Selon Olivier Reboul (2005), qu’est-ce qu’une valeur ?
Une qualité ou un caractère désiré ou estimé, opposé à l’indifférence, qui motive l’action et oriente les convictions.
Quelle est la devise républicaine française ?
« Liberté, égalité, fraternité ».
Que vise l’universalisme concernant les êtres humains ?
Ce qui les rassemble sans distinction.
Que suppose l’uniformité entre les êtres humains ?
Les rendre identiques.
Qu’est-ce que l’État de droit ?
Un système institutionnel où la puissance publique est soumise au droit.
Quel effet la hiérarchie des normes juridiques exerce-t-elle sur la puissance publique ?
Elle la limite et l’encadre.
Selon la Constitution de 1958, quelle est la langue de la République ?
Le français.
Selon la Constitution de 1958, quel est l’emblème national de la République ?
Le drapeau tricolore bleu, blanc, rouge.
Selon la Constitution de 1958, quel est l’hymne national de la République ?
La Marseillaise.
Quels principes la laïcité vise-t-elle pour les citoyens ?
La liberté de conscience et l’égalité en droit.
Quel principe l’État laïque applique-t-il aux domaines politique, religieux et philosophique ?
La neutralité.
À quelle date la loi de séparation des Églises et de l’État est-elle adoptée ?
Le 9 décembre 1905.
Quelles libertés l’article 1 de la loi de 1905 garantit-il ?
La liberté de conscience et le libre exercice des cultes.
Quelles dépenses l’article 2 de la loi de 1905 excepte-t-il de l’interdiction de financement des cultes ?
Les dépenses d’aumônerie garantissant la liberté religieuse dans certains services publics.
Qu’est-ce qu’un service public ?
Une activité d’intérêt général gérée par le secteur public ou privé.
À quelle date la loi Ferry rend-elle l’enseignement primaire gratuit dans les écoles publiques ?
Le 16 juin 1881.
Qu’impose la loi Ferry du 28 mars 1882 à l’enseignement primaire ?
Elle le rend obligatoire et laïcise les programmes d’enseignement.
Quelle mesure la loi Goblet du 30 octobre 1886 prend-elle concernant le personnel religieux ?
Elle l’exclut de l’enseignement public.
Quel statut les élèves ont-ils dans le service public d’éducation ?
Des usagers du service public d’éducation.
Pourquoi la liberté de conscience des élèves doit-elle être préservée ?
Elle est considérée comme fragile.
Quel objectif l’école poursuit-elle pour l’émancipation des élèves ?
Une émancipation libre et éclairée.
Comment l’école donne-t-elle aux élèves les moyens de s’émanciper ?
En leur permettant de construire leurs propres opinions, attaches et croyances.
Quel devoir l’enseignant doit-il respecter dans l’exercice de ses fonctions ?
Un devoir de neutralité.
Quelles qualités l’enseignant doit-il adopter dans son exercice professionnel ?
L’équité et l’objectivité, sans jugement personnel.
Depuis quand les élèves ne peuvent-ils porter à l’école une tenue manifestant ostensiblement une appartenance religieuse ?
Depuis 2004.
Quelle obligation religieuse s’impose aux fonctionnaires dans l’exercice de leurs fonctions ?
Ils doivent respecter la neutralité et ne pas manifester leurs convictions religieuses.
Les parents d’élèves sont-ils soumis au devoir de neutralité des agents publics ?
Non, ils n’y sont pas soumis.
Lors d’une sortie scolaire, que peut demander un enseignant aux parents accompagnateurs ?
Il peut leur demander de se neutraliser, sans pouvoir les y obliger.
Qui définit les programmes scolaires ?
L’État.
Dans quel esprit l’État définit-il les programmes scolaires ?
Dans un esprit universaliste.
Sur quels savoirs les programmes scolaires s’appuient-ils ?
Sur des savoirs scientifiques.
Sur quelle base un usager peut-il récuser les savoirs scientifiques des programmes ?
Il ne peut pas les récuser sur la base de convictions personnelles.
Quelles valeurs sont privilégiées à l’école ?
Les valeurs de l’Éducation nationale.
Quelle conception l’école écarte-t-elle en affirmant que toutes les opinions ne se valent pas ?
Le relativisme axiologique.
Que soutiennent les valeurs humanistes ?
Le fait de vivre et de construire ensemble autour d’une culture commune.
Quelle déclaration de 1789 inscrit le cadre républicain dans les droits humains sans distinction ?
La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen.
Qu’est-ce que la démocratie sociale ?
Un courant qui corrige les inégalités du capitalisme par l’intervention de l’État, dans le respect de la démocratie libérale.
Comment la monarchie de droit divin justifie-t-elle un pouvoir non démocratique ?
Par le choix de Dieu.
En quelle année le Concordat napoléonien a-t-il été signé ?
En 1801.
Quelle place la loi Falloux de 1850 accorde-t-elle à l’enseignement confessionnel ?
Une large place.
Quels types d’établissements composent le système éducatif français ?
Des établissements publics et privés, majoritairement sous contrat avec l’État.
Qui sont les partenaires agréés du système éducatif français ?
Des associations partenaires agréées.
Quels établissements constituent le service public d’enseignement ?
Les établissements publics, comme les universités, les lycées, les écoles primaires et les écoles maternelles.
Quelles écoles sont concernées par la gratuité de l’enseignement primaire ?
Les écoles publiques.
Qu’est-ce qui justifie une attention particulière à la liberté de conscience des élèves ?
La diversité des valeurs et des croyances en classe, ainsi que treize années de scolarité obligatoire.
Avec quoi la neutralité de l’enseignant ne se confond-elle pas ?
Avec l’abstention, la discrétion, l’impartialité ou la tolérance absolue.
Que signifie « ostensible » dans le contexte d’un signe religieux ?
Visible et difficile à cacher.
Combien d’exclusions liées aux tenues étaient recensées par an avant la loi de 2004 ?
Environ 150 par an.
Combien d’exclusions liées aux tenues ont été recensées en 2005 ?
12.
Quel auteur et quel ouvrage sont associés au constat sur la progression scolaire des filles musulmanes ?
Eric Maurin, dans *Trois leçons sur l'école républicaine*.
De combien le niveau scolaire des filles musulmanes a-t-il augmenté après la loi de 2004 ?
De 1,5 an.
Lors d’une sortie à la piscine, quelle tenue le règlement peut-il imposer ?
Une tenue non ostensible.
Dans quels lieux les sorties pédagogiques peuvent-elles avoir lieu ?
Dans des lieux de culte.
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1. Une politique scolaire cherche à faire reconnaître des principes communs aux élèves tout en respectant leurs différences. Quel objectif illustre-t-elle ?
2. Quelle définition correspond à la notion de valeur chez Olivier Reboul ?
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