Le contenu définit la constitution matérielle ; la procédure et la valeur supérieure caractérisent la constitution formelle.
★ À maîtriser
📌 La constitution rigide se révise selon une procédure spéciale plus complexe que celle de la loi ordinaire, tandis que la constitution souple se modifie par la loi ordinaire.
Compléments
📌 La Constitution de 1795 distingue le pouvoir constituant, qui permet de modifier la Constitution, du pouvoir législatif, qui permet de faire les lois.
La loi ordinaire modifie la constitution souple ; une procédure renforcée protège la constitution rigide.
Déconcentration : même personne morale ; décentralisation : l’État et les collectivités.
★ À maîtriser
L’acte 1 de la décentralisation française couvre les années 1980 à 1990 et marque notamment la fin de la tutelle de l’État et les transferts de compétences.
L’acte 2 de la décentralisation française correspond à la révision constitutionnelle de 2003-2004, qui inscrit la décentralisation dans la Constitution et renforce l’autonomie des collectivités.
L’acte 3 de la décentralisation française s’étend de 2010 à 2022 et renforce les régions et les EPCI, crée des métropoles et clarifie la répartition des compétences.
Compléments
Acte 1, années 1980-1990 ; acte 2, 2003-2004 ; acte 3, 2010-2022.
★ À maîtriser
📌 Le Conseil constitutionnel juge contraire à la Constitution la mention « peuple corse, composante du peuple français », car la Constitution ne reconnaît que le peuple français, composé de citoyens sans distinction d’origine, de race ou de religion.
📌 Le Conseil constitutionnel juge conforme à la Constitution l’enseignement de la langue et de la culture corses lorsqu’il n’est pas obligatoire et ne soustrait pas les élèves aux droits et obligations applicables à l’ensemble des élèves et étudiants en France.
Compléments
Le « peuple corse » est censuré ; l’enseignement facultatif de la langue corse est admis.
★ À maîtriser
📌 Dans un État unitaire, les collectivités territoriales n’ont pas de pouvoir législatif et leur autonomie dépend du législateur, tandis que dans un État régional l’autonomie est garantie par la Constitution et peut s’accompagner d’un pouvoir législatif.
Compléments
★ À maîtriser
L’article 117, alinéa 2, de la Constitution italienne réserve à l’État des compétences exclusives, notamment dans les matières régaliennes comme la monnaie et la défense.
L’article 117, alinéa 3, de la Constitution italienne organise une législation concurrente dans laquelle les régions exercent le pouvoir législatif sous réserve des principes fondamentaux fixés par la loi de l’État.
Selon l’article 117, alinéa 4, de la Constitution italienne, les régions disposent d’une compétence résiduelle pour les matières non expressément attribuées à l’État.
L’article 119 de la Constitution italienne reconnaît l’autonomie financière des collectivités territoriales, qui peuvent disposer de ressources propres, lever des impôts et percevoir des recettes dans les limites constitutionnelles.
Compléments
📌 Selon l’article 117, alinéa 1, de la Constitution italienne, le pouvoir législatif de l’État et des régions doit respecter la Constitution, le droit de l’Union européenne et les obligations internationales.
L’article 119 de la Constitution italienne prévoit une péréquation destinée à corriger les inégalités territoriales sans affectation spécifique des ressources, ainsi que des ressources additionnelles de l’État pour soutenir le développement économique, la cohésion sociale et la solidarité.
L’article 121 de la Constitution italienne organise les régions autour de :
L’article 127 de la Constitution italienne confie à la Cour constitutionnelle le contrôle des recours portant sur le dépassement des compétences de l’État ou des régions.
★ À maîtriser
Compléments
L’État espagnol est compétent pour garantir l’unité et la cohérence du territoire national, notamment en fixant des bases communes dans certains domaines.
L’État espagnol exerce des compétences économiques et financières visant notamment à coordonner l’économie nationale et à réguler les secteurs d’intérêt général.
★ À maîtriser
Compléments
ASPA : autonomie, superposition, participation, arbitrage.
★ À maîtriser
L’article 1, section 3, de la Constitution américaine institue un Sénat qui représente les États fédérés et leur permet de participer à l’élaboration de la loi fédérale.
L’article 1, sections 8 et 10, de la Constitution américaine illustre la répartition des compétences, la section 8 énumérant les compétences du Congrès et la section 10 limitant celles des États fédérés.
Compléments
Les articles 1, 2 et 3 de la Constitution américaine organisent les pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire au niveau fédéral, illustrant la coexistence d’ordres juridiques fédéral et fédérés.
L’article 3, sections 1 et 2, de la Constitution américaine institue la Cour suprême, chargée de trancher les litiges entre les États fédérés et l’État fédéral concernant la répartition des compétences.
| Type | Critère | Révision |
|---|---|---|
| Matérielle | Contenu des règles | Désignation, organisation et fonctionnement du pouvoir |
| Formelle | Procédure et valeur | Procédure spéciale et valeur supérieure |
| Rigide | Mode de révision | Procédure plus complexe que la loi ordinaire |
| Souple | Mode de révision | Modification par la loi ordinaire |
| Forme | Répartition | Autonomie locale |
|---|---|---|
| Déconcentration | Au sein de l’État | Agents locaux sous autorité hiérarchique |
| Décentralisation | Entre l’État et d’autres personnes morales | Gestion locale autonome |
| État régional | État et régions | Autonomie garantie par la Constitution, parfois législative |
| État fédéral | État fédéral et États fédérés | Compétences propres et participation au pouvoir fédéral |
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