QCM : Origine du génotype des individus (16 questions)

Explication

La mitose est une division conforme : en l’absence de mutation, les cellules qui en résultent sont génétiquement identiques et constituent des clones. Les sous-clones résultent de mutations, le brassage concerne la méiose et la différenciation ne détermine pas l’identité des fonctions.

Explication

Des mutations successives dans différentes lignées peuvent créer une diversité génétique et des sous-clones, même sans échange génétique avec l’extérieur. L’échange extérieur n’est pas requis, les mitoses ne suppriment pas les mutations et les lignées mutées peuvent persister.

Explication

L’analyse génétique peut étudier la transmission héréditaire des caractères observables, ou phénotypes, dans des croisements souvent issus de lignées pures homozygotes et portant sur un nombre limité de caractères. Le séquençage direct, l’étude de nombreux caractères ou la seule observation des chromosomes ne décrivent pas cette démarche.

Explication

La méiose produit quatre cellules haploïdes, et chaque gamète reçoit un chromosome de chaque paire homologue avec une probabilité de $\frac{1}{2}$. Deux cellules diploïdes évoquent une mitose, recevoir les deux homologues contredit l’haploïdie, et le choix n’est pas imposé.

Explication

La fécondation réunit les deux gamètes haploïdes dans une cellule diploïde, avec un génome d’origine indépendante apporté par chacun. La cellule n’est pas haploïde, quatre cellules résultent de la méiose et les deux lots ne proviennent pas d’un seul gamète.

Explication

Un individu est hétérozygote pour un gène lorsque ses deux allèles sont différents; l’homozygotie correspond à deux allèles identiques. Haploïde et diploïde décrivent le nombre de lots chromosomiques, non l’identité des allèles.

Explication

À l’anaphase I, chaque chromosome homologue migre aléatoirement vers l’un ou l’autre des pôles. La séparation des chromatides sœurs correspond à une autre étape, l’échange de portions au crossing-over, et la migration commune vers un même pôle ne décrit pas la répartition aléatoire.

Explication

Pour des gènes indépendants portés par deux paires différentes, leur répartition produit quatre combinaisons d’allèles équiprobables. Deux combinaisons correspondent à une répartition incomplète, tandis que la fréquence accrue des génotypes parentaux caractérise le brassage de gènes liés.

Explication

Le crossing-over est un échange équitable de portions de chromatides entre chromosomes homologues pendant la prophase I. La migration aléatoire des homologues relève du brassage interchromosomique, la disjonction décrit une séparation et l’appariement forme des paires sans désigner l’échange.

Explication

Un crossing-over peut produire des combinaisons recombinées en plus des combinaisons parentales, ce qui rend possibles quatre combinaisons pour des gènes liés. L’équiprobabilité est associée aux gènes indépendants, et l’absence de recombinés contredit l’effet du crossing-over.

Explication

Les crossing-over sont peu fréquents, si bien que les génotypes parentaux sont plus fréquents que les recombinés. L’inversion des fréquences et l’équiprobabilité correspondent à des raisonnements erronés, tandis que l’absence totale de crossing-over exclurait les recombinés au lieu d’expliquer leur moindre fréquence.

Explication

Un gène porté par Y ne peut être présent que chez un individu de caryotype XY. XX ne comporte pas de chromosome Y, et la présence du gène ne dépend pas de la récessivité d’un allèle porté par X.

Explication

Chez XY, l’allèle porté par l’unique chromosome X est exprimé même s’il est récessif, car il n’y a pas de second allèle sur un autre X. L’exigence d’homozygotie concerne les individus XX, tandis que le chromosome Y ne masque pas l’allèle de X.

Explication

Chez une personne XX, un allèle récessif lié à X n’est exprimé que si les deux allèles sont récessifs, donc à l’état homozygote. L’expression avec un seul allèle concerne XY, qui ne possède qu’un seul chromosome X.

Explication

L’identification des allèles mutés s’appuie d’abord sur l’étude de leur transmission héréditaire au sein de la famille. Le séquençage et la bio-informatique donnent accès aux génotypes, tandis que les bases de données servent à repérer des associations entre gènes mutés et phénotypes.

Explication

Le séquençage et la bio-informatique donnent directement accès au génotype de l’individu ainsi qu’à ceux de ses ascendants et descendants. L’identification d’associations entre gènes mutés et phénotypes relève de l’utilisation de bases de données informatisées.