★ À maîtriser
📌 Léon Duguit conçoit la propriété non comme un droit purement individuel, mais comme une fonction sociale imposant au propriétaire d’utiliser son bien dans l’intérêt collectif.
Compléments
Le cours présente le droit de propriété comme un droit naturel reconnu par la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen et protégé contre les atteintes extérieures.
Le droit est à la fois :
Propriété individuelle, fonction sociale chez Duguit
Le cours donne comme exemples de droits subjectifs :
L’article 1240 du Code civil est cité comme exemple de règle de droit objectif servant notamment à fonder la condamnation d’une personne à réparer un dommage.
Règle commune du droit objectif, prérogative individuelle du droit subjectif
📌 Le droit prospectif concerne l’évolution future du droit, tandis que le droit positif désigne le droit existant dans une société à un moment donné.
Le droit positif décrit le droit en vigueur, le droit naturel l’idéal auquel il devrait se conformer
★ À maîtriser
La sanction rend effective l’obligation juridique et entraîne des conséquences en cas de respect ou de non-respect de la règle.
Les principales sanctions présentées sont :
Compléments
★ À maîtriser
📌 Selon l’article 1162 du Code civil, un contrat ne peut déroger à l’ordre public ni par ses stipulations ni par son but.
Compléments
📌 Selon l’article 1111 du Code de la santé publique cité dans le cours, aucun acte médical ni traitement ne peut être pratiqué sans le consentement libre et éclairé de la personne, qui peut le retirer à tout moment.
Impérative : la volonté ne peut l’écarter ; supplétive : elle s’applique à défaut de volonté contraire
★ À maîtriser
📌 Les règles morales, sociales et religieuses se distinguent en principe des règles juridiques par l’absence de sanction exercée par l’autorité publique.
Compléments
Le droit peut s’inspirer de règles sociales, morales ou religieuses et chercher à moraliser certains comportements.
Le cours indique que les parents ont l’obligation juridique de subvenir aux besoins nécessaires de leurs enfants jusqu’à leur majorité, fixée à 18 ans.
📌 Le cours distingue l’aide à un frère ou une sœur démunis, présentée comme une obligation morale mais non juridique, de l’obligation juridique de soutien envers ses enfants.
La règle juridique peut être sanctionnée par l’autorité publique, contrairement aux règles morales ou sociales
Les branches du droit public citées sont :
Le droit civil régit notamment les rapports relevant du Code civil, tandis que le droit commercial organise l’activité et les relations entre commerçants.
Le cours présente le droit pénal comme une branche particulière et le droit social, le droit de la santé et le droit de l’environnement comme des branches mixtes.
La distinction entre droit public et droit privé se traduit notamment par des juridictions différentes et par des prérogatives particulières de puissance publique, comme le privilège du préalable.
Personne publique : droit public ; rapports entre personnes privées : droit privé
★ À maîtriser
📌 Les systèmes de droit civil, aussi appelés romano-germaniques ou continentaux, reposent principalement sur le droit écrit, la codification et la loi.
📌 La Common Law, également appelée Judge-made Law, accorde une autorité au précédent judiciaire selon le principe de stare decisis.
Compléments
Le cours indique qu’aucun pays ne possède un système juridique absolument pur et que certains pays, comme la Louisiane et le Québec, ont un système mixte.
Les systèmes de droit religieux reposent généralement sur des pratiques et des croyances anciennes, tandis que le cours décrit certains systèmes coutumiers comme fondés sur des documents sacrés.
Droit civil codifié, Common Law fondée sur le précédent
★ À maîtriser
Sous l’Ancien Régime, les coutumes variaient selon les provinces et les juridictions pouvaient contribuer à la création du droit par des arrêts de règlement aux XVIIe et XVIIIe siècles.
La Révolution française et le premier Empire ont contribué à la formation d’un système juridique napoléonien marqué par la codification.
Le 18 juin 1896, la Cour de cassation rend l’arrêt Teffaine, qui est associé dans le cours à la reconnaissance d’un principe général de responsabilité du fait des choses à partir de l’ancien article 1384 du Code civil.
Compléments
Le cours attribue à Montesquieu l’image du juge comme « la bouche des lois ».
Le cours relève une montée en puissance du juge à partir de la fin du XIXe siècle et une agitation législative à partir de la seconde moitié du XXe siècle.
Coutumes de l’Ancien Régime → codification napoléonienne → montée du juge
★ À maîtriser
📌 La loi au sens formel désigne un texte adopté par l’organe compétent, tandis que la loi au sens matériel désigne une règle par son contenu, indépendamment de son auteur.
📌 Les textes réglementaires comprennent les décrets et les arrêtés ; ils peuvent être pris pour appliquer une loi ou intervenir de manière autonome dans le domaine réglementaire.
Selon les articles 34 et 37 de la Constitution de 1958, la loi fixe les matières relevant de son domaine et les matières qui n’en relèvent pas ont un caractère réglementaire.
Le droit de l’Union européenne comprend un droit primaire constitué par les traités et un droit dérivé comprenant notamment les directives et les règlements.
Compléments
★ À maîtriser
La coutume comporte un élément matériel, constitué par un usage constant et ancien, et un élément psychologique, constitué par la conviction que cet usage a une valeur juridique.
L’article 5 du Code civil interdit aux juges de prononcer des dispositions générales et réglementaires sur les affaires qui leur sont soumises, ce qui exclut l’autorité générale du précédent en droit français.
L’article 4 du Code civil impose au juge de statuer même lorsque la loi est silencieuse, obscure ou insuffisante, sous peine de déni de justice.
Compléments
Le cours distingue trois rôles de la coutume :
L’importance d’une jurisprudence dépend notamment :
★ À maîtriser
📌 La validité formelle signifie qu’une règle a été adoptée conformément aux procédures applicables, tandis que sa validité matérielle signifie que son contenu respecte les textes de rang supérieur.
📌 Selon l’article 55 de la Constitution de 1958, les traités ou accords régulièrement ratifiés ou approuvés et publiés ont une autorité supérieure à celle des lois, sous réserve de leur application par l’autre partie.
Compléments
📌 Les circulaires, avis, lignes directrices et recommandations administratives sont présentés comme invocables mais non formellement obligatoires, tandis que certains règlements intérieurs et règlements administratifs sont obligatoires.
Une pyramide : chaque norme doit respecter les normes qui lui sont supérieures
★ À maîtriser
Compléments
Constitutionnalité : bloc constitutionnel ; conventionnalité : textes internationaux ; légalité : normes supérieures à l’acte réglementaire
★ À maîtriser
Compléments
| Type | Effet | Place de la volonté |
|---|---|---|
| Règle impérative | S’impose aux personnes | Ne peut être écartée par accord |
| Règle supplétive | S’applique à défaut de choix | Peut céder devant une volonté contraire |
| Contrôle | Norme de référence | Objet principal |
|---|---|---|
| Constitutionnalité | Bloc de constitutionnalité | Conformité des textes au bloc |
| Conventionnalité | Textes internationaux | Conformité des lois et règlements |
| Légalité | Normes supérieures | Conformité des textes réglementaires |
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1. Comment l’article 544 du Code civil définit-il le droit de propriété ?
2. Quelle conception de la propriété Léon Duguit défend-il ?
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Comment l’article 544 du Code civil définit-il le droit de propriété ?
Le droit de jouir et de disposer des choses de la manière la plus absolue.
Quelle conception de la propriété Léon Duguit défend-il ?
Une fonction sociale imposant au propriétaire d’utiliser son bien dans l’intérêt collectif.
Qui conçoit la propriété comme une fonction sociale ?
Léon Duguit.
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