QCM : Usages sociaux des technologies numériques (31 questions)

Questions et réponses du QCM

1. En quelle année Valéry Giscard d’Estaing demande-t-il à Simon Nora et Alain Minc de réfléchir à l’informatisation de la société française ?

En 1975
En 1980
En 1977
En 1976

En 1976

Explication

La demande de réflexion est formulée en 1976 ; 1977 correspond à la rédaction du rapport, tandis que 1975 et 1980 ne sont pas les dates indiquées pour cette demande.

2. Après une journée passée seul, Malik choisit de laisser la radio en arrière-plan pour atténuer son sentiment de solitude. Quelle théorie explique le mieux ce choix ?

La théorie des « uses and gratifications »
La théorie de la réception des contenus
Le déterminisme technique associé à Lasswell
La distinction entre sphères domestique et publique

La théorie des « uses and gratifications »

Explication

Les « uses and gratifications » considèrent que les individus choisissent les médias selon leurs besoins et leurs attentes ; ici, Malik choisit la radio pour répondre à un besoin. L’effet médiatique sans choix renvoie au déterminisme technique, tandis que l’interprétation relève de la réception.

3. Une municipalité choisit une plateforme numérique qui encadre les démarches possibles, tandis que les habitants l’utilisent selon leurs contraintes et leurs marges de manœuvre. Quelle conclusion correspond à cette analyse ?

Les usages sont libres dès lors que plusieurs démarches sont proposées
La technique est neutre dès lors que les utilisateurs adaptent leurs pratiques
La technique n’est pas complètement neutre et les usages ne sont pas totalement libres
La technique détermine entièrement les usages et les utilisateurs n’ont aucune marge

La technique n’est pas complètement neutre et les usages ne sont pas totalement libres

Explication

L’analyse sociale des usages considère que la technique n’est jamais complètement neutre et que les usages ne sont pas totalement libres. Dire que le dispositif détermine entièrement les pratiques exagère son influence; le déclarer neutre ou les usages entièrement libres nie les contraintes et les médiations en jeu.

4. Une étude classe les usages numériques selon les principaux contextes sociaux où ils ont lieu. Quelles sont les trois sphères à distinguer ?

Ordinateur, smartphone, télévision et console de jeux
Domestique et privée, loisirs et divertissement, information
Travail, loisirs et divertissement, information et documentation
Domestique et privée, professionnelle et étudiante, publique

Domestique et privée, professionnelle et étudiante, publique

Explication

Les usages numériques relèvent des sphères domestique et privée, professionnelle et étudiante, et publique. Les loisirs et l’information sont des activités, tandis que les appareils ne sont pas des sphères sociales.

5. Un média publie un article sur un nouveau produit numérique dont la présentation reprend des arguments commerciaux. Quelle distinction faut-il garder à l’esprit ?

La frontière entre article journalistique, promotion commerciale et publicité peut être fragile
La promotion commerciale et la publicité relèvent nécessairement du travail journalistique
L’arrivée d’une innovation suffit à distinguer un article d’un message publicitaire
La frontière entre article journalistique et promotion commerciale est toujours clairement établie

La frontière entre article journalistique, promotion commerciale et publicité peut être fragile

Explication

Les articles journalistiques, la promotion commerciale et les messages publicitaires peuvent être séparés par une frontière fragile. Considérer cette séparation comme clairement établie méconnaît précisément cette distinction.

6. Une personne utilise une application de dessin pour créer des illustrations. Que désigne cet usage ?

L’utilisation d’un objet à des fins particulières
L’objet matériel ou symbolique employé par une personne
La répétition habituelle d’une action au fil du temps
La manipulation d’un objet dans une situation donnée

L’utilisation d’un objet à des fins particulières

Explication

Un usage correspond à l’utilisation d’un objet matériel ou symbolique dans un but particulier. La manipulation décrit plutôt le fait d’utiliser, tandis que la répétition habituelle caractérise une pratique sociale.

7. Dans une campagne, une entreprise affirme que l’arrivée d’une nouvelle technologie est une évolution inévitable à laquelle les salariés doivent s’adapter. Quel discours cette affirmation illustre-t-elle ?

Le discours des TIC comme impératif mondial
Un discours d’escorte centré sur la simplicité
Le discours de l’inéluctabilité
La figure idéale de l’utilisateur

Le discours de l’inéluctabilité

Explication

Le discours de l’inéluctabilité présente la technologie comme une évolution à laquelle il faut s’adapter. L’impératif mondial met plutôt l’accent sur la compétitivité ou la modernité, la figure idéale décrit un type d’utilisateur, et la simplicité est une valeur que le discours d’escorte peut renforcer.

