QCM : Données et informations sanitaires et sociales (23 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Pourquoi traite-t-on et analyse-t-on les données avant de les transmettre aux décideurs ou aux chercheurs ?

Pour les convertir en informations exploitables par leurs destinataires.
Pour remplacer les recherches et les décisions par des données brutes.
Pour les rendre accessibles au public sans distinction de destinataire.
Pour les conserver sous leur forme initiale sans interprétation.

Pour les convertir en informations exploitables par leurs destinataires.

Explication

Le traitement et l’analyse transforment les données en informations exploitables par des destinataires comme les décideurs, les responsables politiques et les chercheurs. Leur conservation sans interprétation ne les rend pas, à elle seule, exploitables.

2. Avant de décider d’une politique sociale, à quoi peuvent servir les données et les informations ?

À établir un état des lieux, approfondir les connaissances et comprendre un problème.
À transformer directement les opinions en règles d’intervention.
À garantir que la politique choisie produira les résultats attendus.
À remplacer l’analyse du problème par une décision déjà définie.

À établir un état des lieux, approfondir les connaissances et comprendre un problème.

Explication

Les données et les informations peuvent établir un état des lieux préalable à une décision, approfondir les connaissances et aider à comprendre un problème. Elles ne garantissent pas à elles seules les résultats d’une politique.

3. Dans une prise en charge commune, à quelles conditions un professionnel peut-il échanger des informations sur un patient avec d’autres professionnels ?

Ils appartiennent au même établissement et les informations peuvent faciliter leur organisation générale.
Ils ont obtenu le consentement préalable du patient, même s’ils ne participent pas à sa prise en charge.
Ils sont en contact avec le patient et les informations concernent son état de santé.
Ils participent tous à la prise en charge et les informations sont strictement nécessaires aux soins ou au suivi.

Ils participent tous à la prise en charge et les informations sont strictement nécessaires aux soins ou au suivi.

Explication

L’échange est possible entre professionnels identifiés qui participent à la prise en charge, pour des informations strictement nécessaires à la coordination, à la continuité des soins, à la prévention ou au suivi. Le fait de travailler dans le même établissement ne suffit pas, à lui seul, à satisfaire ces conditions.

4. Une description aide à comprendre les raisons d’un phénomène sans le réduire à une mesure chiffrée : quelle est sa nature ?

Qualitative.
Quantitative.
Visuelle.
Écrite.

Qualitative.

Explication

Une information qualitative aide à comprendre une situation ou un phénomène. Une information quantitative s’appuie sur des données chiffrées permettant de mesurer la situation.

5. Pour décrire une information, quelle distinction faut-il faire entre sa nature et sa forme ?

La nature situe l’information dans un domaine, et la forme indique à quel individu elle s’applique.
La nature indique si elle est écrite ou orale, et la forme précise si son objet est sanitaire ou social.
La nature indique si elle est quantitative ou qualitative, et la forme précise son mode de présentation.
La nature précise son mode de présentation, et la forme indique si elle est quantitative ou qualitative.

La nature indique si elle est quantitative ou qualitative, et la forme précise son mode de présentation.

Explication

La nature indique si l’information est quantitative ou qualitative, tandis que la forme précise si elle est écrite, visuelle ou orale. Situer l’information dans un domaine correspond à son objet, et non à sa nature.

6. Un indicateur décrit l’état de santé mentale d’une population : à quel domaine appartient cette donnée ?

Au domaine social.
Au domaine institutionnel.
Au domaine de la formation.
Au domaine sanitaire.

Au domaine sanitaire.

Explication

Une donnée sanitaire porte sur la santé physique ou mentale d’une personne ou d’une population. La situation familiale ou les ressources relèvent plutôt des données sociales.

7. Quel événement est associé à la loi française relative à l’informatique et aux libertés du 6 janvier 1978 ?

La création de la CNIL, chargée de protéger les données personnelles.
La promulgation de la loi adaptant le droit français au paquet européen.
L’adoption du RGPD, directement applicable dans les pays européens.
L’instauration du consentement parental pour les données des mineurs.

La création de la CNIL, chargée de protéger les données personnelles.

Explication

La loi du 6 janvier 1978 a conduit à la création de la CNIL, dont la mission comprend la protection des données personnelles. Le RGPD est un règlement européen distinct, adopté en 2016.

8. Comment le RGPD adopté le 27 avril 2016 s’applique-t-il dans les pays européens ?

Il est entré en vigueur en même temps que la loi française de 1978.
Il est directement applicable depuis le 25 mai 2018.
Il s’applique après une transposition adoptée par chaque pays européen.
Il ne concerne que les pays qui ont adopté une loi nationale de ratification.

