QCM : Puissance et formation de l’État (37 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Lorsqu’on étudie les normes qui organisent les institutions d’un État, quelle branche du droit porte sur ces normes et sur l’établissement, la transmission et l’exercice de l’autorité ?

Le droit international
Le droit constitutionnel
Le droit judiciaire
Le droit public général

Le droit constitutionnel

Explication

Le droit constitutionnel regroupe les normes relatives à l’État et à ses institutions, notamment celles qui organisent l’autorité. Le droit public général est plus vaste, le droit judiciaire concerne les tribunaux et le droit international porte sur les relations entre États.

2. Une réforme fixe la procédure à suivre pour adopter et modifier des règles interdisant le vol. Selon la distinction de Herbert Hart, à quelle catégorie appartient cette procédure ?

Aux sanctions juridiques
Aux règles de conduite morales
Aux règles primaires
Aux règles secondaires

Aux règles secondaires

Explication

Les règles secondaires précisent comment les règles primaires sont adoptées, modifiées et sanctionnées. Les règles primaires imposent des obligations aux individus, tandis qu’une sanction est une conséquence juridique et non une procédure d’adoption.

3. Après un dommage, une autorité publique impose à son auteur de verser une indemnisation. Quel aspect des sanctions juridiques cette situation illustre-t-elle ?

Une réparation prononcée par l’État
Une réparation décidée par la victime
Une amende prononcée par l’État
L’exécution d’une règle ordonnée par l’État

Une réparation prononcée par l’État

Explication

Les sanctions juridiques sont prononcées par l’État et peuvent prendre la forme d’une réparation, comme l’indemnisation d’un préjudice. Une amende est une autre forme de sanction, et la victime ne prononce pas elle-même la sanction juridique.

4. Un acte administratif contredit une loi ordinaire, qui contredit elle-même un traité. En appliquant la hiérarchie des normes de Hans Kelsen, quelle norme se situe au rang le plus élevé parmi celles en conflit ?

La Constitution
La loi ordinaire
L’acte administratif
Le traité

Le traité

Explication

Dans la hiérarchie présentée, les traités sont supérieurs aux lois ordinaires et aux actes administratifs, mais inférieurs à la Constitution. La loi et l’acte administratif sont donc moins élevés que le traité dans ce conflit.

5. Deux normes de même niveau se contredisent; la première est plus ancienne que la seconde. Quelle règle permet de résoudre ce conflit ?

Retenir la norme de niveau supérieur
Retenir la norme la plus récente
Retenir la norme de niveau inférieur
Retenir la norme la plus ancienne

Retenir la norme la plus récente

Explication

Entre deux normes de même niveau, la norme la plus récente est retenue. La priorité de la norme supérieure sert à résoudre un conflit entre normes de niveaux différents; l’ancienneté ne donne pas la priorité.

6. Une règle non écrite organise les institutions de l’État et protège une liberté individuelle. Selon le critère matériel, comment faut-il la qualifier ?

Une règle de droit constitutionnel matériel
Une règle générale de droit public
Une règle de droit privé
Une règle de droit constitutionnel formel

Une règle de droit constitutionnel matériel

Explication

Le critère matériel dépend du contenu de la règle, notamment l’organisation de l’État et la protection des libertés, qu’elle soit écrite ou non. Le droit formel suppose une inscription dans une constitution écrite; le droit public et le droit privé sont des catégories plus larges ou distinctes.

7. Une loi fixe les conditions dans lesquelles l’État peut imposer une obligation à un particulier afin de protéger l’intérêt général. À quelle branche du droit cette relation appartient-elle principalement ?

Au droit public
Au droit privé
Au droit de la famille
Au droit des contrats

Au droit public

Explication

Le droit public régit notamment les relations entre l’individu et l’État en vue de l’intérêt général. Le droit privé porte sur les relations entre particuliers et leurs intérêts personnels; les contrats et la famille en sont des domaines, mais ne correspondent pas à la situation décrite.

8. Dans un régime où les gouvernants peuvent agir sans cadre juridique limitant leur pouvoir, quel rôle le droit constitutionnel devrait-il remplir pour correspondre à sa fonction politique ?

