QCM : État et souveraineté (88 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Un État reconnaît une règle imposant une formalité et prévoit une sanction en cas de non-respect. Quelle caractéristique permet de qualifier cette règle de juridique ?

Elle est obligatoire, reconnue et sanctionnée par l’État.
Elle autorise un comportement sans intervention de l’État.
Elle est assortie d’une désapprobation morale dans la société.
Elle est obligatoire pour un groupe et approuvée par ses membres.

Elle est obligatoire, reconnue et sanctionnée par l’État.

Explication

Une règle juridique est obligatoire et reconnue et sanctionnée par un État. L’approbation d’un groupe ou la désapprobation morale ne suffit pas, et une permission n’est pas à elle seule le critère décisif.

2. Une personne affirme que tout contrat est une loi parce qu’il s’agit d’une règle juridique. Quelle distinction corrige cette affirmation ?

Le contrat et la loi sont des catégories distinctes, extérieures aux règles juridiques.
Le contrat est une règle sociale, tandis que toute loi est un traité international.
Le contrat est une interdiction juridique, tandis que la loi est une permission.
Le contrat est une règle juridique, mais la loi n’en est qu’une catégorie particulière.

Le contrat est une règle juridique, mais la loi n’en est qu’une catégorie particulière.

Explication

La loi est une forme particulière de règle juridique, qui comprend aussi notamment les contrats, les traités et les décrets. Assimiler le contrat à une interdiction ou le placer hors du droit confond sa forme ou sa place dans les catégories juridiques.

3. Un litige oppose deux sociétés privées au sujet d’une prestation qu’elles ont convenue. Quelle discipline étudie principalement les règles applicables à leur relation ?

La science politique.
Le droit privé.
Le droit public.
Le droit constitutionnel.

Le droit privé.

Explication

Le droit privé étudie les règles juridiques applicables entre personnes privées, physiques ou morales, comme deux sociétés. Le droit public porte notamment sur les relations entre personnes publiques et personnes privées.

4. Une commune impose unilatéralement une obligation à un particulier en s’appuyant sur ses prérogatives de personne publique. Quelle caractéristique du droit public cette situation illustre-t-elle ?

La supériorité du particulier et l’adoption d’une règle par accord mutuel.
L’absence de prérogatives publiques et la négociation entre deux personnes privées.
L’inégalité entre personne publique et personne privée, ainsi que la règle unilatérale.
L’égalité entre les parties et l’organisation de leur relation par contrat.

L’inégalité entre personne publique et personne privée, ainsi que la règle unilatérale.

Explication

Le droit public repose notamment sur les prérogatives supérieures des personnes publiques et sur la possibilité d’imposer une règle unilatérale. L’égalité et le contrat entre particuliers relèvent plutôt des principes associés au droit privé.

5. Une étude examine les règles qui organisent les pouvoirs d’un État et leur exercice par ses dirigeants. De quelle discipline relève principalement cette étude ?

Du droit constitutionnel.
Du droit privé.
De la science politique.
Du droit religieux.

Du droit constitutionnel.

Explication

Le droit constitutionnel étudie les règles juridiques relatives à la structure des États et à l’exercice du pouvoir politique. L’analyse de faits politiques ou des relations entre personnes privées ne correspond pas à cet objet.

6. Quels sont l’année de publication et le nombre d’articles de la Constitution française actuelle ?

1945 et 89 articles.
1970 et 89 articles.
1958 et 89 articles.
1958 et 98 articles.

1958 et 89 articles.

Explication

La Constitution française actuelle a été publiée en 1958 et comprend 89 articles. Les autres choix modifient soit l’année, soit le nombre d’articles.

7. Une règle est présentée comme constitutionnelle parce qu’elle a été adoptée par le constituant selon une procédure particulière et qu’elle est supérieure aux autres règles de l’État. À quel sens de la Constitution correspond cette caractérisation ?

Au sens matériel.
Au sens législatif ordinaire.
Au sens formel.
Au sens jurisprudentiel.

Au sens formel.

Explication

La Constitution au sens formel se définit par son adoption selon une procédure spécifique par le constituant et par sa supériorité juridique. Le sens matériel dépend du contenu des règles, non de leur procédure d’adoption.

8. Lorsqu’on examine le contenu habituel d’une Constitution, quels types de dispositions s’attend-on généralement à y trouver ?

Des règles de fonctionnement des religions et, généralement, des devoirs des croyants.
Des règles de fonctionnement des élections et, généralement, des modalités de dépouillement.
Des règles de fonctionnement des entreprises et, généralement, des obligations contractuelles.
Des règles de fonctionnement de l’État et, généralement, des droits fondamentaux des citoyens.

Des règles de fonctionnement de l’État et, généralement, des droits fondamentaux des citoyens.

Explication

Les constitutions règlent le fonctionnement de l’État et contiennent généralement des dispositions reconnaissant des droits fondamentaux aux citoyens. Les règles propres aux entreprises, au dépouillement détaillé ou aux religions ne caractérisent pas ce contenu général.

9. Quelle constitution est présentée comme la plus ancienne constitution écrite encore en vigueur, adoptée le 17 septembre 1787 ?

La Constitution espagnole
La Constitution française
La Constitution britannique
La Constitution des États-Unis

La Constitution des États-Unis

Explication

La Constitution des États-Unis, adoptée le 17 septembre 1787, est présentée comme la plus ancienne constitution écrite toujours en vigueur. La Constitution française renvoie à 1791, tandis que la tradition britannique est principalement coutumière.

10. Dans un État où les gouvernants invoquent des traditions pour justifier des décisions contestées, quel avantage apporte la mise par écrit des règles constitutionnelles ?

Elle contrôle automatiquement chaque décision des gouvernants.
Elle permet aux gouvernants de sélectionner les règles applicables.
Elle supprime toutes les pratiques constitutionnelles non écrites.
Elle limite les interprétations des traditions au gré des gouvernants.

Elle limite les interprétations des traditions au gré des gouvernants.

Explication

Fixer les règles dans un texte protège contre les abus en empêchant les gouvernants d’interpréter les traditions à leur convenance. Cela ne supprime pas toutes les pratiques non écrites et ne constitue pas un contrôle automatique de chaque décision.

11. Dans un pays, les règles constitutionnelles reposent principalement sur des pratiques orales qui ne sont pas réunies dans un texte. Comment qualifie-t-on sa constitution ?

Une constitution inexistante
Une constitution coutumière
Une constitution écrite
Une constitution en projet

Une constitution coutumière

Explication

Une constitution coutumière repose principalement sur des règles constitutionnelles orales, non réunies dans un support écrit. L’absence de texte ne signifie pas que les règles n’existent pas, et elle ne transforme pas ces règles en projet.

12. Dans une institution, une pratique se répète sans interruption, mais les personnes concernées la considèrent comme facultative. Peut-elle être qualifiée de coutume juridique ?

Non, car elle n’est pas tenue pour obligatoire.
Oui, car toute pratique institutionnelle devient juridique.
Oui, car sa répétition ininterrompue suffit.
Non, car une coutume doit être consignée par écrit.

Non, car elle n’est pas tenue pour obligatoire.

Explication

Une coutume juridique doit à la fois se répéter de façon ininterrompue et être tenue pour obligatoire par les personnes concernées. La répétition seule ne suffit pas, et l’écrit n’est pas une condition de la coutume.