Il est directement applicable depuis le 25 mai 2018.

Explication

Le RGPD est un règlement européen directement applicable dans les pays européens à compter du 25 mai 2018. Contrairement à une directive, son application ne dépend pas d’une transposition nationale.

9. Quel accès les médecins du travail et les médecins des compagnies d’assurance ont-ils au dossier médical personnel ?

Ils y accèdent par l’intermédiaire de l’équipe de soins.
Ils n’y ont pas accès.
Ils consultent les éléments utiles à leur activité médicale.
Ils y accèdent avec l’autorisation du patient.

Ils n’y ont pas accès.

Explication

Les médecins du travail et les médecins des compagnies d’assurance ne peuvent pas accéder au DMP. L’autorisation du patient ne leur confère pas l’accès accordé aux professionnels de santé autorisés concernés par la prise en charge.

10. Le dossier d’une personne indique sa situation familiale et ses ressources : de quel type de données s’agit-il ?

De données médicales chiffrées.
De données sociales.
De données sanitaires.
De données sur l’état de santé mentale.

De données sociales.

Explication

Les données sociales concernent la situation sociale, notamment la situation familiale ou les ressources. Les données relatives à la santé physique ou mentale sont sanitaires.

11. Quand des données prennent sens pour une personne dans une situation précise, que constituent-elles ?

Une connaissance mémorisée.
Une information.
Une donnée brute.
Un événement observé.

Une information.

Explication

Une information est un ensemble de données qui prend sens pour un individu dans un contexte précis. Une donnée brute reste un élément de base qui n’a pas encore ce sens contextualisé.

12. Pour évaluer une source d’information, quelle démarche aide à examiner ses conditions de production ?

Identifier son public, puis vérifier si les conclusions correspondent aux attentes.
Vérifier qui l’a produite, quoi elle présente, quand et où elle a été réalisée, pourquoi et comment.
Comparer ses formats, puis retenir celui qui contient le plus de données.
Mesurer son accessibilité, puis déterminer si elle est exacte et actualisée.

Vérifier qui l’a produite, quoi elle présente, quand et où elle a été réalisée, pourquoi et comment.

Explication

L’évaluation proposée examine qui produit l’information, son contenu, le moment et le lieu de production, ainsi que ses buts et sa présentation. Mesurer l’exactitude et l’actualisation porte sur la fiabilité, mais ne couvre pas l’ensemble de cette démarche.

13. Une infirmière souhaite transmettre des informations nécessaires à la prise en charge d’un patient à un professionnel qui ne fait pas partie de la même équipe de soins : quelle condition doit-elle remplir ?

Transmettre les informations après avoir informé le patient de leur utilité.
Vérifier que le professionnel exerce dans le même établissement de santé.
S’assurer que le professionnel a déjà participé à un épisode de soins du patient.
Obtenir le consentement préalable du patient au partage de ces informations.

Obtenir le consentement préalable du patient au partage de ces informations.

Explication

Le partage d’informations nécessaires avec un professionnel extérieur à la même équipe de soins requiert le consentement préalable de la personne. La participation passée à un épisode de soins ne remplace pas ce consentement.

14. Un patient autorise un professionnel de santé à consulter son dossier médical personnel : à quelles informations ce professionnel peut-il accéder ?

Aux informations que l’établissement juge utiles, sans considération de son activité.
Aux seules informations qu’il a lui-même ajoutées au dossier.
Aux informations utiles à son activité dans le cadre de la prise en charge.
À l’ensemble du dossier, dès lors que le patient a donné son autorisation.

Aux informations utiles à son activité dans le cadre de la prise en charge.

Explication

L’autorisation du patient permet l’accès du professionnel de santé, mais celui-ci est limité aux informations utiles à son activité. Elle n’ouvre donc pas un accès général à l’ensemble du dossier.

15. Quelle caractéristique rend une information fiable ?

Elle correspond à l’objet de la recherche.
Elle est présentée sous plusieurs formats.
Elle est facile à obtenir et à comprendre.
Elle est exacte et actualisée.

Elle est exacte et actualisée.

Explication

La fiabilité repose sur l’exactitude et l’actualisation de l’information. La facilité d’accès et de compréhension caractérise plutôt son accessibilité.

16. Une professionnelle apprend une information personnelle dans le cadre de son activité. Que lui impose le secret professionnel ?

Transmettre ces informations aux responsables politiques pour éclairer leurs décisions.
Échanger ces informations avec les partenaires dès qu’ils participent à la prise en charge.
Conserver ces informations sans les utiliser dans le cadre de son activité.
Ne pas divulguer certaines informations personnelles connues dans le cadre de son activité.

Ne pas divulguer certaines informations personnelles connues dans le cadre de son activité.