Organiser les services administratifs sans limiter le pouvoir politique
Encadrer et limiter juridiquement le pouvoir des gouvernants
Légitimer le pouvoir des gouvernants sans le soumettre à des règles
Régler la vie politique par des prescriptions extérieures au droit

Encadrer et limiter juridiquement le pouvoir des gouvernants

Explication

Le droit constitutionnel encadre et limite juridiquement le pouvoir politique, dans le but de construire un ordre politique idéal par des moyens humains. La seule organisation administrative, la légitimation sans limites ou le recours à des prescriptions extérieures au droit ne rendent pas cette fonction.

9. Dans un État, les règles décrivent comment les gouvernants exercent l’autorité au nom de l’État et organisent celui-ci, même si elles figurent dans plusieurs textes. De quoi s’agit-il au sens matériel ?

De la rigidité constitutionnelle
De la constitution matérielle
De la hiérarchie des normes
De la constitution formelle

De la constitution matérielle

Explication

Au sens matériel, la constitution désigne l’ensemble des règles qui organisent l’État et déterminent comment les gouvernants exercent l’autorité en son nom. La constitution formelle renvoie à un document solennel; la rigidité concerne les conditions de modification et la hiérarchie des normes, non cette définition matérielle.

10. Dans un cours de droit constitutionnel contemporain, l’enseignante étudie les décisions des juges constitutionnels institués en 1958 et la manière dont ils appliquent la Constitution. Quelle démarche reflète principalement ce cours ?

Une démarche historique, centrée sur l’évolution des constitutions
Une démarche contentieuse, associée à l’analyse politique
Une démarche politique, sans étude de l’application judiciaire
Une démarche institutionnelle, centrée sur l’enseignement de 1834

Une démarche contentieuse, associée à l’analyse politique

Explication

Depuis la Seconde Guerre mondiale, l’enseignement privilégie l’étude de l’application de la Constitution par les juges constitutionnels, tout en intégrant l’analyse politique. La perspective historique concerne l’évolution des constitutions, l’analyse politique seule écarte l’étude du juge, et 1834 relève du contexte du XIXe siècle.

11. Pour compléter l’étude des décisions constitutionnelles par une analyse plus large de la discipline, quels objets un enseignant doit-il également intégrer ?

Les décisions judiciaires, les procédures contentieuses et les sanctions
L’histoire constitutionnelle, les conceptions clés et le comportement des acteurs
La succession des textes, leurs dates et leur procédure d’adoption
Les institutions politiques, leurs compétences et leur organisation actuelle

L’histoire constitutionnelle, les conceptions clés et le comportement des acteurs

Explication

L’étude du droit constitutionnel comprend une perspective historique, l’examen des conceptions clés et l’analyse du comportement des acteurs. Les décisions et procédures relèvent surtout de l’approche contentieuse, tandis que les institutions ou la chronologie des textes ne couvrent pas à elles seules les trois dimensions visées.

12. Une collectivité possède une population établie sur un territoire et dispose d’une puissance publique. Quels éléments permettent de la concevoir comme un État ?

Une puissance publique, une souveraineté et une constitution écrite
Une population, une nation souveraine et des institutions
Une population, un territoire et une puissance publique
Un territoire, des institutions et une abstraction juridique

Une population, un territoire et une puissance publique

Explication

L’existence de l’État suppose trois éléments constitutifs : une population, un territoire et une puissance publique. La souveraineté, les institutions ou la constitution écrite ne remplacent pas l’un de ces trois éléments; l’abstraction juridique caractérise l’État, mais n’est pas un élément constitutif supplémentaire.

13. Une personne étrangère se trouve sur le territoire d’un État. Quelle caractéristique de la compétence territoriale signifie que le droit de cet État s’applique à elle comme à ses citoyens ?

Son caractère général
Le principe de nationalité
Son caractère exclusif
La fonction de délimitation

Son caractère général

Explication

La compétence est générale parce que le droit de l’État s’applique à toute personne présente sur son territoire, qu’elle soit citoyenne ou étrangère. Le caractère exclusif concerne le pouvoir détenu par l’État sur cet espace, tandis que la nationalité et la délimitation frontalière ne définissent pas cette portée générale.

14. Quelle condition R. Carré-de-Malberg rattache-t-il à la possibilité pour une communauté nationale de former un État ?

