QCM : Grands auteurs économiques et managériaux (40 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelles sont les cinq fonctions du management selon Fayol ?

Prévoir, organiser, commander, coordonner et contrôler
Prévoir, structurer, déléguer, motiver et corriger
Organiser, conseiller, superviser, produire et contrôler
Planifier, recruter, diriger, communiquer et évaluer

Prévoir, organiser, commander, coordonner et contrôler

Explication

Fayol conçoit le management comme un ensemble de cinq fonctions : prévoir, organiser, commander, coordonner et contrôler. La supervision et la production décrivent plutôt des rôles associés à différents niveaux de l’organisation.

2. Pour construire une réponse économique en BTS à partir d’un cas concret, quelle démarche faut-il suivre ?

Identifier l’auteur, exposer son idée, l’appliquer au cas et en tirer une conclusion
Décrire le cas, choisir une théorie, puis résumer l’auteur sans conclure
Énoncer une conclusion, citer un auteur, puis évoquer le cas sans l’analyser
Présenter plusieurs auteurs, comparer leurs œuvres et formuler une opinion personnelle

Identifier l’auteur, exposer son idée, l’appliquer au cas et en tirer une conclusion

Explication

Cette démarche relie explicitement l’auteur et son idée à l’analyse du cas avant d’aboutir à une conclusion. Résumer l’auteur sans appliquer sa pensée au cas ne permet pas de construire cette argumentation.

3. Dans la hiérarchie de Maslow, que se passe-t-il lorsqu’un besoin de niveau inférieur est satisfait ?

Un besoin du même niveau remplace systématiquement le besoin satisfait
Les besoins de niveau supérieur cessent d’influencer la personne
Un besoin de niveau supérieur peut émerger
Le besoin satisfait se transforme en besoin d’estime

Un besoin de niveau supérieur peut émerger

Explication

Selon Maslow, la satisfaction des besoins de niveau inférieur permet l’émergence d’un besoin de niveau supérieur. Elle ne transforme pas automatiquement le besoin satisfait en besoin d’estime.

4. Dans une analyse en BTS, à quoi sert principalement la mobilisation des auteurs ?

À remplacer l’étude des faits par la présentation de biographies d’économistes
À établir des prévisions chiffrées sans examiner les choix des acteurs
À analyser des situations économiques et à relier la théorie à un cas concret
À décrire les institutions sans argumenter ni expliquer leurs décisions

À analyser des situations économiques et à relier la théorie à un cas concret

Explication

Les auteurs aident à analyser les situations économiques, à expliquer les choix des entreprises et des pouvoirs publics, et à relier la théorie à un cas concret. Une présentation biographique ne répond pas à cet objectif d’analyse.

5. Dans l’analyse de Schumpeter, comment l’entrepreneur innovateur transforme-t-il l’économie ?

En corrigeant les externalités grâce à des taxes et à des réglementations
En réduisant la demande globale par une baisse des dépenses publiques
En maintenant les activités anciennes et en empêchant la création de nouveaux marchés
En faisant apparaître de nouvelles activités et disparaître certaines activités anciennes

En faisant apparaître de nouvelles activités et disparaître certaines activités anciennes

Explication

Pour Schumpeter, l’entrepreneur innovateur transforme l’économie en introduisant de nouvelles activités qui peuvent remplacer certaines activités anciennes. La correction des externalités par des taxes relève d’une autre approche économique.

6. Une direction améliore les salaires et la sécurité de l’emploi, mais ne modifie ni les responsabilités ni l’intérêt des missions. Quel effet Herzberg permet-il d’anticiper ?

La motivation baisse, car les facteurs d’hygiène prennent la place des responsabilités.
L’insatisfaction diminue, mais la motivation n’augmente pas du seul fait de ces mesures.
La performance et l’engagement progressent sans changement des facteurs de motivation.
La satisfaction et la motivation augmentent grâce à l’amélioration des facteurs d’hygiène.

L’insatisfaction diminue, mais la motivation n’augmente pas du seul fait de ces mesures.

Explication

L’action sur les facteurs d’hygiène réduit l’insatisfaction, mais ne suffit pas à accroître la motivation. Pour renforcer satisfaction, performance et engagement, il faut aussi agir sur des facteurs de motivation.