13. Un État déjà constitué abandonne la monarchie pour instaurer une république, ce qui exige de nouvelles règles de fonctionnement. Dans quelle situation de naissance constitutionnelle se trouve-t-il ?

La rédaction d’un projet sans transformation politique.
La naissance d’une constitution liée à la création d’un nouvel État.
La disparition d’une constitution sans changement de régime.
La naissance d’une constitution liée à un nouveau régime politique.

La naissance d’une constitution liée à un nouveau régime politique.

Explication

Une constitution peut naître lorsqu’un nouvel État est créé ou lorsqu’un nouvel ordre politique est instauré dans un État existant. Ici, l’État demeure, mais son régime change; la création d’un nouvel État est donc une confusion.

14. Un comité rédige un projet de constitution, mais l’autorité compétente ne l’a pas encore adopté. Quel statut juridique ce texte possède-t-il à ce stade ?

Une constitution coutumière qui remplace le texte écrit.
Un projet de texte, pas encore une constitution juridiquement valable.
Une constitution juridiquement valable dès qu’elle est rédigée.
Un texte inexistant tant qu’il n’a pas été soumis au peuple.

Un projet de texte, pas encore une constitution juridiquement valable.

Explication

L’écriture produit le projet, tandis que l’adoption le transforme en règle juridique constitutionnelle. La rédaction seule ne confère donc pas au texte sa validité constitutionnelle.

15. Pour adopter une constitution, quelles autorités ou instances peuvent exercer le pouvoir constituant ?

Un homme seul, une assemblée constituante ou le peuple par référendum.
Un comité d’experts, une assemblée constituante ou une juridiction.
Un homme seul, un comité d’experts ou une juridiction constitutionnelle.
Le peuple par référendum, une juridiction ou un gouvernement local.

Un homme seul, une assemblée constituante ou le peuple par référendum.

Explication

L’adoption peut être le fait d’un homme seul, d’une assemblée constituante ou du peuple par référendum. Un comité d’experts peut rédiger un projet, mais il ne figure pas parmi les trois formes d’adoption indiquées.

16. Lors d’une consultation, les citoyens répondent par oui ou non à la question « Approuvez-vous le projet de constitution ? ». De quel type de vote s’agit-il ?

Un référendum.
Un plébiscite.
Une élection constituante.
Une procédure d’octroi.

Un référendum.

Explication

Le référendum demande aux citoyens de répondre par oui ou non à une question précise. Le plébiscite porte plutôt sur la confiance accordée à un homme, tandis qu’une élection choisit des représentants.

17. Une cour donne un nouveau sens à un article constitutionnel sans en changer les mots. Quel type d’évolution s’est produit ?

Une révision constitutionnelle
Une création constitutionnelle
Une modification procédurale
Une interprétation constitutionnelle

Une interprétation constitutionnelle

Explication

L’interprétation fait évoluer le sens des règles sans modifier le texte, tandis qu’une révision change les mots d’un ou plusieurs articles. La révision suppose donc une modification textuelle, et la création constitutionnelle désigne l’adoption d’une nouvelle constitution.

18. Un ministre déduit une règle particulière d’une disposition constitutionnelle. Comment qualifie-t-on cette interprétation émanant d’un organe politique ?

Une révision constitutionnelle
Une pratique constitutionnelle
Un pouvoir constituant originaire
Une jurisprudence constitutionnelle

Une pratique constitutionnelle

Explication

L’interprétation d’une disposition constitutionnelle par un organe politique relève de la pratique constitutionnelle. La jurisprudence constitutionnelle émane d’une juridiction, tandis qu’une révision modifie le texte et que le constituant originaire adopte une nouvelle constitution.

19. En quoi consiste la révision d’une constitution ?

À remplacer la constitution en vigueur par une nouvelle constitution
À adopter une loi constitutionnelle modifiant un ou plusieurs articles
À interpréter un article sans modifier ses mots
À adopter une loi ordinaire précisant le sens d’un article

À adopter une loi constitutionnelle modifiant un ou plusieurs articles

Explication

La révision consiste à adopter une loi constitutionnelle qui modifie les mots d’un ou de plusieurs articles. L’interprétation change le sens attribué au texte sans en changer les mots, et le remplacement complet correspond à l’adoption d’une nouvelle constitution.

20. Après un changement de régime, une assemblée rédige et adopte une constitution entièrement nouvelle. Quel type de constituant exerce ce pouvoir ?

La juridiction constitutionnelle
Le constituant originaire
Le constituant dérivé
L’organe de pratique constitutionnelle

Le constituant originaire

Explication

Le constituant originaire crée et adopte une nouvelle constitution, alors que le constituant dérivé révise une constitution déjà en vigueur. Une juridiction interprète les dispositions et une pratique constitutionnelle émane d’un organe politique.

21. Un groupe fondateur adopte une constitution dans un ordre juridique où aucune règle supérieure ne le contraint. Quelle caractéristique décrit son pouvoir constituant ?

Il est soumis aux limites de fond
Il est soumis à une procédure de révision
Il est limité par l’interprétation des tribunaux
Il est souverain et pleinement libre

Il est souverain et pleinement libre

Explication

Le constituant originaire est souverain et pleinement libre, car aucune règle supérieure à la constitution ne le contraint. Les limites de fond et les procédures de révision encadrent le constituant dérivé, non le pouvoir originaire.

22. Une constitution interdit au pouvoir de révision de supprimer le caractère fédéral de l’État. De quel type de contrainte s’agit-il ?

Une contrainte temporelle
Une règle de constitution rigide
Une contrainte de fond
Une contrainte de forme

Une contrainte de fond

Explication

Une contrainte de fond interdit au constituant dérivé de modifier certaines dispositions ou certains principes constitutionnels. Une contrainte de forme porte sur la procédure, tandis que la rigidité décrit la difficulté générale de réviser une constitution.

23. Dans un pays, modifier la constitution exige une procédure nettement plus difficile que celle d’adoption d’une loi ordinaire. Comment qualifie-t-on cette constitution ?

Une constitution créée par le constituant originaire
Une constitution rigide
Une constitution limitée sur le fond
Une constitution souple

Une constitution rigide

Explication

Une constitution est rigide lorsque sa révision suit une procédure difficile; une constitution souple se révise facilement. Les limites de fond concernent des dispositions protégées, et la souveraineté du constituant originaire est une notion distincte.

24. Dans un pays, un comité composé de responsables politiques vérifie la conformité des lois à la Constitution, tandis qu’un autre système confie cette vérification à des tribunaux. Quelle distinction caractérise ces deux formes de protection constitutionnelle ?

La première est politique et la seconde juridictionnelle.
La première est juridictionnelle et la seconde politique.
La première est abstraite et la seconde a posteriori.
La première est législative et la seconde exécutive.

La première est politique et la seconde juridictionnelle.

Explication

La distinction repose sur la nature de l’organe chargé du contrôle : politique dans un cas, juridictionnelle dans l’autre. L’inversion des organes confond les deux protections, tandis que les autres réponses mêlent des catégories différentes.

25. Un gouvernement examine un traité et une loi afin de déterminer s’ils respectent la Constitution. Quelle question relève du contrôle de constitutionnalité ?