Posséder une reconnaissance internationale avant toute indépendance
Posséder une surface de sol où s’affirmer maîtresse d’elle-même et indépendante
Posséder une nationalité commune reconnue par les États voisins
Posséder une population unie par une langue et une culture communes

Posséder une surface de sol où s’affirmer maîtresse d’elle-même et indépendante

Explication

Pour Carré-de-Malberg, une communauté nationale ne peut former un État que si elle dispose d’une surface de sol où elle peut s’affirmer maîtresse d’elle-même et indépendante. L’homogénéité culturelle, la nationalité commune et la reconnaissance préalable ne sont pas la condition formulée par cet auteur.

15. Quel groupe correspond à la définition de la population donnée par M. Verpeaux ?

Les individus sédentaires rattachés à un État
Les personnes unies par des liens matériels et spirituels
Les étrangers présents sur le territoire de l’État
Les citoyens rattachés à l’État par la nationalité

Les individus sédentaires rattachés à un État

Explication

M. Verpeaux définit la population comme le groupe des individus sédentaires rattachés à un État. L’ensemble des citoyens par nationalité correspond au peuple, les liens matériels et spirituels caractérisent la nation, et les étrangers ne constituent pas à eux seuls la population.

16. Dans un État, quelle catégorie désigne les citoyens qui lui sont rattachés par la nationalité, selon A. Le Divellec ?

Le territoire
La nation
La population
Le peuple

Le peuple

Explication

Selon A. Le Divellec, le peuple est l’ensemble des citoyens rattachés à l’État par la nationalité. La population désigne les individus sédentaires rattachés à l’État, tandis que la nation se définit par des liens et un sentiment d’unité; le territoire est un espace.

17. Des personnes se sentent unies par des liens matériels et spirituels et se perçoivent comme distinctes des autres groupements nationaux. Quelle notion cette situation illustre-t-elle ?

Le peuple
La compétence territoriale
La nation
La population

La nation

Explication

La nation est un groupement humain dont les membres se sentent unis par des liens matériels et spirituels et se conçoivent comme distincts des autres groupements nationaux. Le peuple relève de la nationalité, la population du rattachement à l’État, et la compétence territoriale concerne le pouvoir étatique sur un espace.

18. Un État possède une population, mais ses habitants ne partagent ni homogénéité culturelle ni sentiment d’appartenance nationale. Quelle conclusion s’accorde avec l’analyse de F. Hamon et M. Troper ?

L’État peut exister, car une population suffit comme condition
L’État ne peut exister, car le peuple doit être culturellement homogène
L’État ne peut exister, car une nation est indispensable
L’État peut exister, car une homogénéité culturelle suffit

L’État peut exister, car une population suffit comme condition

Explication

Pour Hamon et Troper, la population est une condition de l’État, mais la nation ne l’est pas; l’État décrit peut donc exister sans sentiment national partagé. L’absence de nation n’empêche pas l’État, et l’homogénéité culturelle n’est pas présentée comme une condition nécessaire ou suffisante.

19. En quoi consiste la puissance publique de l’État ?

Le pouvoir économique exercé sur les entreprises d’un territoire
Le pouvoir politique exercé sur une population et un territoire
Le sentiment d’appartenance nationale partagé par une population
Le pouvoir administratif exercé entre les institutions de l’État

Le pouvoir politique exercé sur une population et un territoire

Explication

La puissance publique désigne le pouvoir politique que l’État exerce sur une population et un territoire. Le pouvoir économique réduit la notion à l’économie, le pouvoir administratif entre institutions en restreint la portée, et le sentiment national confond population et nation.

20. Quelle définition de l’État Max Weber propose-t-il ?

Une entreprise administrative dont la direction revendique le monopole de la contrainte économique légitime
Une entreprise politique institutionnelle dont la direction administrative revendique avec succès le monopole de la contrainte physique légitime
Une institution politique dont la direction administrative revendique le monopole de la contrainte physique, quelle qu’en soit la légitimité
Une association politique élective dont les dirigeants obtiennent l’adhésion par la représentation des citoyens

Une entreprise politique institutionnelle dont la direction administrative revendique avec succès le monopole de la contrainte physique légitime

Explication

Pour Max Weber, l’État est une entreprise politique institutionnelle dont la direction administrative revendique avec succès le monopole de la contrainte physique légitime. L’association élective omet cette définition, la contrainte économique confond les domaines et la contrainte physique sans légitimité en écarte un élément essentiel.

