QCM : Stratégies de communication médiatique (11 questions)
Questions et réponses du QCM
1. Quelle organisation caractérise les six séances du cours ?
Deux heures de cours magistral théorique et quatre travaux dirigés d’application
Six heures de cours magistral théorique sans travaux dirigés
Trois heures de cours magistral théorique et trois travaux dirigés d’application
Quatre heures de cours magistral théorique et deux travaux dirigés d’application
Quatre heures de cours magistral théorique et deux travaux dirigés d’application
Explication
Les six séances comprennent quatre heures de cours magistral théorique et deux travaux dirigés destinés à appliquer les notions clés. La répartition de deux heures de cours magistral et quatre travaux dirigés inverse les volumes prévus.
2. Que doit comparer le devoir maison réalisé en binôme et commencé en travaux dirigés ?
Les notions de cours dans deux travaux dirigés
Les représentations de deux portraits
Les réponses de deux étudiants au contrôle
Le traitement médiatique de deux articles
Le traitement médiatique de deux articles
Explication
Le devoir maison en binôme porte sur la comparaison du traitement médiatique de deux articles. L’analyse de portraits relève du contrôle individuel, et non de ce devoir.
3. Quelle description rend compte des différentes dimensions de la communication ?
La production de sens et de représentations, la transmission d’information, l’échange intentionnel de messages et la mise en relation ou le partage
La collecte de données, leur classement technique, leur stockage et leur consultation par un destinataire
La création de réseaux de transmission, la définition de leurs canaux et l’élimination du bruit de communication
La diffusion d’actualités, leur sélection éditoriale et leur réception par un public sans échange de messages
La production de sens et de représentations, la transmission d’information, l’échange intentionnel de messages et la mise en relation ou le partage
Explication
La communication recouvre notamment la production de sens et de représentations, la transmission d’information, les échanges intentionnels et les situations de partage ou de mise en relation. La seule organisation technique de réseaux décrit des éléments possibles d’un dispositif, pas l’ensemble de la définition.
4. En français, quels sens le terme « information » peut-il prendre ?
Une représentation collective, une source émettrice et un retour du destinataire
Un message intentionnel, un canal de transmission et un réseau organisé
Une nouvelle ou une actualité, à l’exclusion des données et du fait d’être informé
Le fait d’être informé, une actualité ou une nouvelle, et des données
Le fait d’être informé, une actualité ou une nouvelle, et des données
Explication
Le terme « information » est polysémique : il peut désigner le fait d’être informé, une actualité ou une nouvelle, ainsi que des données. Assimiler le terme à une actualité exclut à tort les données, qui constituent également l’un de ses sens.
5. Dans un dispositif de transmission, que désigne un canal ?
Une voie permettant l’acheminement de matériaux ou de données
L’organisation des différentes voies d’acheminement
La production de sens et de représentations par un groupe
L’échange intentionnel de messages entre des interlocuteurs
Une voie permettant l’acheminement de matériaux ou de données
Explication
Un canal est une voie qui permet d’acheminer des matériaux ou des données. L’organisation de plusieurs voies correspond plutôt à la notion de réseau.
6. Un système organise plusieurs voies d’acheminement des données : quel terme désigne cette organisation ?
Un message, qui correspond à l’organisation des voies
Une information, qui désigne des données acheminées
Un réseau, constitué de canaux organisés
Un canal, qui correspond à une voie d’acheminement
Un réseau, constitué de canaux organisés
Explication
Un réseau correspond à l’organisation des voies d’acheminement, tandis que les canaux sont organisés en réseau. Un canal désigne une voie particulière et non l’organisation de plusieurs voies.
7. À quels chercheurs attribue-t-on le modèle mathématique de la communication ?
Shannon, Weaver et Wiener
Boure, Pailliart et Wiener
Shannon, Weaver et Pailliart
Boure, Shannon et Weaver
Shannon, Weaver et Wiener
Explication
Le modèle mathématique de la communication est attribué à Shannon, Weaver et Wiener. Boure et Pailliart sont associés à une définition de la communication, et non à l’attribution de ce modèle.
8. Quel ensemble d’éléments figure dans le modèle mathématique de la communication ?
Un émetteur, un message, un destinataire, une représentation, un réseau, un bruit et une nouvelle
Une source, un émetteur, un codage, un canal, un récepteur, un décodage, un destinataire, du bruit et un feedback
Un codage, un canal, un récepteur, un décodage, une représentation collective et une situation de partage
Une source, un canal, un réseau, une actualité, un récepteur, des données et un partage
Une source, un émetteur, un codage, un canal, un récepteur, un décodage, un destinataire, du bruit et un feedback
Explication
Le modèle comprend une source, un émetteur, le codage, un canal, un récepteur, le décodage, un destinataire, du bruit et un feedback. Le réseau, l’actualité et le partage sont des notions liées à la communication, mais ne remplacent pas cette liste d’éléments.
9. Dans une communication interpersonnelle, qui constitue la source du message et par quels moyens sensoriels celui-ci peut-il être transmis ?
Un média, avec un message transmis par un seul sens
Un groupe, avec un message transmis par la vue et l’ouïe
Une institution, avec un message transmis par des signes écrits
Un individu, avec un message pouvant mobiliser tous les sens
Un individu, avec un message pouvant mobiliser tous les sens
Explication
La source de la communication interpersonnelle est un individu, et le message peut faire appel à tous les sens. Un message limité à la vue et à l’ouïe ne rend pas compte de l’éventail sensoriel possible.
10. Deux personnes échangent en présence l’une de l’autre dans une même pièce : quel canal et quel type de récepteur caractérisent cette communication ?
Un réseau numérique comme canal, et un public dispersé comme récepteur
Une onde radio comme canal, et une foule répartie en plusieurs lieux comme récepteur
L’air comme canal, et un individu ou un petit groupe réuni au même endroit comme récepteur
Le papier comme canal, et une personne éloignée comme récepteur
L’air comme canal, et un individu ou un petit groupe réuni au même endroit comme récepteur
Explication
Dans la communication interpersonnelle, le canal est l’air et le récepteur est un individu ou un petit nombre de personnes réunies dans un même lieu. Un réseau numérique et un public dispersé correspondent à une situation de communication différente.
11. Lors d’un échange en face à face, l’interlocuteur répond tout de suite, tandis que des bruits ambiants gênent la conversation : comment distinguer ces deux phénomènes ?
La réponse est un feedback immédiat et direct, tandis que les bruits sont des perturbations liées à l’environnement ou à la culture
La réponse est un codage du message, tandis que les bruits constituent sa source
La réponse est un décodage différé, tandis que les bruits indiquent le canal de communication
La réponse est un bruit culturel, tandis que les bruits ambiants constituent le feedback de l’échange
La réponse est un feedback immédiat et direct, tandis que les bruits sont des perturbations liées à l’environnement ou à la culture
Explication
Le feedback interpersonnel est immédiat et direct, alors que les bruits désignent des perturbations pouvant relever de l’environnement ou de la culture. Les bruits ambiants ne sont donc pas le feedback, qui correspond ici à la réponse de l’interlocuteur.
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Selon Boure et Pailliart, que désigne la communication ?
La production de sens et de représentations, la transmission d’information, l’échange intentionnel de messages et la mise en relation ou le partage.
Qui a défini la communication dans CinémAction en 1992 ?
Boure et Pailliart.
Quels sens le terme français « information » peut-il prendre ?
Le fait d’être informé, une actualité ou une nouvelle, ainsi que des données.