7. Comment Henry Mintzberg regroupe-t-il les dix rôles du manager ?

En rôles interpersonnels, informationnels et décisionnels
En rôles de planification, d’organisation et de contrôle
En rôles hiérarchiques, techniques et relationnels
En rôles stratégiques, opérationnels et administratifs

En rôles interpersonnels, informationnels et décisionnels

Explication

Mintzberg classe les dix rôles en trois dimensions : interpersonnelle, informationnelle et décisionnelle. Les fonctions de planification, d’organisation et de contrôle ne correspondent pas à ces catégories de rôles.

8. Que désigne la destruction créatrice associée à Joseph Schumpeter ?

Une stratégie où les entreprises conservent les marchés existants en limitant l’apparition de nouveaux produits
Un processus où l’innovation fait disparaître des activités anciennes et en crée de nouvelles, favorisant la croissance
Une politique où l’État remplace les entreprises en difficulté par des services publics, stimulant la demande
Un mécanisme où la baisse des prix accroît les ventes sans transformer les activités de production

Un processus où l’innovation fait disparaître des activités anciennes et en crée de nouvelles, favorisant la croissance

Explication

La destruction créatrice correspond au renouvellement des activités par l’innovation : certaines disparaissent, tandis que de nouvelles émergent et peuvent ouvrir des marchés. Une hausse des ventes sans transformation des activités ne décrit pas ce processus.

9. Une entreprise consulte ses salariés avant les décisions, encourage les échanges dans les deux sens et observe une confiance croissante : à quel système de Likert cela correspond-il ?

Au système 2 paternaliste, caractérisé par une communication principalement descendante
Au système 3 consultatif, associé à un esprit d’équipe et à une bonne performance
Au système 1 exploitif autoritaire, caractérisé par un contrôle étroit et une faible confiance
Au système 4 participatif, fondé sur une forte autonomie et une responsabilité étendue

Au système 3 consultatif, associé à un esprit d’équipe et à une bonne performance

Explication

Le système 3 de Likert associe consultation avant décision, communication bidirectionnelle, confiance croissante et esprit d’équipe, avec une bonne performance. Le système 4 va plus loin en reposant sur la participation aux décisions, l’autonomie et une confiance forte.

10. Comment Edith Penrose explique-t-elle la croissance d’une entreprise ?

Par l’utilisation créative de ses ressources et compétences internes pour saisir des occasions
Par l’augmentation mécanique du nombre de salariés, indépendamment de leurs compétences
Par la hausse des prix obtenue sans changement dans les ressources de l’entreprise
Par l’externalisation de toutes les activités afin de limiter les ressources internes

Par l’utilisation créative de ses ressources et compétences internes pour saisir des occasions

Explication

Pour Penrose, la croissance s’appuie sur l’utilisation créative des ressources et compétences internes afin de saisir des opportunités. Une hausse des prix, à elle seule, n’explique pas cette croissance fondée sur les capacités de l’entreprise.

11. Quelle séquence correspond au processus de décision décrit par Simon ?

Définir le problème et les objectifs, rechercher des alternatives, les évaluer selon des critères essentiels, puis choisir une solution assez bonne et ajuster au besoin
Rechercher une solution optimale, fixer ensuite les objectifs, puis définir le problème et appliquer les critères retenus
Évaluer les résultats disponibles, fixer les critères après le choix, puis conserver la solution sans réexamen
Définir les objectifs, choisir une alternative immédiate, puis rechercher des critères permettant de justifier le choix

Définir le problème et les objectifs, rechercher des alternatives, les évaluer selon des critères essentiels, puis choisir une solution assez bonne et ajuster au besoin

Explication

Le processus commence par la définition du problème et des objectifs, puis passe par la recherche et l’évaluation des alternatives avant le choix d’une solution suffisamment bonne. La solution peut être réexaminée et ajustée si elle ne répond pas aux critères.

12. Une entreprise veut augmenter sa productivité en appliquant l’Organisation scientifique du travail de Taylor : quelle démarche correspond à cette approche ?

Remplacer l’étude des tâches par une rotation fréquente des postes et des primes indépendantes du rendement
Étudier les tâches, standardiser les méthodes et spécialiser les fonctions, puis contrôler les résultats et inciter au rendement
Élargir les fonctions, laisser chaque salarié choisir sa méthode et évaluer principalement la coopération entre collègues
Réduire le contrôle des résultats, privilégier les échanges informels et confier aux équipes la définition des objectifs

Étudier les tâches, standardiser les méthodes et spécialiser les fonctions, puis contrôler les résultats et inciter au rendement

Explication

L’approche de Taylor combine l’étude des tâches, la standardisation, la spécialisation, le contrôle des résultats et l’incitation au rendement pour accroître la productivité. L’autonomie dans le choix des méthodes relève d’une logique différente de cette organisation standardisée.

