QCM : Sexualité et régulation hormonale (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. À quel moment les appareils reproducteurs deviennent-ils fonctionnels ?

Dès la naissance, avec la maturation complète des organes
À la fin de l’enfance, généralement entre 5 et 10 ans
À la puberté, généralement entre 10 et 15 ans
Au début de l’adolescence, généralement entre 15 et 20 ans

À la puberté, généralement entre 10 et 15 ans

Explication

La puberté, qui survient entre 10 et 15 ans, rend les appareils reproducteurs fonctionnels. La naissance ne correspond pas à cette étape de maturation.

2. Quel ensemble d’organes appartient à l’appareil reproducteur masculin ?

Les testicules, les vésicules séminales, le col de l’utérus et la vulve
Les testicules, les trompes, l’utérus, la prostate et le pénis
Les testicules, les épididymes, les canaux déférents, la prostate et le pénis
Les ovaires, les épididymes, les canaux déférents, l’urètre et le vagin

Les testicules, les épididymes, les canaux déférents, la prostate et le pénis

Explication

L’appareil reproducteur masculin comprend notamment les testicules, les épididymes, les canaux déférents, la prostate et le pénis. Les trompes et l’utérus, présents dans un distracteur, appartiennent à l’appareil reproducteur féminin.

3. Quelle association entre chromosomes sexuels et sexe chromosomique est généralement correcte ?

XX correspond au sexe chromosomique masculin et XY au sexe chromosomique féminin
XX correspond au sexe chromosomique féminin et YY au sexe chromosomique masculin
XY correspond au sexe chromosomique masculin et XX au sexe chromosomique féminin
XY correspond au sexe chromosomique féminin et YY au sexe chromosomique masculin

XY correspond au sexe chromosomique masculin et XX au sexe chromosomique féminin

Explication

Les chromosomes sexuels sont généralement XY chez l’homme et XX chez la femme. L’association inversée entre XY et XX est une confusion fréquente, mais elle ne correspond pas au sexe chromosomique indiqué ici.

4. Quel rôle joue le gène SRY dans le développement d’un individu XY ?

Il entraîne la transformation de la gonade indifférenciée en testicule
Il entraîne la transformation de la gonade indifférenciée en ovaire
Il déclenche la production d’hormones par les gonades déjà différenciées
Il transforme directement les gonades en organes sexuels externes

Il entraîne la transformation de la gonade indifférenciée en testicule

Explication

Chez un individu XY, le gène SRY entraîne la transformation de la gonade indifférenciée en testicule. La transformation en ovaire est associée à l’absence de SRY chez un individu XX.

5. Qu’est-ce qu’une hormone ?

Un organe qui reçoit des signaux nerveux et produit des substances chimiques.
Une substance présente dans le sang qui agit directement sur tous les organes.
Une cellule produite par un organe qui transporte l’oxygène dans le sang.
Une substance chimique libérée dans le sang qui agit sur un organe cible.

Une substance chimique libérée dans le sang qui agit sur un organe cible.

Explication

Une hormone est une substance chimique produite par un organe sécréteur, transportée par le sang et agissant sur un organe cible. L’idée qu’elle agit directement sur tous les organes est incorrecte, car son action concerne un organe cible.

6. Quelle modification hormonale caractérise la puberté chez les garçons ?

La concentration de progestérone augmente fortement.
La concentration de LH diminue fortement.
La concentration d’œstrogènes augmente fortement.
La concentration de testostérone augmente fortement.

La concentration de testostérone augmente fortement.

Explication

À la puberté, la concentration de testostérone augmente beaucoup chez les garçons. L’augmentation importante des œstrogènes caractérise plutôt la puberté chez les filles.

7. Quel est le rôle de la LH dans le contrôle hormonal des testicules ?

Elle stimule l’hypophyse à libérer la FSH dans le sang.
Elle stimule les cellules de Leydig à produire des spermatozoïdes.
Elle stimule les cellules de Leydig à produire de la testostérone.
Elle stimule les tubes séminifères à produire des spermatozoïdes.

Elle stimule les cellules de Leydig à produire de la testostérone.

Explication

La LH agit sur les cellules de Leydig et stimule la production de testostérone. La FSH, plutôt que la LH, agit sur les tubes séminifères pour stimuler la production de spermatozoïdes.

8. En quoi le rétrocontrôle hormonal évolue-t-il au cours de la croissance folliculaire avant l’ovulation ?

Il reste négatif jusqu’à l’ovulation, puis devient positif sous l’effet de la progestérone.
Il est d’abord négatif, puis devient positif lorsque le taux d’œstrogènes est élevé.
Il reste positif pendant toute la croissance folliculaire, puis devient négatif au pic de LH.
Il est d’abord positif, puis devient négatif lorsque le taux d’œstrogènes est élevé.

Il est d’abord négatif, puis devient positif lorsque le taux d’œstrogènes est élevé.

Explication

Au début de la croissance folliculaire, le rétrocontrôle est négatif ; un taux élevé d’œstrogènes le rend ensuite positif. Le rétrocontrôle positif n’est donc pas la phase initiale du cycle.

9. Chez un enfant présentant des signes de puberté précoce, quelle conséquence attendue du dosage sanguin de LH, de FSH et des hormones sexuelles permet d’étayer ce diagnostic ?

La confirmation que les gonades ont cessé de produire des hormones avant la puberté
La mise en évidence de concentrations anormalement élevées, compatibles avec un début précoce de la puberté
La mesure de la croissance des organes reproducteurs sans évaluer les concentrations hormonales
La détection d’une baisse des hormones sexuelles indiquant que la puberté est déjà achevée

La mise en évidence de concentrations anormalement élevées, compatibles avec un début précoce de la puberté

Explication

Des concentrations anormalement élevées de LH, de FSH ou d’hormones sexuelles peuvent confirmer que la puberté a commencé précocement chez un enfant présentant des signes. Une baisse des hormones sexuelles n’est pas le résultat recherché pour établir cette association.

10. Pour repérer les organes de l’appareil reproducteur féminin sur un schéma, quel ensemble faut-il identifier ?

Les testicules, les trompes, l’utérus, le col de l’utérus, l’urètre et la vulve
Les ovaires, les épididymes, les vésicules séminales, l’utérus, le vagin et le pénis
Les ovaires, les trompes, l’utérus, le col de l’utérus, le vagin et la vulve
Les ovaires, les canaux déférents, l’utérus, la prostate, le vagin et la vulve

Les ovaires, les trompes, l’utérus, le col de l’utérus, le vagin et la vulve

Explication

L’appareil reproducteur féminin représenté comprend les ovaires, les trompes, l’utérus, son col, le vagin et la vulve. Les canaux déférents et la prostate, par exemple, appartiennent à l’appareil reproducteur masculin.

11. Quelle transformation de la gonade indifférenciée est déclenchée par le gène SRY chez un embryon XY ?

Elle produit directement des spermatozoïdes.
Elle se transforme en testicule.
Elle se transforme en ovaire.
Elle devient une glande sécrétant des œstrogènes.

Elle se transforme en testicule.

Explication

Chez un individu XY, le gène SRY entraîne la transformation de la gonade indifférenciée en testicule. En l’absence de SRY, la gonade se transforme en ovaire, et non en testicule.

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À quel âge les appareils reproducteurs deviennent-ils fonctionnels ?

Entre 10 et 15 ans.

Quels chromosomes sexuels trouve-t-on généralement chez l’homme ?

XY.

Quels organes comprend l’appareil reproducteur féminin représenté ?

Les ovaires, les trompes, l’utérus, le col de l’utérus, le vagin et la vulve.

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