Ces règles juridiques sont-elles conformes à la Constitution ?
Ces règles juridiques sont-elles conformes aux décisions administratives ?
Ces règles sont-elles correctement appliquées dans un litige ?
Ces actes administratifs sont-ils conformes aux lois en vigueur ?

Ces règles juridiques sont-elles conformes à la Constitution ?

Explication

Le contrôle de constitutionnalité vérifie la conformité des règles juridiques, notamment des lois et des traités, à la Constitution. La conformité à une loi relève d’une autre hiérarchie, et l’application dans un procès ne définit pas à elle seule ce contrôle.

26. La Constitution américaine de 1787 ne prévoit pas explicitement le contrôle de constitutionnalité des lois. Comment ce contrôle a-t-il néanmoins été établi aux États-Unis ?

Le président l’a établi en contrôlant les lois avant leur adoption.
La Cour suprême l’a établi en interprétant la Constitution.
Le Congrès l’a établi en adoptant une loi d’application.
Les États l’ont établi par des dispositions constitutionnelles identiques.

La Cour suprême l’a établi en interprétant la Constitution.

Explication

La Cour suprême a fait émerger ce contrôle par interprétation de la Constitution de 1787, qui ne le prévoyait pas explicitement. L’idée d’une disposition expresse contredit ce fait, tandis que les autres réponses attribuent sa création à d’autres organes.

27. Quelle affaire marque en 1803 la naissance du contrôle de constitutionnalité des lois aux États-Unis ?

Marbury contre Madison.
L’affaire Dred Scott.
L’affaire McCulloch contre Maryland.
Brown contre Board of Education.

Marbury contre Madison.

Explication

L’affaire Marbury contre Madison, en 1803, marque la naissance du contrôle de constitutionnalité des lois aux États-Unis. Les autres affaires appartiennent à d’autres épisodes de l’histoire juridique américaine.

28. Une loi est déjà entrée en vigueur et un justiciable en conteste l’application au cours d’un procès. Quel modèle de justice constitutionnelle correspond à ce contrôle ?

Le modèle européen, exercé par un tribunal particulier avant le litige.
Le modèle européen, exercé par tous les tribunaux après l’entrée en vigueur.
Le modèle américain, exercé par les tribunaux dans un litige concret.
Le modèle politique, exercé par un organe exécutif après le procès.

Le modèle américain, exercé par les tribunaux dans un litige concret.

Explication

Le modèle américain confie le contrôle aux tribunaux dans le cadre de litiges concrets, après l’entrée en vigueur des lois. Le tribunal particulier et le contrôle préalable caractérisent le modèle européen, tandis qu’un organe exécutif relève d’une protection politique.

29. Dans un pays, chaque tribunal peut contrôler la constitutionnalité d’une loi, mais la juridiction suprême harmonise les interprétations divergentes. Quelle caractéristique du modèle américain cette organisation illustre-t-elle ?

Un contrôle préalable exercé avant l’entrée en vigueur.
Un contrôle concentré dans une juridiction particulière.
Un contrôle politique exercé par le pouvoir exécutif.
Un contrôle diffus entre les tribunaux.

Un contrôle diffus entre les tribunaux.

Explication

Le contrôle américain est diffus parce que tous les tribunaux sont compétents, la Cour suprême ayant notamment un rôle d’harmonisation. Un tribunal spécialisé correspond au modèle concentré, et le moment du contrôle ne définit pas son caractère diffus.

30. Une partie à un procès conteste la constitutionnalité de la loi qui doit être appliquée à son différend. Quelle qualification décrit le contrôle engagé dans le modèle américain ?

Un contrôle concret, déclenché à l’occasion d’un litige.
Un contrôle préalable, organisé avant la promulgation de la loi.
Un contrôle abstrait, demandé sans différend particulier.
Un contrôle concentré, réservé à un tribunal particulier.

Un contrôle concret, déclenché à l’occasion d’un litige.

Explication

Dans le modèle américain, le contrôle est concret puisqu’il intervient à l’occasion d’un litige ou d’un procès. L’absence de différend caractérise le contrôle abstrait, tandis que le moment préalable et le tribunal particulier renvoient aux traits du modèle européen.

31. Avant la promulgation d’une loi, un tribunal constitutionnel particulier est saisi sans qu’aucun litige concret ne soit en cours. Quel modèle de justice constitutionnelle cette situation illustre-t-elle ?

Le modèle américain, diffus, concret et postérieur à l’entrée en vigueur.
Le modèle européen, concentré, abstrait et préalable.
Le modèle européen, diffus, concret et postérieur à la promulgation.
Le modèle américain, concentré, abstrait et préalable.

Le modèle européen, concentré, abstrait et préalable.

Explication

Le modèle européen confie le contrôle à un tribunal particulier, en dehors d’un litige concret et avant la promulgation de la loi. La compétence de tous les tribunaux et le contrôle après l’entrée en vigueur caractérisent le modèle américain.

32. Pourquoi le prestige accordé à la loi depuis la Révolution de 1789 a-t-il contribué à retarder la création d’une justice constitutionnelle en France ?

Le contrôle constitutionnel était retardé parce que les juges rédigeaient eux-mêmes les lois adoptées.
La loi était considérée comme dépourvue de légitimité tant qu’elle n’était pas approuvée par les juges.
Un juge non élu était perçu comme pouvant remettre en cause la parole du peuple exprimée indirectement par la loi.
Les parlementaires étaient considérés comme incapables de représenter les citoyens dans le vote des lois.

Un juge non élu était perçu comme pouvant remettre en cause la parole du peuple exprimée indirectement par la loi.

Explication

La loi était tenue pour l’expression indirecte du peuple ; confier à un juge non élu le pouvoir de la censurer paraissait donc antidémocratique. La défiance envers le Parlement, l’absence d’élections et la rédaction judiciaire des lois ne sont pas les raisons indiquées.

33. En 1946, un article contrôlé par le Comité constitutionnel est jugé contraire à la Constitution. Quelle conséquence le mécanisme prévu impose-t-il ?

Le Comité doit modifier lui-même l’article de la Constitution.
La loi contrôlée doit être abrogée plutôt que la Constitution.
Les parlementaires de l’opposition doivent saisir le Conseil constitutionnel.
La Constitution doit être révisée plutôt que la loi contrôlée.

La Constitution doit être révisée plutôt que la loi contrôlée.

Explication

Le mécanisme de 1946 prévoyait la révision de la Constitution si l’article de loi contrôlé lui était contraire, un paradoxe puisque la Constitution est la norme suprême. L’abrogation de la loi inverse cette règle, le Comité ne modifiait pas lui-même la Constitution et la saisine de l’opposition appartient à une réforme ultérieure.

34. En 1946, le Comité constitutionnel est saisi d’une loi susceptible de porter atteinte à une liberté énoncée dans le préambule. Peut-il contrôler cette atteinte ?

Non, il contrôle seulement si le Parlement a respecté son domaine de compétence.
Oui, son contrôle couvre le préambule dès qu’une liberté fondamentale est en cause.
Non, son contrôle porte sur le fonctionnement de l’État et des institutions, pas sur le préambule.
Oui, il contrôle les droits du préambule mais pas l’organisation des institutions.

