★ À maîtriser
📌 Le référendum désigne la consultation du peuple sur une question, tandis que le plébiscite est un référendum personnalisé, où le peuple se prononce davantage sur la personne qui pose la question ; au sens péjoratif, la question est orientée pour que la réponse donne raison à cette personne.
La Constitution française du 4 octobre 1958 a été préparée par des experts et des gouvernants, notamment le général De Gaulle et Michel Debré, puis soumise au référendum en septembre 1958, où les Français l’ont majoritairement approuvée.
Dans l’adoption d’une Constitution par référendum, les gouvernants préparent le texte, puis le peuple décide de l’adopter ou de le refuser.
Compléments
📌 Le caractère plébiscitaire du référendum de 1958 est discuté: De Gaulle fut accusé de bonapartisme et certains Français ont pu voter davantage pour lui que pour le texte, mais le caractère péjoratif du plébiscite n’est pas établi.
Le référendum porte sur le texte ; le plébiscite tend à porter sur la personne qui pose la question.
À la Révolution française, les États généraux réunis par le roi se sont constitués en assemblée constituante et ont rédigé une Constitution.
La Convention de Philadelphie a rédigé et adopté la Constitution des États-Unis, datée de 1787.
Dans la procédure combinant assemblée constituante et référendum, une assemblée élue rédige un projet de Constitution, puis le soumet au peuple par référendum.
Pour élaborer la Constitution de la IVe République en 1946, une assemblée constituante élue rédige un premier projet, qui est soumis au référendum ; une deuxième assemblée constituante est ensuite élue, retouche le projet et soumet le nouveau texte au référendum.
★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
Le pouvoir constituant originaire établit une Constitution pour un pays qui n’en a pas, tandis que le pouvoir constituant dérivé révise une Constitution déjà établie.
La Constitution prévoit elle-même sa procédure de révision afin de pouvoir s’adapter sans être modifiée trop facilement, ce qui risquerait d’affaiblir son autorité.
En France, l’article 89 de la Constitution attribue concurremment l’initiative de la révision au président de la République sur proposition du Premier ministre et aux membres du Parlement.
Une Constitution a vocation à durer comme règle fondamentale de l’État, mais doit pouvoir être révisée pour évoluer avec la société.
L’initiative de la révision peut appartenir à :
L’adoption peut relever de :
Compléments
📌 En France, un texte de révision initié par l’exécutif est un projet de révision, tandis qu’un texte initié par les représentants est une proposition de révision.
En Suisse, les citoyens peuvent proposer une révision de la Constitution par une pétition, sous réserve d’un nombre minimal de citoyens.
En Italie, le Parlement peut se prononcer plusieurs fois sur une révision constitutionnelle, avec un délai de plusieurs mois entre les deux votes.
Une assemblée spécialement élue pour réviser la Constitution adopte la révision, puis disparaît.
★ À maîtriser
Compléments
📌 L’activation de l’article 16 n’interdit pas formellement la révision constitutionnelle, et la possibilité de réviser dans cette situation est présentée comme incertaine.
Période de crise → révision suspendue pour préserver l’ordre constitutionnel.
★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
📌 L’article 89, alinéa 5, de la Constitution française interdit toute révision portant atteinte à la forme républicaine du gouvernement.
Compléments
La Constitution italienne interdit également de réviser la forme républicaine du gouvernement.
La Loi fondamentale allemande protège contre la révision la forme fédérale de l’État et les principes consacrés aux articles 1 et 20.
★ À maîtriser
📌 Le pouvoir constituant originaire est présenté comme souverain et absolu, tandis que le pouvoir constituant dérivé, chargé de réviser la Constitution, est limité et pourrait ne pas être un véritable pouvoir constituant.
Compléments
Originaire souverain, dérivé limité
La question des limites au pouvoir constituant s’est posée après la Seconde Guerre mondiale, notamment en Allemagne et en Italie, où les droits fondamentaux avaient été niés sous le IIIe Reich et le régime italien.
La réflexion sur la supraconstitutionnalité vise notamment à déterminer s’il est possible de sanctuariser les droits fondamentaux contre les révisions constitutionnelles.
La question des limites au pouvoir constituant originaire se pose aussi lorsqu’une révolution établit un nouveau régime et une nouvelle Constitution.
Négation des droits après-guerre → question de leur sanctuarisation
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1. Dans un pays, les gouvernants rédigent un projet de Constitution puis le soumettent au vote populaire. Qui décide finalement de l’adopter ou de le refuser ?
2. Une consultation demande aux électeurs d’approuver un texte, mais la question est formulée pour qu’un vote favorable apparaisse comme un soutien au dirigeant qui la pose. Comment caractériser cette consultation au sens péjoratif ?
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Qui prépare le texte lors de l’adoption d’une Constitution par référendum ?
Les gouvernants.
Que décide le peuple lors d’un référendum constitutionnel ?
D’adopter ou de refuser le texte.
Que désigne un référendum ?
La consultation du peuple sur une question.
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