{AC}{AE}=\frac{DE}{BC}

$$\frac{AD}{AB}=\frac{AE}{AC}=\frac{DE}{BC}$$

Explication

Lorsque les points sont alignés dans l’ordre indiqué et que DEDE est parallèle à BCBC, le théorème donne ADAB=AEAC=DEBC\frac{AD}{AB}=\frac{AE}{AC}=\frac{DE}{BC}. L’égalité des rapports n’est pas ici l’hypothèse de départ, mais la conséquence du parallélisme.

15. Dans la configuration 1, que peut-on conclure si les rapports ADAB\frac{AD}{AB}, AEAC\frac{AE}{AC} et DEBC\frac{DE}{BC} sont égaux ?

Les segments ABAB et ACAC deviennent de même longueur
Les points DD et EE deviennent confondus
Les points A,D,BA,D,B cessent d’être alignés
Les droites DEDE et BCBC sont parallèles

Les droites $$DE$$ et $$BC$$ sont parallèles

Explication

La réciproque de Thalès permet de conclure que DE∥BCDE\parallel BC lorsque les trois rapports sont égaux, avec les alignements requis. Le parallélisme est alors déduit des rapports, contrairement au théorème direct.

16. Quelle propriété définit un parallélogramme ?

C’est un quadrilatère dont les diagonales sont perpendiculaires deux à deux.
C’est un quadrilatère dont les côtés opposés sont parallèles deux à deux.
C’est un quadrilatère dont deux côtés consécutifs ont la même longueur.
C’est un quadrilatère qui possède au moins trois angles droits.

C’est un quadrilatère dont les côtés opposés sont parallèles deux à deux.

Explication

Un parallélogramme est défini par le parallélisme deux à deux de ses côtés opposés. La perpendicularité des diagonales, les angles droits ou l’égalité de côtés consécutifs caractérisent plutôt certaines autres figures.

17. Dans un parallélogramme, quelle relation existe entre deux angles consécutifs ?

Ils sont opposés par le sommet, donc leur mesure est identique.
Ils sont supplémentaires, donc leur somme vaut 180°.
Ils ont la même mesure parce qu’ils sont tous deux opposés.
Ils sont complémentaires, donc leur somme vaut 90°.

Ils sont supplémentaires, donc leur somme vaut 180°.

Explication

Les angles consécutifs d’un parallélogramme sont supplémentaires, tandis que les angles opposés sont égaux. L’égalité des angles concerne donc une autre paire d’angles.

18. Deux droites coupées par une sécante forment des angles correspondants de même mesure ; que peut-on en déduire ?

Les angles formés sont nécessairement supplémentaires.
Les deux droites sont perpendiculaires.
Les deux droites sont parallèles.
La sécante est parallèle aux deux droites.

Les deux droites sont parallèles.

Explication

Des angles correspondants de même mesure permettent de démontrer que les deux droites sont parallèles. La perpendicularité ou la supplémentarité ne découle pas de cette configuration.

19. Dans un triangle rectangle, quelle expression représente le cosinus d’un angle aigu xx ?

cos⁡(x)=coˆteˊ adjacenthypoteˊnuse\cos(x)=\frac{\text{côté adjacent}}{\text{hypoténuse}}
cos⁡(x)=hypoteˊnusecoˆteˊ adjacent\cos(x)=\frac{\text{hypoténuse}}{\text{côté adjacent}}
cos⁡(x)=coˆteˊ opposeˊhypoteˊnuse\cos(x)=\frac{\text{côté opposé}}{\text{hypoténuse}}
cos⁡(x)=coˆteˊ opposeˊcoˆteˊ adjacent\cos(x)=\frac{\text{côté opposé}}{\text{côté adjacent}}

$$\cos(x)=\frac{\text{côté adjacent}}{\text{hypoténuse}}$$

Explication

Dans un triangle rectangle, le cosinus est le rapport du côté adjacent à l’hypoténuse. Le rapport du côté opposé à l’hypoténuse correspond au sinus, tandis que le dernier rapport donné correspond à la tangente.

20. Un triangle rectangle a pour côtés de l’angle droit des longueurs 6 cm6\ \text{cm} et 8 cm8\ \text{cm} ; quelle relation permet de calculer son hypoténuse cc ?

c2=62×82c^2=6^2\times8^2
c=62+82c=6^2+8^2
c2=82−62c^2=8^2-6^2
c2=62+82c^2=6^2+8^2

$$c^2=6^2+8^2$$

Explication

Le théorème de Pythagore donne, dans un triangle rectangle, c2=a2+b2c^2=a^2+b^2 pour l’hypoténuse et les deux autres côtés. Une soustraction intervient dans certaines transformations de la formule, mais elle ne constitue pas la relation générale ici.

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Quelle est la définition de la puissance pour un nombre a non nul et un entier n ?

Le produit de n facteurs égaux à a.

Quelle est la règle pour multiplier deux puissances de même base a ?

On additionne les exposants : an×ap=an+pa^n \times a^p = a^{n+p}.

Quelle est la règle pour élever une puissance à une autre puissance ?

On multiplie les exposants : (an)p=anp(a^n)^p = a^{np}.

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