8. Pour étudier une application adoptée dans des entreprises, une chercheuse examine comment les salariés se l’approprient, les habitudes qui se forment, les transformations sociales et les rapports de pouvoir associés. Quelle démarche applique-t-elle ?

Une analyse des usages dans leurs dimensions sociales
Une évaluation des performances du dispositif
Une observation de la seule nouveauté technologique
Une étude des préférences individuelles isolées

Une analyse des usages dans leurs dimensions sociales

Explication

L’analyse des usages prend en compte l’appropriation, les pratiques et habitudes, les transformations sociales ainsi que les rapports de pouvoir liés aux usages. Se limiter au lancement ou aux performances techniques écarte ces dimensions sociales, tandis que les préférences individuelles isolées ne couvrent pas l’ensemble de cette démarche.

9. Une entreprise adopte des outils numériques qui modifient la coordination des équipes et les échanges avec les clients. Quelle conclusion générale correspond à cette situation ?

Les évolutions technologiques se résument au remplacement des équipements informatiques
Les évolutions des pratiques apparaissent indépendamment des changements technologiques
Les évolutions technologiques transforment les échanges, mais pas les façons de vivre et de travailler
Les évolutions technologiques s’accompagnent de changements dans les façons de vivre, communiquer et travailler

Les évolutions technologiques s’accompagnent de changements dans les façons de vivre, communiquer et travailler

Explication

L’évolution des technologies s’accompagne aussi d’une évolution des manières de vivre, de communiquer et de travailler. Réduire ce changement aux équipements, le séparer des pratiques ou limiter ses effets aux échanges néglige cette relation plus large.

10. Pourquoi le champ journalistique joue-t-il un rôle important dans la perception publique des innovations technologiques ?

Parce qu’il conçoit les innovations et détermine leur fonctionnement technique
Parce qu’il diffuse des discours sur les TIC et contribue à la perception des innovations
Parce qu’il garantit la rentabilité des innovations auprès des entreprises
Parce qu’il transforme chaque article sur les TIC en message publicitaire

Parce qu’il diffuse des discours sur les TIC et contribue à la perception des innovations

Explication

Le champ journalistique diffuse des discours sur les TIC et participe à la manière dont le public perçoit les innovations. La conception technique et la rentabilité ne définissent pas ce rôle de diffusion.

11. Une bibliothèque propose sur un réseau un accès à distance à son catalogue et à un service de réservation. Quelle notion décrit cette combinaison de l’informatique et des télécommunications ?

Les TIC des années 1990
La télématique
Le numérique des années 2010
L’informatique des années 1950

La télématique

Explication

La télématique associe informatique et télécommunications pour accéder à distance à des informations ou à des services par un réseau. Le calcul informatique renvoie plutôt au traitement d’informations, les TIC aux technologies de l’information et de la communication, et les services marchands aux usages numériques des années 2010.

12. Une personne adapte sa façon d’utiliser une borne de services parce que ses besoins et ses contraintes varient selon le contexte. Quels facteurs permettent de comprendre ses pratiques ?

Sa situation sociale, ses besoins, ses contraintes et le contexte d’utilisation
Les caractéristiques techniques du dispositif et ses fonctions disponibles
Sa situation sociale, sans tenir compte des besoins ni des contraintes
Ses préférences personnelles, indépendamment de la situation et du contexte

Sa situation sociale, ses besoins, ses contraintes et le contexte d’utilisation

Explication

Les pratiques dépendent de la situation sociale de l’utilisateur, de ses besoins, de ses contraintes et du contexte d’utilisation. Les réduire aux préférences personnelles ou aux fonctions du dispositif écarte des facteurs déterminants.

13. Une équipe de recherche observe pendant plusieurs années la façon dont les pratiques numériques évoluent, tandis que les médias couvrent surtout le lancement d’un nouvel outil. Quelle différence de temporalité cela illustre-t-il ?

Les chercheurs étudient les rapports de pouvoir, tandis que les médias analysent les pratiques quotidiennes
Les chercheurs privilégient la nouveauté, tandis que les médias étudient les usages sur le temps long
Les chercheurs observent les dispositifs, tandis que les médias analysent l’environnement social
Les chercheurs étudient les usages sur le temps long, tandis que les médias privilégient nouveauté et innovation

Les chercheurs étudient les usages sur le temps long, tandis que les médias privilégient nouveauté et innovation

Explication

Les chercheurs en sciences sociales analysent les usages sur un temps plus long, alors que les médias mettent l’accent sur la nouveauté et l’innovation. Inverser ces rôles confond leurs temporalités; les pratiques, les rapports de pouvoir et les relations entre dispositifs et environnement relèvent d’autres dimensions de l’analyse des usages.

