★ À maîtriser
📌 La population désigne toutes les personnes vivant sur le territoire d’un État, tandis que la nation désigne un groupe partageant généralement une histoire, une culture, une langue, des traditions ou un sentiment d’appartenance commun.
Compléments
Un État peut réunir plusieurs groupes nationaux et l’État ne se confond donc pas nécessairement avec la nation.
La souveraineté interne permet à l’État de :
Les États sont juridiquement souverains entre eux.
TPS : territoire, population, souveraineté
★ À maîtriser
La Constitution est supérieure aux lois ordinaires, et une règle inférieure doit respecter les règles qui lui sont supérieures.
Une constitution rigide ne peut être modifiée qu’au moyen d’une procédure spéciale plus complexe que celle d’une loi ordinaire, tandis qu’une constitution souple peut être modifiée selon une procédure proche ou identique à celle d’une loi ordinaire.
La constitution formelle identifie une règle constitutionnelle par sa procédure d’adoption, tandis que la constitution matérielle la définit par son contenu relatif à l’organisation et au fonctionnement de l’État.
Compléments
📌 Une constitution écrite regroupe principalement les règles constitutionnelles dans un ou plusieurs textes écrits, tandis qu’une constitution coutumière repose largement sur des coutumes, traditions et pratiques politiques plutôt que sur un seul texte constitutionnel.
La Constitution domine les lois, qui dominent les règlements.
📌 Le pouvoir constituant originaire crée une nouvelle Constitution, tandis que le pouvoir constituant dérivé modifie une Constitution existante en respectant la procédure qu’elle prévoit.
📌 La forme républicaine du Gouvernement ne peut pas être révisée.
Originaire crée, dérivé modifie.
En France, le Parlement est composé de l’Assemblée nationale et du Sénat.
Le Parlement vote les lois et contrôle le Gouvernement.
📌 Une loi organique précise ou complète certaines règles prévues par la Constitution et est plus difficile à adopter qu’une loi ordinaire, tout en restant inférieure à la Constitution.
★ À maîtriser
📌 Dans le suffrage direct, les citoyens votent directement pour la personne élue, tandis que dans le suffrage indirect, ils élisent des personnes qui participent ensuite à l’élection.
Compléments
📌 Dans la formule « Gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple », « du peuple » signifie que le pouvoir vient du peuple, « par le peuple » qu’il participe au pouvoir directement ou par ses représentants, et « pour le peuple » que le pouvoir doit être exercé dans son intérêt.
📌 Le suffrage égal donne la même valeur à chaque vote, tandis que le suffrage secret empêche de savoir pour qui un électeur a voté afin de le protéger contre les pressions.
★ À maîtriser
📌 Les droits-libertés demandent principalement à l’État de ne pas empêcher une personne d’agir librement, tandis que les droits-créances demandent à l’État d’agir ou de mettre en place des moyens.
Compléments
Les exemples de droits-libertés sont :
Les exemples de droits-créances sont :
La première génération de droits regroupe les droits civils et politiques, notamment la liberté, l’égalité, la liberté d’expression et le droit de vote.
La deuxième génération de droits regroupe les droits économiques et sociaux, notamment la santé, l’éducation, le travail et la protection sociale.
La troisième génération de droits regroupe les droits collectifs ou de solidarité, notamment l’environnement, le développement et la paix.
Droit-liberté : l’État s’abstient ; droit-créance : l’État agit.
★ À maîtriser
📌 La déconcentration confie certains pouvoirs à des représentants locaux de l’État qui restent sous son autorité, tandis que la décentralisation confie des compétences à des collectivités territoriales dotées d’une certaine autonomie, de leurs propres élus et de décisions propres.
Compléments
La France est un État unitaire, même si ses communes, départements et régions disposent de pouvoirs, car ils ne sont pas des États indépendants.
Dans un État unitaire centralisé, le pouvoir est principalement concentré au niveau central.
Le préfet et le recteur sont des exemples de représentants locaux de l’État dans le cadre de la déconcentration.
Les exemples de collectivités territoriales sont :
Déconcentration : l’État agit localement ; décentralisation : les collectivités décident.
★ À maîtriser
Compléments
Les exemples d’États fédéraux sont :
Aux États-Unis, les États fédérés sont représentés au Sénat.
Les caractéristiques des États membres d’une confédération sont : ils restent souverains, ils peuvent faire sécession, les décisions sont souvent prises à l’unanimité, les décisions ne s’appliquent pas directement et chaque État doit les mettre en œuvre
En Espagne, il existe une Constitution unique, les régions disposent de statuts d’autonomie et de certaines compétences propres, mais elles ne sont pas souveraines.
SAP : superposition, autonomie, participation
★ À maîtriser
Compléments
Problème → règle → application → conclusion
Formes d’organisation de l’État
| Forme | Souveraineté et autonomie | Fondement ou exemple |
|---|---|---|
| État unitaire | Un seul État souverain ; les collectivités ne sont pas indépendantes | France |
| État fédéral | États fédérés dotés de compétences propres, sans souveraineté internationale | États-Unis, Allemagne, Suisse, Canada |
| État régional | Régions fortement autonomes, sans être des États fédérés | Espagne |
| Confédération | États membres souverains qui coopèrent | Association créée par traité |
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Un territoire, une population et un pouvoir souverain.
Que désigne la population d’un État ?
Toutes les personnes vivant sur son territoire.
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La suprématie sur son territoire et l’indépendance vis-à-vis des autres États.
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