★ À maîtriser
Le cours présente la Constitution et l’État comme indissociables : il n’y a pas d’État sans constitution ni de constitution sans État.
À la fin du Moyen Âge, les royaumes se rassemblent autour du roi, la papauté s’affaiblit et le pouvoir public se sécularise.
Compléments
À partir du VIIIe siècle et jusqu’au XVe siècle, le pouvoir public est dispersé dans l’organisation féodale.
Le cours situe la naissance de l’État moderne en France et en Angleterre.
Le pouvoir féodal s’éparpille → les royaumes se rassemblent autour du roi.
★ À maîtriser
Compléments
Lorsqu’un organe agit au nom de l’État, ses actions sont imputées à l’État.
Le terme « État » est polysémique, mais le droit constitutionnel l’emploie notamment pour désigner une personne morale abstraite.
Un État abstrait agit par les organes physiques qui le représentent.
★ À maîtriser
📌 Une population et un territoire ne suffisent pas à établir l’existence d’un État si le gouvernement n’est pas effectif.
Compléments
Le statut étatique de la Palestine est présenté comme juridiquement complexe, car elle possède une population et un territoire, mais Israël bloque ses démarches et empêche l’effectivité de son gouvernement.
Le gouvernement effectif permet à l’État d’engager sa responsabilité sur la scène internationale.
PTG : population, territoire, gouvernement effectif.
★ À maîtriser
📌 L’État unitaire se caractérise par un ordre judiciaire, tandis que l’État composé comprend une confédération ou une fédération.
Compléments
La France est un État unitaire malgré sa décentralisation, et son ordre judiciaire traite notamment les litiges entre particuliers en droit civil et les litiges entre un individu et la société en droit pénal.
Alexis de Tocqueville affirme dans L’Ancien Régime et la Révolution (1856) que la Révolution a conservé des structures de la monarchie, notamment l’ordre unitaire, la monnaie et l’égalité.
L’État unitaire rassemble un ordre ; la fédération superpose des ordres.
★ À maîtriser
Le pari fédéral consiste à unir les États pour renforcer notamment leur puissance diplomatique et militaire sans écraser leurs particularités locales.
La fédération est présentée comme l’association volontaire de plusieurs États, et non comme la simple dissociation d’un État unitaire.
📌 Dans une fédération, la Constitution répartit les compétences entre l’État fédéral et les entités fédérées ; le cours indique que les compétences fédérales sont attribuées et que les entités fédérées conservent celles qui ne leur sont pas retirées.
📌 Le juge fédéral protège l’équilibre fédéral en assurant la primauté du droit fédéral sur le droit des entités fédérées.
Compléments
Le terme « fédération » vient du latin foedus, qui signifie « pacte ».
En 1791, le dixième amendement de la Constitution américaine est présenté comme la clef de répartition des compétences entre la fédération et les États fédérés.
La Constitution américaine ne prévoit pas de mécanisme légal permettant à un État fédéré, comme le Texas, de quitter unilatéralement la fédération.
★ À maîtriser
📌 Le droit interne d’une fédération limite davantage la liberté des États membres que le cadre juridique plus lâche d’une confédération.
📌 L’Union européenne est présentée comme une organisation internationale regroupant des États, et non comme une confédération ou une fédération.
Compléments
Les Articles de la Confédération sont adoptés en 1777, avant que les États-Unis ne deviennent une fédération environ dix ans plus tard.
Le Brexit illustre que les États membres de l’Union européenne peuvent se retirer, contrairement aux États membres d’une fédération telle que la décrivent les notes.
📌 Dans l’Union européenne, les décisions dépendent des traités et peuvent être prises à l’unanimité ou à la majorité qualifiée, tandis que dans une fédération comme les États-Unis, la majorité l’emporte.
La fédération lie par son droit interne ; la confédération repose sur un traité entre États.
📌 La décentralisation dans un État unitaire et l’autonomie des entités fédérées impliquent toutes deux une gestion locale, mais la fédération repose sur l’association d’États.
L’Italie et l’Espagne sont présentées comme des États autonomiques situés entre l’État unitaire et l’État fédéral.
La République italienne est constituée :
| Dimension | État unitaire | État fédéral |
|---|---|---|
| Organisation judiciaire | Un ordre judiciaire | Un ordre fédéral et plusieurs ordres fédérés |
| Compétences | L’État peut réorganiser ses échelons | Répartition constitutionnelle des compétences |
| Principe | Unité de l’État | Association d’États et autonomie locale |
| Dimension | Fédération | Confédération | Union européenne |
|---|---|---|---|
| Fondement | Constitution fédérale | Traité entre États souverains | Traités internationaux |
| Retrait | Pas de sécession unilatérale prévue | Possibilité de quitter l’association | Retrait illustré par le Brexit |
| Décision | La majorité l’emporte | Dépend du cadre conventionnel | Unanimité ou majorité qualifiée selon les traités |
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1. Un président de la République prend une décision au nom de l’État : quelle caractéristique de l’État cette situation illustre-t-elle ?
2. À la fin du Moyen Âge, quelle évolution transforme l’organisation du pouvoir public dans les royaumes ?
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Quel lien unit la Constitution et l’État ?
Ils sont indissociables.
Quelle est la nature juridique de l’État ?
Une personne morale abstraite.
Dans quels pays le cours situe-t-il la naissance de l’État moderne ?
En France et en Angleterre.
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