14. Une équipe examine un service numérique en étudiant séparément l’échange entre usager et dispositif, la coordination avec les concepteurs, le contexte des pratiques, les choix politiques et moraux du design, et l’ancrage social et historique. Que caractérise cette grille ?

Les facteurs de contexte social et historique seulement
Les seules dimensions de l’interaction dialogique
Les étapes successives de conception d’un dispositif
Les cinq niveaux d’analyse de l’appropriation

Les cinq niveaux d’analyse de l’appropriation

Explication

L’analyse de l’appropriation distingue cinq niveaux, allant de l’interaction dialogique jusqu’à l’ancrage social et historique, en incluant coordination, contexte et dimensions politiques et morales du design. La réduire à l’interaction ou au contexte laisse de côté plusieurs niveaux, et cette grille n’est pas une séquence d’étapes de conception.

15. Une personne consulte les nouvelles sur une tablette chaque matin et cette habitude s’installe dans son quotidien. Comment qualifier cette évolution ?

L’usage reste ponctuel, car il concerne un dispositif personnel
L’usage devient une pratique sociale par sa répétition habituelle
L’usage devient une pratique sociale dès sa première occurrence
L’usage se définit par le but poursuivi avec la tablette

L’usage devient une pratique sociale par sa répétition habituelle

Explication

Un usage peut devenir une pratique sociale lorsqu’il se répète et devient habituel. Une utilisation ponctuelle ne traduit pas cette installation, et la finalité de l’action ne suffit pas à définir une pratique.

16. Une publicité décrit une application comme utilisable « en un seul clic » et évite de parler de son fonctionnement complexe. Quelle stratégie publicitaire applique-t-elle ?

Promettre une communication plus rapide et la mise en relation des individus
Minimiser la complexité technique et valoriser la simplicité d’utilisation
Présenter un même dispositif pour travailler, se divertir et s’informer
Souligner la rentabilité des usages professionnels pour les entreprises

Minimiser la complexité technique et valoriser la simplicité d’utilisation

Explication

Les expressions comme « en un seul clic » mettent en avant une technologie présentée comme simple et accessible, tout en minimisant sa complexité technique. La communication accélérée et les usages dans plusieurs sphères correspondent à d’autres arguments.

17. Une étude de pratiques de communication examine comment la hiérarchie professionnelle et les inégalités de genre influencent qui peut prendre la parole. Quelle approche correspond à cette démarche ?

L’analyse dialogique de l’interaction technique
Le paradigme interprétatif des pratiques
L’approche compréhensive du sens des expériences
L’approche critique des rapports de pouvoir

L’approche critique des rapports de pouvoir

Explication

L’approche critique étudie les rapports de pouvoir qui traversent les pratiques, notamment les rapports hiérarchiques et ceux liés au genre. L’approche compréhensive porte sur le sens des expériences, le paradigme interprétatif sur les interprétations des acteurs, et l’interaction dialogique sur la relation entre usager et dispositif.

18. Une étudiante utilise son smartphone pour préparer un devoir, échanger avec ses proches, regarder une série et consulter des actualités. Que montre cet exemple sur les sphères sociales des usages numériques ?

Les sphères se limitent aux usages privés et professionnels
Les sphères s’entremêlent au sein d’un même dispositif
Les sphères dépendent du lieu où se trouve l’appareil
Les sphères restent séparées selon le type d’activité

Les sphères s’entremêlent au sein d’un même dispositif

Explication

Un même dispositif peut servir dans plusieurs sphères, qui s’entremêlent aujourd’hui. L’idée d’un appareil par sphère les sépare, tandis que le lieu ou une seule catégorie d’usage ne rend pas compte de cette diversité.

19. Dans une enquête sur l’influence des médias, une chercheuse examine les effets des messages télévisés sur les comportements des individus. À quelle perspective cette démarche correspond-elle ?

À l’étude des usages des sphères sociales
Au déterminisme technique associé à Lasswell
À la théorie des « uses and gratifications »
À la théorie de la réception des contenus

Au déterminisme technique associé à Lasswell

Explication

Le déterminisme technique associé à Lasswell s’intéresse aux effets que les médias produisent sur les individus. La sélection selon les besoins relève des « uses and gratifications », et l’interprétation des contenus, de la théorie de la réception.