21. Un État fait respecter une règle par des amendes, mais recourt aussi à des récompenses pour encourager certains comportements. Quelle interprétation convient ?

La récompense constitue une forme de contrainte physique légitime exercée par l’État
L’amende relève de l’incitation et non des moyens de contrainte de l’État
La contrainte physique légitime est le seul moyen par lequel l’État peut faire respecter les règles
La contrainte physique légitime est un moyen spécifique, parmi d’autres moyens d’action de l’État

La contrainte physique légitime est un moyen spécifique, parmi d’autres moyens d’action de l’État

Explication

Le monopole de la contrainte physique légitime est un moyen spécifique de l’État, mais celui-ci peut également agir par d’autres moyens, comme l’incitation ou la récompense. Le présenter comme exclusif confond moyen spécifique et moyen unique, assimiler une récompense à la contrainte physique confond deux mécanismes, et exclure l’amende méconnaît son caractère coercitif.

22. Un dirigeant est reconnu comme légitime en raison de ses qualités personnelles, plutôt que de l’ancienneté d’une tradition ou d’une habilitation juridique. Quelle forme de légitimité décrit cette situation ?

La légitimité charismatique
La légitimité traditionnelle
La légitimité coutumière institutionnelle
La légitimité rationnelle

La légitimité charismatique

Explication

La légitimité charismatique repose sur les qualités reconnues d’un dirigeant. La légitimité traditionnelle se fonde sur l’habitude et l’ancienneté, tandis que la légitimité rationnelle découle de l’habilitation par le système juridique; la légitimité coutumière confond ces fondements.

23. Que signifie la souveraineté d’un pouvoir ?

Son indépendance à l’égard des autres États, sans considération de son autorité interne
Son contrôle par une autorité supérieure reconnue en droit
Sa capacité à agir efficacement dans un domaine déterminé
Son caractère suprême, sans pouvoir au-dessus de lui ni en concurrence avec lui

Son caractère suprême, sans pouvoir au-dessus de lui ni en concurrence avec lui

Explication

La souveraineté désigne le caractère suprême d’un pouvoir, qui n’admet aucun autre pouvoir au-dessus de lui ni en concurrence avec lui. L’efficacité ne suffit pas à définir cette qualité, l’indépendance extérieure n’en décrit qu’un aspect et le contrôle par un pouvoir supérieur contredit sa suprématie.

24. Deux États sont juridiquement égaux et indépendants, tandis que, sur le territoire de l’un d’eux, aucune puissance ne peut remettre en cause l’autorité de l’État. Comment qualifier ces deux aspects ?

La première situation relève de la souveraineté externe et la seconde de la souveraineté interne
La première situation relève de la souveraineté interne et la seconde de la souveraineté externe
Les deux situations relèvent de la souveraineté interne, puisqu’elles concernent l’autorité de l’État
Les deux situations relèvent de la souveraineté externe, puisqu’elles concernent des pouvoirs publics

La première situation relève de la souveraineté externe et la seconde de la souveraineté interne

Explication

La souveraineté externe correspond à l’indépendance et à l’égalité juridique des États; la souveraineté interne signifie qu’aucune puissance ne peut remettre en cause l’autorité de l’État sur son territoire. Inverser ces notions confond leurs champs, et attribuer les deux situations à une seule dimension néglige leur distinction.

25. Une théorie décrit un pouvoir souverain, mais affirme qu’un État peut exister sans souveraineté et que la souveraineté peut exister sans État. Quelle proposition la contredit ?

L’État peut exister sans souveraineté dès lors qu’il dispose d’une administration
La souveraineté peut exister sans État lorsqu’un pouvoir est autonome
L’État et la souveraineté sont indissociables : on ne peut penser l’un sans l’autre
La souveraineté est liée à l’État, mais l’État peut être pensé sans elle

L’État et la souveraineté sont indissociables : on ne peut penser l’un sans l’autre

Explication

L’État et la souveraineté sont indissociables : on ne peut concevoir l’État sans souveraineté ni la souveraineté sans État. L’administration ne remplace pas la souveraineté, l’autonomie sans État dissocie les notions, et la relation à sens unique ne respecte pas leur lien réciproque.