Explication

Le secret professionnel oblige les professionnels à ne pas divulguer certaines informations personnelles apprises dans le cadre de leur activité. Le secret partagé peut autoriser un échange sous conditions de prise en charge, mais il ne se confond pas avec cette obligation de confidentialité.

17. Dans une observation, quelle caractéristique décrit une donnée ?

C’est une interprétation qui relie plusieurs situations entre elles.
C’est un élément de base, comme un fait, un chiffre ou un événement.
C’est un ensemble d’éléments qui prend sens dans un contexte précis.
C’est une information structurée, mémorisée et comprise.

C’est un élément de base, comme un fait, un chiffre ou un événement.

Explication

Une donnée est un élément de base de l’information, par exemple un fait, un chiffre ou un événement. Un ensemble qui prend sens dans un contexte correspond plutôt à une information.

18. Quel texte affirme le droit au respect de la vie privée et à quelle date a-t-il été introduit ?

L’article 9 du Code civil, introduit par la loi du 17 juillet 1970.
L’article 12 de la Déclaration universelle des droits de l’homme, adopté en 1948.
Les articles 226-13 et 226-14 du Code pénal, introduits en 1970.
L’article 9 de la Déclaration universelle des droits de l’homme, adopté en 1948.

L’article 9 du Code civil, introduit par la loi du 17 juillet 1970.

Explication

Le droit au respect de la vie privée est affirmé par l’article 9 du Code civil, introduit par la loi du 17 juillet 1970. L’article 12 de la Déclaration universelle concerne aussi la vie privée, mais date de 1948 et appartient à un autre texte.

19. Un rapport est exact et récent, mais ne répond pas à la question étudiée. Quelle qualité lui fait défaut ?

L’accessibilité, car il est difficile à consulter.
La fiabilité, car il ne permet pas de vérifier ses données.
La pertinence, car il ne correspond pas à l’objet recherché.
La diversité, car il ne présente pas plusieurs points de vue.

La pertinence, car il ne correspond pas à l’objet recherché.

Explication

La pertinence désigne l’adéquation entre l’information et l’objet recherché ; le rapport ne répond donc pas à ce critère. Son exactitude et son actualité relèvent de la fiabilité, qui n’est pas ici le problème.

20. Laquelle de ces informations constitue une donnée personnelle au sens de sa définition ?

Une information relative à une entreprise sans lien avec une personne identifiable.
Une donnée technique qui ne peut être associée à aucun individu.
Une statistique agrégée qui ne permet pas de distinguer une personne physique.
Un numéro permettant d’identifier directement ou indirectement une personne physique.

Un numéro permettant d’identifier directement ou indirectement une personne physique.

Explication

Une donnée personnelle se rapporte à une personne physique identifiée ou identifiable, notamment au moyen d’un numéro d’identification. Une statistique réellement agrégée, qui ne permet pas d’identifier une personne, ne répond pas à cette définition.

21. Qu’est-ce qui caractérise l’apparition d’une connaissance ?

Un ensemble de chiffres associé à une situation.
Une donnée transmise sans être interprétée.
Un fait recueilli avant toute mise en contexte.
Une information structurée, mémorisée et comprise.

Une information structurée, mémorisée et comprise.

Explication

La connaissance apparaît lorsque l’information est structurée, mémorisée et comprise. Un fait recueilli sans mise en contexte demeure une donnée plutôt qu’une connaissance.

22. Un rapport présente des nombres permettant de mesurer l’évolution d’une situation : quelle est la nature de cette information ?

Orale.
Quantitative.
Visuelle.
Qualitative.

Quantitative.

Explication

Une information quantitative présente des données chiffrées qui permettent de mesurer des situations ou des événements. Une information qualitative aide plutôt à comprendre une situation ou un phénomène.

23. Une personne doit trouver une information et en saisir facilement le sens. Quelle qualité cherche-t-elle à vérifier ?

Son accessibilité, par sa facilité d’obtention et de compréhension.
Sa diversité, par la variété de ses supports.
Sa pertinence par rapport à l’objet recherché.
Sa fiabilité, par son exactitude et son actualisation.

Son accessibilité, par sa facilité d’obtention et de compréhension.

Explication

Une information accessible est facile à obtenir et à comprendre. Une information pertinente, elle, est en adéquation avec l’objet recherché.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 61 flashcards sur Données et informations sanitaires et sociales.

Qu’est-ce qu’une donnée ?

Un élément de base de l’information.

Qu’est-ce qu’une information ?

Un ensemble de données prenant sens pour un individu dans un contexte précis.

Quand apparaît la connaissance ?

Lorsque l’information est structurée, mémorisée et comprise.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Données et informations sanitaires et sociales.

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