20. Dans une représentation des usages numériques, quel contraste distingue la figure idéale de la figure rejetée ?

L’une valorise la simplicité et le progrès, l’autre souligne la complexité des médiations sociales
L’une accompagne la diffusion d’un outil, l’autre met en avant sa nouveauté médiatique
L’une s’adapte à une évolution technologique, l’autre conteste la compétitivité internationale
L’une maîtrise les technologies et les utilise positivement, l’autre les maîtrise mal ou refuse de les utiliser

L’une maîtrise les technologies et les utilise positivement, l’autre les maîtrise mal ou refuse de les utiliser

Explication

La figure idéale représente une personne qui utilise les technologies efficacement et positivement, tandis que la figure rejetée représente une personne qui ne les maîtrise pas ou refuse de les utiliser. L’adaptation inévitable et la compétitivité relèvent d’autres discours, tandis que simplicité, progrès et accompagnement caractérisent le discours d’escorte.

21. Deux personnes regardent le même reportage, mais en tirent des conclusions différentes parce qu’elles interprètent ses contenus chacune à leur manière. Quelle théorie met l’accent sur ce rôle du public ?

La théorie de la réception
La distinction entre les sphères sociales
Le déterminisme technique associé à Lasswell
La théorie des « uses and gratifications »

La théorie de la réception

Explication

La théorie de la réception considère que le récepteur interprète les contenus et leur donne du sens, ce qui lui confère une place active. Le choix selon un besoin relève des « uses and gratifications », tandis que l’étude des effets produits sur les individus correspond au déterminisme technique.

22. Dans une association, plusieurs membres partagent une même manière d’utiliser un outil numérique pour organiser leurs activités. Quel type d’utilisateur cette situation illustre-t-elle ?

Un utilisateur individuel
Une demande individuelle
Un dispositif partagé
Un utilisateur collectif et social

Un utilisateur collectif et social

Explication

L’utilisateur est collectif et social lorsqu’un groupe partage certains usages ou pratiques. L’utilisateur individuel correspond à une personne, tandis que le dispositif et la demande désignent autre chose que le type d’utilisateur.

23. Une campagne affirme qu’un service numérique permet de joindre ses proches plus vite et de rester en contact avec eux. Quelle thématique publicitaire met-elle en avant ?

Une communication plus facile et plus rapide qui rapproche les individus
Une utilisation simple qui réduit la complexité technique du dispositif
Un dispositif commun aux activités professionnelles et aux loisirs
Un service rentable destiné au secteur professionnel

Une communication plus facile et plus rapide qui rapproche les individus

Explication

Les campagnes associent les TIC à une communication facilitée et accélérée ainsi qu’à la mise en relation des individus. La simplicité d’utilisation et l’entremêlement des sphères relèvent d’autres thématiques publicitaires.

24. Quel changement caractérise la place des technologies numériques dans la vie quotidienne au cours des années 2010 ?

Elles commencent à se diffuser auprès du grand public avec le développement d’Internet
Elles interviennent dans de nombreux usages quotidiens, des achats à la communication
Elles servent surtout au calcul et au traitement d’informations dans les organisations
Elles désignent la rencontre de l’informatique et des télécommunications pour les services à distance

Elles interviennent dans de nombreux usages quotidiens, des achats à la communication

Explication

Dans les années 2010, le numérique s’insère dans de nombreux aspects du quotidien, notamment acheter, travailler, regarder des vidéos et communiquer. Le calcul organisationnel caractérise plutôt les années 1950, le développement d’Internet auprès du grand public les années 1990, et la télématique la rencontre de l’informatique et des télécommunications.

25. Une organisation soutient qu’elle doit adopter de nouveaux outils numériques pour rester compétitive et connectée à l’échelle internationale. Quel discours mobilise-t-elle ?

Le discours d’escorte
Le discours de l’inéluctabilité
La figure idéale de l’utilisateur
Le discours des TIC comme impératif mondial

Le discours des TIC comme impératif mondial

Explication

L’impératif mondial présente l’adoption des nouvelles technologies comme nécessaire pour rester compétitif, moderne ou connecté. L’inéluctabilité insiste sur l’adaptation à une évolution, la figure idéale concerne le profil d’un utilisateur et le discours d’escorte accompagne le développement et la diffusion d’une technologie.

26. Une présentation accompagne la diffusion d’une technologie, véhicule certaines valeurs et influence la façon dont le public la comprend. Comment la qualifier ?