26. Dans un royaume médiéval, le roi partage l’autorité politique avec des barons et doit respecter la loi naturelle ainsi que les lois fondamentales du royaume. Quelle description correspond à cette situation ?

Un pouvoir partagé et juridiquement illimité
Un pouvoir religieux unifié et juridiquement limité
Un pouvoir centralisé et juridiquement limité
Un pouvoir partagé et juridiquement limité

Un pouvoir partagé et juridiquement limité

Explication

Au Moyen Âge, le pouvoir politique est réparti entre plusieurs autorités et limité par la loi naturelle et les lois fondamentales. La centralisation correspond à une évolution ultérieure, tandis que l’illimitation contredit ces contraintes.

27. À partir du XVIe siècle, quelle évolution caractérise la transformation du pouvoir politique en pouvoir étatique moderne ?

Il se disperse, se sécularise et s’institutionnalise
Il se centralise, renforce son origine religieuse et s’institutionnalise
Il se centralise, se sécularise et s’institutionnalise
Il se centralise, se sécularise et reste attaché au gouvernant

Il se centralise, se sécularise et s’institutionnalise

Explication

À partir du XVIe siècle, le pouvoir se centralise, se détache de ses origines religieuses et s’institutionnalise en se dissociant de la personne du gouvernant. La dispersion, le renforcement de l’origine religieuse et l’attachement personnel contredisent respectivement ces évolutions.

28. Quelle formule Jean Bodin emploie-t-il en 1576 pour définir la souveraineté dans Les Six Livres de la République ?

La puissance absolue et temporaire d’une République
La puissance limitée et perpétuelle d’une République
La puissance absolue et perpétuelle d’une République
La puissance absolue et perpétuelle d’une autorité déléguée

La puissance absolue et perpétuelle d’une République

Explication

Bodin définit la souveraineté comme « la puissance absolue et perpétuelle d’une République ». Une puissance limitée, temporaire ou déléguée modifie un élément essentiel de cette définition.

29. Une assemblée adopte une loi puis l’abroge sans demander l’autorisation d’un autre pouvoir. Quelle capacité souveraine exerce-t-elle dans cette situation ?

Donner et casser la loi sans accord extérieur
Interpréter la loi après son abrogation
Donner la loi après accord extérieur
Contrôler la loi sans pouvoir la modifier

Donner et casser la loi sans accord extérieur

Explication

Le pouvoir souverain peut donner et casser la loi sans l’accord d’un autre pouvoir. Une autorisation extérieure nie cette autonomie, tandis que contrôler ou interpréter une loi ne correspond pas à cette capacité législative.

30. Dans un ordre juridique, une autorité ne reçoit sa compétence d’aucun autre pouvoir, n’a pas de concurrent et occupe le rang le plus élevé. Quelle analyse caractérise cette autorité ?

Un pouvoir originaire, suprême et partagé
Un pouvoir délégué, suprême et sans concurrence
Un pouvoir originaire, suprême et sans concurrence
Un pouvoir originaire, inférieur et sans concurrence

Un pouvoir originaire, suprême et sans concurrence

Explication

Le pouvoir souverain est originaire puisqu’il ne dérive d’aucun autre pouvoir, suprême par son rang et indivisible, donc sans concurrence. Une compétence déléguée est dérivée, un rang inférieur contredit la suprématie, et le partage contredit l’absence de concurrence.

31. Quels éléments caractérisent concrètement l’État ?

Une population, un patrimoine distinct et une capacité légale
Un territoire, une organisation politique et une souveraineté reconnue
Un territoire, une population et une puissance publique supérieure
Une population, une puissance publique et un juge impartial

Un territoire, une population et une puissance publique supérieure

Explication

La définition concrète associe un territoire, une population et une puissance publique supérieure. La souveraineté comme caractéristique juridique renvoie à une autre définition, tandis que le patrimoine et le juge impartial ne font pas partie de ces trois éléments.

