Fiche de révision : Stéréotypes préjugés et discrimination

📋 Plan du Cours

1. Le stéréotype en psychologie sociale
2. Préjugé et attitude sociale
3. La discrimination comme comportement
4. La triade des relations intergroupes
5. Mesurer et faire évoluer les stéréotypes

📖 1. Le stéréotype en psychologie sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Stéréotype : Croyance partagée et répandue à propos de caractéristiques individuelles ou de comportements communs aux membres d’un groupe humain.

📝 Points essentiels

• Le terme « stéréotype » vient de l’imprimerie et de la typographie, où il désigne un moule, et du grec « modèle solide » ; il a ensuite pris le sens courant de cliché ou d’idée toute faite.

• Lippman introduit le stéréotype dans les sciences sociales en 1922.

📖 2. Préjugé et attitude sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Préjugé : Attitude négative à l’égard d’un groupe humain.
• Attitude : Disposition à réagir de manière favorable ou défavorable à un objet particulier ou à une classe d’objets donnée.

★ À maîtriser

• Une attitude comporte trois composantes : (Rosenberg & Hovland, 1960):
  • cognitive
  • affective
  • conative

Compléments

• Étymologiquement, le préjugé est un jugement préalable, une opinion formée au sujet d’un événement futur ou un indice permettant de se faire une opinion provisoire sur une personne.

• Les attitudes sont des structures cognitives organisées par l’expérience qui orientent les perceptions, les jugements et les comportements. — Moscovici, 1986

💡 Astuce mémo

Le préjugé est l’attitude négative, tandis que le stéréotype est la croyance partagée.

📖 3. La discrimination comme comportement

🔑 Notions clés & Définitions

• Discrimination : Comportement négatif envers les membres d’un groupe humain.

★ À maîtriser

• Dans l’acceptation commune, la discrimination consiste à séparer un groupe social des autres en le traitant le plus mal.

Compléments

• Étymologiquement, la discrimination signifie séparation et désigne l’action de distinguer ou de discerner les choses les unes des autres.

📖 4. La triade des relations intergroupes

★ À maîtriser

📌 Le stéréotype, le préjugé et la discrimination peuvent être considérés soit comme les composantes cognitive, affective et conative d’une attitude envers un groupe humain, soit comme trois entités distinctes correspondant respectivement à une croyance, une attitude et un comportement.

• Dans les deux conceptions, la triade du stéréotype, du préjugé et de la discrimination a un impact important sur les relations intergroupes.

Compléments

• Le modèle de l’action raisonnée de Fishbein et Ajzen (1975) distingue les croyances normatives, l’attitude envers le comportement et l’intention comportementale, qui relève de la dimension conative. — Fishbein & Ajzen

💡 Astuce mémo

CAP : cognitif, affectif, comportemental.

📖 5. Mesurer et faire évoluer les stéréotypes

★ À maîtriser

• En 1950, Gilbert observe une persistance des stéréotypes, surtout pour les Noirs et les Juifs, avec une atténuation et une résistance à la généralisation, sauf pour les Allemands et les Japonais où les stéréotypes se durcissent.

• En 1967, les travaux de Karlins, Coffman et Walters montrent une persistance des stéréotypes sans effet d’atténuation, un adoucissement pour les Chinois et les Juifs, une transformation pour les Noirs, une grande résistance à la généralisation et la chute de l’auto-stéréotype à la cinquième place en matière de favorabilité des traits. — Karlins, Coffman & Walters, 1969

• 🔄 L’expérience de Katz et Braly (1933) se déroule ainsi : (Katz & Braly): 100 étudiants évaluent 10 groupes humains, les étudiants travaillent à partir de 84 caractéristiques, ils écrivent les caractéristiques typiques de chaque groupe et peuvent en ajouter, ils indiquent les cinq caractéristiques les plus typiques parmi celles citées

Compléments

• Les groupes évalués sont:

  • les Allemands
  • les Italiens
  • les Noirs
  • les Irlandais
  • les Anglais
  • les Juifs
  • les Américains
  • les Chinois
  • les Japonais
  • les Turcs

• En 1962, James Meredith devient le premier étudiant noir à l’université du Mississippi, tandis que des universités historiquement noires existaient auparavant.

💡 Astuce mémo

Katz et Braly mesurent, Gilbert observe la persistance, puis Karlins et ses collègues étudient les transformations.

📊 Tableaux de synthèse

Trois notions de la relation intergroupe