Non, son contrôle porte sur le fonctionnement de l’État et des institutions, pas sur le préambule.

Explication

Le Comité constitutionnel de 1946 pouvait contrôler la partie organisant le fonctionnement de l’État et des institutions, mais non le préambule relatif aux droits fondamentaux. L’extension du contrôle aux droits du préambule date de 1971 ; la compétence parlementaire correspond à la mission initiale du Conseil constitutionnel créé en 1958.

35. Quelle évolution le Conseil constitutionnel adopte-t-il le 16 juillet 1971 ?

Il autorise les parlementaires de l’opposition à saisir le Conseil constitutionnel.
Il accepte de vérifier que les lois respectent les droits fondamentaux garantis par le préambule.
Il est créé pour succéder au Comité constitutionnel et contrôler les compétences du Parlement.
Il limite le contrôle aux règles de fonctionnement de l’État et des institutions.

Il accepte de vérifier que les lois respectent les droits fondamentaux garantis par le préambule.

Explication

Le 16 juillet 1971, le Conseil constitutionnel accepte de contrôler les atteintes aux droits fondamentaux garantis par le préambule. Sa création et sa mission initiale datent de 1958, tandis que la saisine par l’opposition est accordée en 1974.

36. Un État organise l’élection de représentants, mais on le décrit aussi comme républicain parce qu’il respecte la laïcité et l’égalité. Quelle distinction permet de comprendre ces deux usages ?

Le sens strict renvoie au pouvoir exercé par des représentants élus, et le sens large au respect de valeurs républicaines.
Le sens strict renvoie aux valeurs de laïcité et d’égalité, et le sens large à l’élection des représentants.
Le sens strict renvoie au pouvoir souverain de l’État, et le sens large aux compétences des communes.
Le sens strict renvoie au pouvoir du peuple sans élection, et le sens large au contrôle des lois.

Le sens strict renvoie au pouvoir exercé par des représentants élus, et le sens large au respect de valeurs républicaines.

Explication

Au sens strict, la république désigne une société où le pouvoir public est exercé par des représentants désignés par élection ; au sens large, elle caractérise un État respectant des valeurs républicaines. La laïcité et l’égalité relèvent du sens large, et la souveraineté ne définit pas ces deux acceptions.

37. Quelle définition caractérise l’État en droit public ?

Une personne morale de droit privé caractérisée par un pouvoir souverain.
Une personne physique chargée de représenter les collectivités territoriales.
Une personne morale de droit public caractérisée par un pouvoir souverain.
Une personne morale de droit public dotée de compétences de droit spécial.

Une personne morale de droit public caractérisée par un pouvoir souverain.

Explication

L’État est une personne morale de droit public caractérisée par un pouvoir souverain. Les communes et les départements ont des compétences de droit spécial, tandis qu’une personne morale de droit privé n’est pas la définition de l’État.

38. Une commune ne peut agir que dans les domaines de compétence qui lui sont attribués, tandis que l’État peut intervenir dans toutes les compétences. Quelle conclusion s’impose ?

La commune est souveraine, tandis que l’État a des compétences de droit spécial.
La commune et l’État ont des compétences de droit spécial de même portée.
La commune a des compétences de droit spécial, tandis que l’État est souverain.
La commune n’a aucune compétence juridique, tandis que l’État agit dans un domaine attribué.

La commune a des compétences de droit spécial, tandis que l’État est souverain.

Explication

Les communes disposent de compétences de droit spécial, alors que l’État peut intervenir dans toutes les compétences et est donc souverain. Attribuer la souveraineté à la commune inverse la distinction ; l’État n’est pas limité à un domaine précis et la commune possède bien des compétences.

39. Quelles transformations caractérisent la naissance historique de l’État à la fin du Moyen Âge et au début de la Renaissance ?

Concentration du pouvoir autour du roi, séparation des pouvoirs civil et religieux, abstraction du pouvoir politique par rapport au souverain.
Répartition du pouvoir entre les seigneurs, fusion des pouvoirs civil et religieux, abstraction du pouvoir politique par rapport au roi.
Concentration du pouvoir autour de l’Église, séparation des pouvoirs civil et royal, personnalisation du pouvoir dans le souverain.
Concentration du pouvoir autour du roi, fusion des pouvoirs civil et religieux, personnalisation du pouvoir dans le souverain.

Concentration du pouvoir autour du roi, séparation des pouvoirs civil et religieux, abstraction du pouvoir politique par rapport au souverain.

Explication

La formation de l’État repose sur la concentration du pouvoir autour du roi, la séparation du pouvoir civil et religieux et l’abstraction du pouvoir politique par rapport à la personne du souverain. Les réponses qui fusionnent les pouvoirs ou personnalisent le pouvoir politique contredisent ces transformations.

40. Quelle idée centrale la théorie du contrat social propose-t-elle pour expliquer l’apparition de l’État ?

Un accord volontaire par lequel les individus décident de créer l’État
Une évolution spontanée qui crée l’État sans décision collective
Une conquête par laquelle un groupe impose l’État aux autres
Une décision du souverain à laquelle les individus se soumettent

Un accord volontaire par lequel les individus décident de créer l’État

Explication

La théorie du contrat social explique la création de l’État par un accord volontaire entre les individus. La conquête militaire, l’évolution spontanée et la décision imposée par un souverain ne correspondent pas à cette origine fondée sur le consentement.

41. Dans la situation hypothétique de Hobbes, que se passe-t-il entre les hommes en l’absence d’État ?

Les sanctions publiques organisent leurs relations sans conflit
La violence, l’insécurité et la guerre dominent leurs relations
L’absence de structure les laisse inorganisés, sans guerre généralisée
La paix règne, mais les individus restent inorganisés

La violence, l’insécurité et la guerre dominent leurs relations

Explication

Pour Hobbes, les hommes cherchent à se dominer et l’absence d’État conduit à la violence, à l’insécurité et à la guerre. La paix sans organisation renvoie à la conception de Locke, tandis que les sanctions organisées supposent déjà un pouvoir étatique.

42. Dans une société fictive marquée par la violence, les individus concluent un contrat pour charger une personne d’organiser la vie collective et de sanctionner les comportements. Quelle solution hobbesienne mettent-ils en place ?

Choisir les lois par l’intermédiaire de représentants élus
Confier à l’État l’organisation de la société sans pouvoir de sanction
Confier à une personne le pouvoir d’organiser et de sanctionner
Maintenir la paix sans État en laissant la société inorganisée

Confier à une personne le pouvoir d’organiser et de sanctionner

Explication

Dans la solution de Hobbes, le contrat confie à une personne le pouvoir d’organiser la société et de sanctionner afin de sortir de la violence. Confier l’organisation à l’État sans sanction reprend une autre formulation du contrat, le choix des lois par des élus relève de Rousseau, et l’absence d’État ne résout pas le problème hobbesien.

43. Dans l’état sans État envisagé par Locke, quelle difficulté caractérise la société malgré l’absence de violence et de guerre ?

Les individus restent inorganisés faute de structure sociale
Les individus vivent dans la violence et l’insécurité
L’État organise déjà les relations entre les individus
Les citoyens choisissent leurs lois par des représentants élus

Les individus restent inorganisés faute de structure sociale

Explication

Pour Locke, l’état sans État est pacifique, mais les individus manquent d’une structure permettant d’organiser la société. La violence et l’insécurité correspondent à Hobbes, tandis que les représentants élus et l’organisation étatique supposent des institutions établies.