Un impératif mondial d’adoption
Une figure idéale de l’utilisateur
Un discours d’escorte
Un récit journalistique de nouveauté

Un discours d’escorte

Explication

Un discours d’escorte accompagne le développement et la diffusion d’une technologie, contient des valeurs et participe à la manière dont elle est comprise. Le récit de nouveauté met l’accent sur l’innovation, la figure idéale décrit un utilisateur et l’impératif mondial associe l’adoption à la compétitivité, à la modernité ou à la connexion.

27. Des usagers d’un terminal prévu pour consulter des informations l’emploient aussi pour échanger des messages, discuter entre eux et accéder à des « messageries roses ». Que montre cet usage du Minitel ?

Les utilisateurs ont modifié le réseau téléphonique commuté
Les utilisateurs ont détourné les usages prévus de l’appareil
Les utilisateurs ont remplacé les services par des consultations d’informations
Les utilisateurs se sont limités à consulter l’annuaire et la météo

Les utilisateurs ont détourné les usages prévus de l’appareil

Explication

La messagerie, les discussions entre utilisateurs et les messageries roses illustrent le détournement des usages initialement prévus du Minitel. La consultation de l’annuaire et de la météo correspond aux fonctions prévues, le RTC désigne son réseau de fonctionnement, et la consultation d’informations ne décrit pas ces nouveaux usages.

28. Par quels canaux les individus sont-ils quotidiennement exposés à des discours sur les TIC ?

Par les sphères privée, domestique et professionnelle
Par les seuls articles journalistiques consacrés aux innovations
Par la presse, le champ publicitaire et les médias
Par les entreprises technologiques et leurs services numériques

Par la presse, le champ publicitaire et les médias

Explication

La presse, le champ publicitaire et les médias diffusent quotidiennement des discours sur les TIC. Les sphères privée et professionnelle désignent des domaines d’usage, tandis que les articles journalistiques ne constituent qu’une partie des canaux concernés.

29. Quelle contribution conceptuelle caractérise le rapport Nora-Minc sur l’informatisation de la société ?

Il introduit notamment la télématique et l’idée de réseaux transmettant des informations à distance
Il présente la généralisation d’Internet comme principe central de l’informatisation
Il introduit le réseau téléphonique commuté comme technologie du Minitel
Il définit l’informatique comme le calcul local effectué dans les entreprises

Il introduit notamment la télématique et l’idée de réseaux transmettant des informations à distance

Explication

Le rapport Nora-Minc introduit notamment le terme « télématique » et l’idée de réseaux permettant de transmettre des informations à distance. Le réseau téléphonique commuté concerne le fonctionnement du Minitel, tandis que la généralisation d’Internet et le calcul local ne sont pas la contribution conceptuelle décrite.

30. Une publicité montre une personne utilisant le même appareil pour préparer un dossier professionnel, échanger avec ses proches, regarder un film et consulter l’actualité. Quelle idée cette représentation illustre-t-elle ?

La mise en relation des individus comme argument central de communication
La présentation du dispositif comme simple et accessible à utiliser
La porosité croissante entre les sphères professionnelle, domestique et du divertissement
La concentration des usages du dispositif dans la sphère privée et domestique

La porosité croissante entre les sphères professionnelle, domestique et du divertissement

Explication

L’usage d’un même dispositif pour travailler, communiquer, se divertir et s’informer illustre l’entremêlement croissant des sphères de vie. La sphère privée seule, la communication facilitée et la simplicité d’usage sont des idées distinctes.

31. Des salariés détournent un logiciel de suivi conçu pour organiser les tâches afin de coordonner autrement leur travail. Que montre cet exemple de l’appropriation ?

Les usagers adaptent la technologie et lui donnent d’autres usages
Les usages dépendent uniquement de leur ancrage historique
La technologie détermine les pratiques des utilisateurs
Les usagers suivent les usages prévus par les concepteurs

Les usagers adaptent la technologie et lui donnent d’autres usages

Explication

L’appropriation réfute le déterminisme technique en reconnaissant le rôle actif des usagers, qui peuvent adapter ou détourner une technologie. Se conformer au concepteur néglige ce rôle, le déterminisme attribue l’initiative à la technique, et l’ancrage historique ne résume pas l’appropriation.

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Que désigne la télématique ?

La rencontre entre l’informatique et les télécommunications.

Dans les années 2010, dans quels aspects de la vie les technologies numériques s’installent-elles ?

Dans de nombreux aspects de la vie quotidienne.

Quelles manières de vivre évoluent avec les technologies ?

Les manières de vivre, de communiquer et de travailler.

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