32. Pourquoi H. Kelsen juge-t-il tautologique l’identification de l’État par ses éléments constitutifs ?

Parce que les éléments constitutifs ne permettent jamais de reconnaître un État
Parce que l’État se réduit à la somme de ses éléments constitutifs
Parce qu’il faut déjà reconnaître l’État pour identifier ses éléments constitutifs
Parce que ces éléments décrivent l’État sans évoquer sa souveraineté

Parce qu’il faut déjà reconnaître l’État pour identifier ses éléments constitutifs

Explication

Le raisonnement est tautologique si l’on doit déjà identifier l’État pour déterminer quels éléments sont les siens. Dire que les éléments ne servent jamais à l’identifier confond cette critique avec leur utilité comme critères concrets.

33. Quelle définition Armel LE DIVELLEC donne-t-il de l’État ?

Une communauté territoriale caractérisée par une puissance publique supérieure
Une personne morale de droit public caractérisée par sa souveraineté
Une personne morale de droit privé caractérisée par sa souveraineté
Une personne morale de droit public caractérisée par son patrimoine distinct

Une personne morale de droit public caractérisée par sa souveraineté

Explication

Armel LE DIVELLEC définit l’État comme une personne morale de droit public caractérisée par sa souveraineté. La puissance publique supérieure appartient à la définition concrète, tandis que le patrimoine distinct est un attribut de la personne morale, non le trait qui définit ici l’État.

34. Dans les théories du contrat social, que signifie la création volontaire de l’État ?

La création de règles sans passage à une forme de domination
Le passage à une domination imposée sans accord des individus
Le passage de l’état de nature à une domination jugée préférable
Le maintien de l’état de nature sous une domination jugée préférable

Le passage de l’état de nature à une domination jugée préférable

Explication

Les théories du contrat social présentent un passage volontaire de l’état de nature vers une forme de domination considérée comme préférable. Une soumission imposée omet le caractère volontaire, et l’absence de changement de régime manque l’idée même de passage.

35. Quelle expression Thomas HOBBES emploie-t-il pour caractériser l’état de nature ?

Une guerre de chacun contre chacun entre des hommes belliqueux
Une société réglée par la volonté générale des citoyens
Un état de parfaite liberté et d’égalité entre des individus
Une situation où un juge impartial garantit les droits naturels

Une guerre de chacun contre chacun entre des hommes belliqueux

Explication

Hobbes décrit l’état de nature comme une guerre de chacun contre chacun entre des hommes belliqueux. La parfaite liberté et l’égalité renvoient à Locke, tandis que le juge impartial et la volonté générale relèvent d’autres théories.

36. Dans une situation de conflits perpétuels, des individus concluent librement un pacte et confient à un État puissant la tâche d’établir le droit. Quel raisonnement hobbesien justifie ce choix ?

Le pacte fait exprimer la volonté générale par une loi à laquelle nul ne peut s’opposer
Le pacte garantit les droits naturels grâce à un juge impartial et au bien commun
Le pacte protège l’état de nature en évitant l’établissement d’un pouvoir étatique
Le pacte permet de sortir de la guerre et d’obtenir la sécurité par un État puissant

Le pacte permet de sortir de la guerre et d’obtenir la sécurité par un État puissant

Explication

Chez Hobbes, les individus concluent librement le pacte pour sortir de la guerre perpétuelle et obtenir la sécurité grâce à un État puissant qui établit le droit. La garantie des droits naturels et le juge impartial correspondent à Locke, tandis que la volonté générale renvoie à Rousseau.

37. Un projet politique vise le bien commun, garantit les droits naturels, formalise les règles et crée une instance de jugement impartiale. À quelle conception de l’État correspond-il ?

À la conception de John LOCKE
À la définition concrète de l’État par ses éléments constitutifs
À la conception de Jean-Jacques ROUSSEAU
À la conception de Thomas HOBBES

À la conception de John LOCKE

Explication

Locke attribue à l’État la poursuite du bien commun, la garantie des droits naturels, la formalisation des règles et l’institution d’un juge impartial. La sécurité par un État puissant caractérise le pacte hobbesien, tandis que la volonté générale est associée à Rousseau.

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Que désigne le droit constitutionnel ?

L’ensemble des normes relatives à l’État et à ses institutions, organisant l’établissement, la transmission et l’exercice de l’autorité.

Dans quel ouvrage et en quelle année Herbert Hart distingue-t-il les règles primaires et secondaires ?

Dans le concept de D, en 1931.

Que prescrivent les règles primaires selon Herbert Hart ?

Elles imposent des obligations aux individus.

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