44. Un État envisagé serait très petit et aurait une forme géographique inhabituelle. Quelle condition territoriale doit-il néanmoins remplir pour exister ?

Posséder un territoire, quelle que soit sa taille ou sa forme
Posséder des frontières naturelles plutôt que des limites tracées
Posséder une population sans qu’un territoire soit nécessaire
Posséder un territoire d’une superficie minimale déterminée

Posséder un territoire, quelle que soit sa taille ou sa forme

Explication

Un État ne peut exister sans territoire, mais sa taille et sa forme n’y changent rien. Une superficie minimale ou des frontières naturelles ne sont pas exigées, et la population ne remplace pas l’élément territorial.

45. Sur une carte, une limite suit le cours d’un fleuve sur une portion et résulte d’un tracé cartographique sur une autre. Comment classer ces deux portions ?

La portion suivant le fleuve est naturelle, l’autre est artificielle
Les deux portions sont artificielles, car leur tracé est représenté sur une carte
Les deux portions sont naturelles, car elles suivent une limite territoriale
La portion suivant le fleuve est artificielle, l’autre est naturelle

La portion suivant le fleuve est naturelle, l’autre est artificielle

Explication

Une frontière naturelle suit une bordure géographique, comme un fleuve, tandis qu’une frontière artificielle correspond à un tracé établi sur une carte. La représentation cartographique ne transforme pas une limite fluviale en frontière artificielle, et la catégorie géographique doit être distinguée de sa détermination juridique.

46. Un navire se trouve à 18 km des côtes d’un État, puis poursuit sa route jusqu’à 30 km des côtes. Quelle qualification s’applique à ces deux positions ?

À 18 km, eaux internationales ; à 30 km, haute mer
À 18 km, eaux territoriales ; à 30 km, eaux territoriales également
À 18 km, eaux territoriales ; à 30 km, haute mer ou eaux internationales
À 18 km, haute mer ; à 30 km, eaux territoriales

À 18 km, eaux territoriales ; à 30 km, haute mer ou eaux internationales

Explication

La souveraineté de l’État s’exerce sur ses eaux territoriales jusqu’à 22 km en mer ; au-delà se trouvent la haute mer ou les eaux internationales. La réponse « haute mer à 18 km » inverse les zones, et la souveraineté ne s’étend pas jusqu’à 30 km.

47. Pourquoi le territoire peut-il contribuer au sentiment d’appartenance des citoyens ?

Il fixe la zone géographique où s’exerce la compétence de l’État
Il renforce l’appartenance à la société et concrétise la nation
Il détermine l’étendue des eaux où s’exerce la souveraineté étatique
Il permet aux représentants élus de choisir les lois au nom des citoyens

Il renforce l’appartenance à la société et concrétise la nation

Explication

Le territoire renforce le sentiment d’appartenance à une société et donne une réalité concrète à la nation pour de nombreux citoyens. La fixation de la compétence étatique et la souveraineté maritime sont d’autres fonctions territoriales, tandis que le choix des lois par des élus relève du fonctionnement politique.

48. Un recensement dénombre les personnes présentes sur un territoire à une date donnée. Quel concept mesure-t-il ?

La nation
Le lien objectif
La communauté nationale
La population

La population

Explication

La population correspond à la somme concrète et comptable des individus présents sur un territoire. La nation désigne une notion abstraite et intemporelle, tandis que le lien objectif est un critère observable et que la communauté nationale renvoie aux personnes unies par des liens particuliers.

49. Quel concept inclut les citoyens du présent, du passé et de l’avenir, unis par des liens particuliers ?

Le lien objectif
Le recensement
La population
La nation

La nation

Explication

La nation est une notion abstraite et intemporelle qui rassemble des citoyens de différentes générations autour de liens particuliers. La population est dénombrée sur un territoire, le recensement porte sur les personnes présentes et le lien objectif n’est qu’un type de lien national observable.

50. Dans un pays, l’histoire commune est mise en avant, tandis que des citoyens expriment leur volonté de continuer à vivre ensemble. Comment classer ces deux liens ?

Histoire : subjective ; volonté de vivre ensemble : objective
Histoire et volonté de vivre ensemble : objectives
Histoire : objectif ; volonté de vivre ensemble : subjectif
Histoire et volonté de vivre ensemble : subjectives

Histoire : objectif ; volonté de vivre ensemble : subjectif

Explication

L’histoire est observable et constitue donc un lien objectif, alors que la volonté de vivre ensemble relève d’un sentiment subjectif. La réponse qui inverse ces catégories confond les deux types de liens, et les deux autres attribuent à tort les deux liens à une seule catégorie.

51. Une ressortissante étrangère se trouve sur le territoire d’un État et y réside. À quelles règles est-elle soumise ?

Aux règles de la nation dont elle se réclame
Aux lois de son seul État de nationalité
Aux lois de l’État où elle se trouve
Aux lois de l’État où elle est née

Aux lois de l’État où elle se trouve

Explication

L’État exerce son pouvoir sur toutes les personnes présentes sur son territoire, y compris les étrangers, qui sont donc soumis à ses lois. Réserver les lois aux nationaux ou limiter l’autorité à l’État de nationalité confond le champ territorial du pouvoir avec l’appartenance nationale.

52. Quelle conception de la souveraineté décrit le pouvoir d’un État de créer librement le droit positif sans contrôle extérieur et de déterminer ses propres compétences ?

Le statut juridique égal aux autres États
Le pouvoir suprême de créer le droit et de fixer ses compétences
Le pouvoir de consentir à des obligations conventionnelles
Le pouvoir interne de faire appliquer les lois aux citoyens

Le pouvoir suprême de créer le droit et de fixer ses compétences

Explication

La souveraineté désigne le pouvoir suprême de créer librement le droit positif sans contrôle extérieur et de déterminer ses propres compétences. L’exercice du pouvoir sur les citoyens relève de la souveraineté interne, l’égalité entre États est un principe distinct et le consentement à un traité est une manifestation du pouvoir de commandement.

53. Un gouvernement examine ses relations avec d’autres États, puis l’application de ses lois aux citoyens sur son territoire. Quels niveaux de souveraineté sont concernés, dans cet ordre ?

La souveraineté interne, puis la souveraineté internationale
La souveraineté interne dans les deux cas
La souveraineté internationale dans les deux cas
La souveraineté internationale, puis la souveraineté interne

La souveraineté internationale, puis la souveraineté interne

Explication

La souveraineté internationale concerne les relations entre États, tandis que la souveraineté interne s’exerce sur les citoyens à l’intérieur du territoire. Inverser les niveaux confond ces champs, et attribuer les deux situations à un même niveau ignore cette distinction.

54. Un État dispose d’une puissance militaire bien supérieure à celle d’un autre. En droit international public, quelle conséquence cette différence entraîne-t-elle quant à leur statut juridique ?

L’État le plus puissant devient juridiquement supérieur
Leur statut dépend de leur puissance économique
L’État le moins puissant perd sa souveraineté
Ils demeurent juridiquement égaux

Ils demeurent juridiquement égaux

Explication

Les États sont juridiquement égaux en droit international, quelle que soit leur puissance économique ou militaire. La supériorité matérielle ne crée pas de supériorité juridique, et l’égalité ne dépend pas d’une puissance comparable.

55. Un État refuse une obligation internationale prévue par un traité qu’il n’a pas accepté. Quelle règle traduit le pouvoir de commandement ?

Il doit s’y soumettre en raison de l’égalité entre États
Il ne peut être contraint sans avoir consenti à l’obligation
Il est contraint dès qu’une organisation internationale la prévoit
Il doit respecter l’obligation dès qu’un autre État l’accepte

Il ne peut être contraint sans avoir consenti à l’obligation

Explication

Le pouvoir de commandement signifie qu’un État ne peut être contraint par un autre à respecter des obligations internationales auxquelles il n’a pas consenti, notamment par traité. L’acceptation d’un autre État ne suffit pas, et l’égalité juridique n’impose pas à elle seule une obligation conventionnelle.

56. Dans une théorie politique, la souveraineté est attribuée au peuple plutôt qu’à la nation. De quelle forme de souveraineté s’agit-il ?

La souveraineté nationale
La souveraineté externe
Le mandat impératif
La souveraineté populaire

La souveraineté populaire

Explication

La distinction repose sur le titulaire de la souveraineté : le peuple dans la souveraineté populaire, la nation dans la souveraineté nationale. La souveraineté nationale inverse cette attribution, le mandat impératif désigne un type de mandat et la souveraineté externe concerne les rapports entre États.

57. À quel penseur attribue-t-on la théorie selon laquelle le peuple exerce lui-même le pouvoir politique, notamment en adoptant directement les lois ?

Jean-Jacques Rousseau
John Locke
Emmanuel-Joseph Sieyès
Montesquieu

Jean-Jacques Rousseau

Explication

La théorie de la souveraineté populaire, où le peuple exerce lui-même le pouvoir politique, est attribuée à Jean-Jacques Rousseau. Sieyès est associé à la souveraineté nationale, tandis que Montesquieu et Locke ne sont pas les auteurs de cette attribution.

58. Une constitution prévoit que les élus doivent justifier leurs choix devant les citoyens et que ceux-ci peuvent les révoquer si leur mandat est mal exécuté. Quel type de mandat s’applique ?

Un suffrage censitaire
Un mandat impératif
Un mandat représentatif
Un référendum législatif

Un mandat impératif

Explication

Le mandat impératif oblige les représentants à rendre compte de leurs choix et permet leur révocation si le mandat est mal exécuté. Le mandat représentatif laisse les élus libres de leurs décisions, tandis qu’un référendum et le suffrage censitaire relèvent d’autres mécanismes.

59. Dans un régime de souveraineté populaire, une réforme électorale accorde à chaque individu du peuple le droit de participer aux choix politiques. Quel principe cette mesure met-elle en œuvre ?

La démocratie directe
La souveraineté nationale
Le mandat impératif
Le suffrage universel

Le suffrage universel

Explication

Dans la souveraineté populaire, le suffrage universel traduit le droit de chaque individu du peuple à participer aux choix politiques. La souveraineté nationale attribue le pouvoir à la nation, le mandat impératif concerne le contrôle des élus et la démocratie directe désigne l’exercice direct du pouvoir par les citoyens.

60. Un parlement est organisé en deux assemblées distinctes qui siègent comme chambres du même organe. Comment qualifie-t-on ce parlement ?

Un parlement proportionnel
Un parlement bicaméral
Un parlement monocaméral
Un parlement fédéral

Un parlement bicaméral

Explication

Un parlement bicaméral comprend deux chambres, tandis qu’un parlement monocaméral n’en comprend qu’une. Le caractère fédéral concerne l’organisation de l’État et la proportionnelle est un mode de répartition des sièges.

61. Dans un système électoral, le droit de vote est accordé aux citoyens qui savent lire et écrire, sans condition liée au paiement d’un impôt. De quel suffrage s’agit-il ?

Le suffrage capacitaire
Le suffrage universel
Le suffrage censitaire
Le scrutin uninominal

Le suffrage capacitaire

Explication

Le suffrage capacitaire réserve le vote aux personnes répondant à des capacités jugées suffisantes, comme savoir lire et écrire. Le suffrage censitaire repose sur le paiement d’un impôt, le suffrage universel vise une participation élargie mais peut connaître des limites, et le scrutin uninominal concerne l’attribution d’un siège.

62. Une loi qualifie le vote d’universel, mais réserve le droit de vote aux citoyens ayant atteint un âge donné et possédant la nationalité du pays. Quelle conclusion est la plus juste ?

Le suffrage dit universel peut rester soumis à des limites d’âge et de nationalité.
Le suffrage dit universel dépend du paiement d’un impôt par chaque électeur.
Le suffrage dit universel exige que chaque résident vote sans condition d’âge.
Le suffrage dit universel impose de choisir une liste plutôt qu’un candidat.

Le suffrage dit universel peut rester soumis à des limites d’âge et de nationalité.

Explication

Le suffrage dit universel peut rester limité par des critères tels que le sexe, la nationalité, l’âge ou l’honorabilité. L’absence de toute condition, l’exigence d’un impôt et le choix entre liste et candidat ne définissent pas ces limites.

63. Lors d’une élection, chaque bulletin permet de voter pour un candidat et le siège à pourvoir revient à un seul élu. Quel mode de scrutin est utilisé ?

Le scrutin uninominal
Le scrutin de liste
La représentation proportionnelle
Le suffrage censitaire

Le scrutin uninominal

Explication

Le scrutin uninominal attribue un seul siège à un candidat. Le scrutin de liste porte sur une liste de candidats, la représentation proportionnelle répartit les sièges selon les résultats et le suffrage censitaire conditionne le droit de vote au paiement d’un impôt.

64. Une réforme limite l’action de l’État au maintien de la sécurité et réduit son intervention dans les autres domaines de la société. À quelle conception du rôle de l’État correspond-elle ?

À une conception sans fonction publique
À la conception moderne de l’État
À une conception limitée à l’armée
À la conception classique de l’État

À la conception classique de l’État

Explication

La conception classique, aux XVIIIe et XIXe siècles, attribue principalement à l’État le maintien de la sécurité et une intervention minimale. L’élargissement des missions correspond à la conception moderne, la défense extérieure n’est qu’un aspect de la sécurité, et cette conception ne supprime pas les fonctions de l’État.

65. Quel trait caractérise principalement l’État libéral, aussi appelé État gendarme ?

Une priorité donnée aux prestations sociales
Des compétences principalement régaliennes
Une absence de compétences publiques
Une gestion directe de nombreuses entreprises

Des compétences principalement régaliennes

Explication

L’État libéral, ou État gendarme, se caractérise par la prédominance de compétences régaliennes. La gestion directe d’entreprises et les prestations sociales relèvent d’un rôle étatique élargi, tandis que l’État gendarme conserve bien des compétences publiques.

66. Pour assurer la sécurité à l’intérieur de son territoire, un gouvernement mobilise ses pouvoirs de police au sens de l’administration de la cité. Quelle fonction exerce-t-il ?

La sécurité intérieure
La justice publique
La défense diplomatique
La sécurité extérieure

La sécurité intérieure

Explication

Les pouvoirs de police de l’État servent à garantir la sécurité sur le territoire et le terme désigne ici l’administration de la cité. La défense militaire concerne la sécurité extérieure, les tribunaux rendent la justice, et les relations extérieures ne sont pas la police intérieure.

67. Un litige oppose un particulier à une administration au sujet d’une décision publique. Dans le dualisme juridictionnel français, quelle catégorie de juge relève du droit public ?

Le juge civil
Le juge militaire
Le juge judiciaire
Le juge administratif

Le juge administratif

Explication

Le dualisme juridictionnel distingue les juges administratifs, qui relèvent du droit public, des juges judiciaires, qui relèvent du droit privé. Le juge civil appartient au champ judiciaire, et la distinction n’est pas celle des juridictions civiles et militaires.

68. À la fin du XIXe siècle, des citoyens réclament une intervention accrue de l’État, notamment dans l’économie. À quelle période cette évolution correspond-elle ?

À la période de l’État providence
À la conception classique de l’État
À la période de l’État gendarme
À la période de l’État régulateur

À la période de l’État providence

Explication

À partir de la fin du XIXe siècle, les citoyens demandent une intervention plus importante de l’État, notamment dans la vie économique : c’est la période de l’État providence. L’État régulateur lui succède, tandis que la conception classique et l’État gendarme privilégient une intervention limitée.

69. Une analyse historique situe au début des années 1990 la fin de la période de l’État providence. Quelle période s’ouvre alors ?

La période de l’État providence
La période de la conception classique
La période de l’État régulateur
La période de l’État gendarme

La période de l’État régulateur

Explication

La période de l’État providence s’arrête au début des années 1990, moment où s’ouvre celle de l’État régulateur. L’État providence est donc la période précédente, et cette transition n’est pas décrite comme un retour à l’État gendarme ou à la conception classique.

70. Un État vend ses entreprises publiques, puis fixe des règles et surveille l’activité économique sans participer lui-même à la production. Quel modèle décrit cette évolution ?

L’État propriétaire
L’État régulateur
L’État absent
L’État providence

L’État régulateur

Explication

L’État régulateur encadre l’activité sans y participer directement, notamment après la privatisation d’entreprises publiques. L’État providence intervient directement dans l’économie, l’État propriétaire conserve des entreprises, et la régulation n’équivaut pas à une absence complète d’intervention.

71. À l’échelle internationale, quels acteurs concurrencent l’État régulateur dans l’exercice de son rôle ?

Les entreprises publiques et les administrations locales
Les entreprises multinationales et les organisations non gouvernementales
Les tribunaux nationaux et les services de police
Les syndicats nationaux et les collectivités territoriales

Les entreprises multinationales et les organisations non gouvernementales

Explication

À l’échelle internationale, l’État régulateur est concurrencé par les entreprises multinationales et les organisations non gouvernementales. Les entreprises publiques et les administrations locales ne sont pas les acteurs désignés par cette caractéristique, pas plus que les tribunaux, la police ou les collectivités territoriales.

72. Dans une période historique, une administration puissante adopte des actes qui portent atteinte aux droits des citoyens, sans qu’un mécanisme juridique puisse les annuler. De quel type d’État s’agit-il ?

De l’État régulateur.
De l’État de police.
De l’État légal.
De l’État de droit constitutionnel.

De l’État de police.

Explication

L’État de police se caractérise par une administration puissante dont les actes portant atteinte aux droits ne peuvent pas être annulés par un mécanisme juridique. L’État légal implique un encadrement de l’administration, l’État de droit constitutionnel soumet aussi le législateur aux droits fondamentaux, et l’État régulateur ne désigne pas cette absence de recours.

73. Pour classer une période allant de la IIIe République à la Seconde Guerre mondiale, un historien relève une forte hausse du nombre de lois et l’apparition d’une juridiction administrative indépendante. À quelle période de l’évolution de l’État correspond-elle ?

À l’État de droit constitutionnel.
À l’État légal.
À la période révolutionnaire.
À l’État de police.

À l’État légal.

Explication

La hausse du nombre de lois et l’apparition d’une juridiction administrative indépendante caractérisent l’État légal entre la IIIe République et la Seconde Guerre mondiale. L’État de police renvoie à une administration peu contrôlée, tandis que le contrôle constitutionnel des lois relève d’une évolution ultérieure.

74. Une réforme maintient l’obligation pour l’administration de respecter la loi, mais permet aussi de contrôler si le législateur respecte les droits fondamentaux protégés par la Constitution. Quel modèle décrit cette réforme ?

L’État administratif.
L’État de droit constitutionnel.
L’État de police.
L’État légal.

L’État de droit constitutionnel.

Explication

L’État de droit constitutionnel soumet à la fois l’administration à la loi et le législateur aux droits fondamentaux protégés par la Constitution. L’État légal vise ici le seul encadrement de l’administration par la loi, tandis que l’État de police se caractérise par l’absence de mécanisme d’annulation des actes portant atteinte aux droits.

75. Quelle distinction fondamentale sépare un État unitaire d’un État composé ?

L’État unitaire possède plusieurs législations territoriales, tandis que l’État composé confie toutes les décisions à une capitale.
L’État unitaire rassemble plusieurs institutions et entités, tandis que l’État composé possède une administration centralisée et des institutions uniques.
L’État unitaire se définit par des organes locaux autonomes, tandis que l’État composé se définit par des agents locaux soumis aux directives centrales.
L’État unitaire réunit des institutions uniques et une administration centralisée, tandis que l’État composé rassemble plusieurs institutions et entités.

L’État unitaire réunit des institutions uniques et une administration centralisée, tandis que l’État composé rassemble plusieurs institutions et entités.

Explication

Un État unitaire se caractérise par un ensemble unique d’institutions et une administration centralisée, alors qu’un État composé réunit plusieurs institutions et entités. La pluralité d’entités est attribuée à tort à l’État unitaire dans la réponse qui inverse les notions; les deux autres réponses confondent cette distinction avec des formes particulières d’organisation.

76. Un ministère délègue certaines tâches à un agent local, qui applique ses directives et ne dispose pas de pouvoir autonome de décision. Comment qualifier cette organisation ?

L’État composé.
La déconcentration.
Le régionalisme politique.
La décentralisation.

La déconcentration.

Explication

La déconcentration délègue une partie du pouvoir de l’administration centrale à des agents locaux qui restent soumis aux directives centrales et ne disposent pas d’autonomie. La décentralisation confie au contraire des décisions à des organes autonomes; l’État composé et le régionalisme politique renvoient à des formes plus larges d’organisation territoriale.

77. Une collectivité dotée d’une personnalité juridique reçoit le pouvoir de décider comment gérer les affaires locales. Quel mécanisme décrit cette situation ?

Le régionalisme politique.
La déconcentration.
L’État composé.
La décentralisation.

La décentralisation.

Explication

La décentralisation accorde un pouvoir de décision à des organes dotés d’une personnalité juridique pour gérer les affaires locales. La déconcentration concerne des agents soumis aux directives centrales; l’État composé et le régionalisme politique désignent des formes d’organisation distinctes.

78. Une réforme crée un organe local doté d’une personnalité juridique distincte de l’État, d’une autonomie suffisante et de responsables choisis par la population, tout en maintenant un contrôle de l’État. Comment qualifier cet organe ?

Une institution d’un État composé.
Un service déconcentré.
Un organe régional sans contrôle étatique.
Un organe décentralisé.

Un organe décentralisé.

Explication

Un organe décentralisé possède une personnalité juridique distincte de l’État, une autonomie suffisante et des responsables désignés par la population locale, tout en restant soumis au contrôle de l’État. Un service déconcentré reste soumis aux directives centrales, tandis que l’absence de contrôle étatique contredit la condition de contrôle prévue.

79. Dans un pays, plusieurs gouvernements, parlements et systèmes judiciaires coexistent au sein d’un même État. Comment qualifie-t-on cette forme d’État ?

Une confédération d’États
Un État régional
Un État composé
Un État unitaire

Un État composé

Explication

Un État composé se caractérise par la coexistence de plusieurs institutions, notamment des gouvernements, des parlements et des systèmes judiciaires. L’État unitaire renvoie à une autre organisation, la confédération unit des États distincts et l’autonomie régionale ne suffit pas à définir un État composé.

80. Plusieurs États concluent un pacte pour exercer ensemble certaines compétences, tout en conservant leur souveraineté. Quelle organisation ont-ils créée ?

Une confédération
Un État fédéral
Une union de régions autonomes
Un État composé unitaire

Une confédération

Explication

Une confédération est un groupement d’États constitué par un pacte, qui permet d’exercer certaines compétences en commun sans abandonner la souveraineté des membres. L’État fédéral implique un pouvoir central auquel les entités sont en partie soumises, tandis que la décentralisation régionale concerne l’organisation d’un État.

81. Dans une confédération, trois États membres doivent approuver une décision commune. Deux y consentent et le troisième s’y oppose : quel résultat découle de la règle de décision confédérale ?

L’État opposant quitte la confédération
La décision n’est pas adoptée
La décision est adoptée à la majorité
Le pouvoir central tranche le désaccord

La décision n’est pas adoptée

Explication

Les décisions communes d’une confédération sont prises à l’unanimité des États membres : le refus d’un seul empêche donc l’adoption. La majorité simple ne suffit pas, et le désaccord n’entraîne pas de lui-même un retrait.

82. Dans une organisation politique, des entités conservent une forte autonomie, mais sont soumises en partie à un pouvoir central. De quel type d’État s’agit-il ?

Une confédération
Un État fédéral
Un État régional
Un État unitaire centralisé

Un État fédéral

Explication

Un État fédéral associe des entités dotées d’une forte autonomie à un pouvoir central auquel elles sont soumises en partie. Une confédération repose sur des États qui conservent leur souveraineté, tandis que les deux autres réponses ne décrivent pas cette association fédérale.

83. Un gouvernement concentre dans un même organe la fabrication des lois, leur exécution et le jugement des litiges. Quel changement correspond au principe de gouvernement modéré défendu par Montesquieu dans *L’Esprit des lois* ?

Confier ces fonctions à un organe élu unique
Maintenir les fonctions dans un organe central, mais distinct
Réserver ces fonctions au pouvoir judiciaire
Répartir ces fonctions entre des organes différents

Répartir ces fonctions entre des organes différents

Explication

Pour Montesquieu, un gouvernement modéré répartit les fonctions de faire la loi, d’exécuter les lois et de juger entre des organes différents. La concentration les réunit, et attribuer l’ensemble au Parlement ou au pouvoir judiciaire ne réalise pas cette répartition.

84. Un analyste affirme que les pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire se neutralisent parce qu’ils ont une force égale. Quelle critique correspond à la conception exposée dans le cours ?

Les trois pouvoirs sont réellement de force égale
Le législatif tend à dominer les pouvoirs d’application
Le judiciaire tend à dominer les pouvoirs d’application
L’exécutif tend à dominer le pouvoir qui fait la loi

Le législatif tend à dominer les pouvoirs d’application

Explication

La théorie classique suppose une égalité entre les pouvoirs, mais le législatif tend à être supérieur à l’exécutif et au judiciaire, présentés comme des pouvoirs d’application. L’égalité réelle reprend précisément l’hypothèse contestée, tandis que les deux autres réponses attribuent la supériorité à un autre pouvoir.

85. Dans une démocratie contemporaine, le gouvernement rédige et propose un projet de loi, puis le Parlement l’adopte. Comment cette organisation répartit-elle la fonction législative ?

Le Parlement la partage avec le pouvoir judiciaire
Le gouvernement l’exerce seul jusqu’à l’adoption
Le gouvernement et le Parlement la partagent
Le Parlement l’exerce seul dès la proposition

Le gouvernement et le Parlement la partagent

Explication

Le gouvernement propose les lois et le Parlement les adopte : les deux institutions partagent donc la fonction législative. La proposition ne signifie pas que le gouvernement adopte lui-même la loi, et le pouvoir judiciaire ne prend pas part à ce partage décrit.

86. Dans un État, la séparation des pouvoirs est souple et l’exécutif comprend un chef de l’État ainsi qu’un chef du gouvernement. De quel type de régime s’agit-il ?

Un régime d’assemblée
Un régime présidentiel
Un régime parlementaire
Un régime à exécutif monocéphale

Un régime parlementaire

Explication

Le régime parlementaire associe une séparation souple des pouvoirs à un exécutif bicéphale, composé d’un chef de l’État et d’un chef de gouvernement. Le régime présidentiel évoque à tort une séparation stricte, l’exécutif monocéphale écarte l’une des deux têtes, et le régime d’assemblée désigne la domination du Parlement.

87. Lorsqu’un chef de l’État souhaite une réforme et que le gouvernement sert d’intermédiaire avec le Parlement, quelle fonction ce gouvernement remplit-il ?

Séparer l’exécutif du pouvoir législatif
Relier le chef de l’État au Parlement
Diriger les travaux du Parlement
Remplacer le chef de l’État dans l’exécutif

Relier le chef de l’État au Parlement

Explication

Dans un régime parlementaire, le gouvernement fait le lien entre le chef de l’État et le Parlement, facilitant ainsi les relations entre les pouvoirs exécutif et législatif. Diriger le Parlement confond liaison et présidence, remplacer le chef de l’État méconnaît l’exécutif bicéphale, et la séparation stricte contredit la souplesse du régime.

88. Dans un régime parlementaire, le Parlement peut exercer une pression sur l’exécutif, mais l’exécutif ne dispose d’aucun moyen de pression réciproque. Comment classer ce régime ?

Un régime présidentiel
Un régime dualiste
Un régime primo-ministériel
Un régime moniste

Un régime moniste

Explication

Le régime moniste se caractérise par des moyens de pression qui ne s’exercent que d’un côté, ici celui du Parlement. Le régime dualiste suppose des pressions réciproques, le régime présidentiel désigne une autre forme de régime, et le régime primo-ministériel est dominé par le Premier ministre.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 95 flashcards sur État et souveraineté.

Qu’est-ce qu’une règle juridique ?

Une règle obligatoire reconnue et sanctionnée par un État.

Quelle forme une règle juridique peut-elle prendre ?

Une permission ou une interdiction.

Quand une règle religieuse ou sociale n’est-elle pas une règle de droit ?

Quand l’État ne la reconnaît ni ne la sanctionne.

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