13. Pour construire un avantage concurrentiel selon Michael Porter, quelle démarche une entreprise doit-elle privilégier ?

Répliquer les choix de ses concurrents et s’appuyer principalement sur une baisse temporaire des prix
Éviter l’analyse de l’environnement et développer une offre semblable à celle de tous les acteurs
Analyser son environnement et choisir une position distinctive qui crée davantage de valeur que ses concurrents
Concentrer ses décisions sur les opérations internes sans tenir compte de sa position face au marché

Analyser son environnement et choisir une position distinctive qui crée davantage de valeur que ses concurrents

Explication

Porter met l’accent sur l’analyse de l’environnement et le choix d’une position distinctive pour créer plus de valeur que les concurrents et maintenir un avantage. Imiter les concurrents ne permet pas de construire cette position distinctive.

14. Une direction suppose que les salariés évitent le travail et renforce la contrainte et le contrôle : quelle conception de McGregor adopte-t-elle ?

La théorie Y, qui considère que les salariés doivent être contraints pour travailler
La théorie X, qui repose sur la confiance et la recherche de responsabilités
La théorie Y, qui mise sur l’autonomie et la prise d’initiative des salariés
La théorie X, qui mise sur le contrôle face à l’évitement supposé du travail

La théorie X, qui mise sur le contrôle face à l’évitement supposé du travail

Explication

La théorie X suppose que l’individu évite le travail et qu’il faut le contrôler. La théorie Y correspond plutôt à l’autodirection, à la confiance et à la recherche de responsabilités.

15. Quelles pratiques Peter Drucker associe-t-il au management visant à créer de la valeur et à améliorer la performance ?

Définir des objectifs clairs, mobiliser les talents et évaluer les résultats
Répartir les tâches, fixer les salaires et accroître la production en série
Centraliser les décisions, limiter les initiatives et éviter l’évaluation des résultats
Élargir les marchés, réduire les fournisseurs et renforcer les barrières à l’entrée

Définir des objectifs clairs, mobiliser les talents et évaluer les résultats

Explication

Drucker associe le management à la définition d’objectifs clairs, à la mobilisation des talents et à l’évaluation des résultats. Limiter les initiatives et éviter l’évaluation s’écarte de cette démarche orientée vers la performance.

16. Quels éléments constituent des coûts de transaction liés aux échanges sur le marché ?

La formation des salariés, la conception des produits, la publicité et la distribution
La fixation des objectifs, la motivation des équipes, l’évaluation et la planification
La recherche de partenaires, la négociation, la rédaction des contrats et leur contrôle
L’achat de machines, l’embauche de personnel, la production et le stockage

La recherche de partenaires, la négociation, la rédaction des contrats et leur contrôle

Explication

Les coûts de transaction comprennent les dépenses liées à la recherche, à la négociation, à la rédaction des contrats et au contrôle des échanges. Les coûts de production et de stockage relèvent plutôt de la réalisation des biens.

17. Qu’est-ce qu’une externalité en économie ?

Un coût payé directement par l’entreprise et intégré dans le prix de son produit
Un bénéfice reçu par l’entreprise grâce à une hausse de la demande de ses clients
Une dépense publique destinée à soutenir la production et l’emploi durant un ralentissement
Un coût imposé ou un bénéfice procuré à des tiers sans être pris en compte par le marché

Un coût imposé ou un bénéfice procuré à des tiers sans être pris en compte par le marché

Explication

Une externalité est un effet d’une activité économique sur des tiers qui n’est pas pris en compte par le marché, qu’il s’agisse d’un coût ou d’un bénéfice. Un coût déjà payé par l’entreprise et intégré dans le prix n’est pas une externalité au sens de cette définition.

18. Quelle notion figure parmi les principes de management de Fayol ?

La rotation systématique des postes, qui garantit une répartition identique des tâches entre salariés
L’unité de commandement, qui rattache un subordonné à une autorité de commandement cohérente
La primauté de l’intérêt particulier, qui permet à chaque service de fixer ses propres priorités
La suppression de la chaîne hiérarchique, qui facilite les échanges directs entre tous les niveaux

L’unité de commandement, qui rattache un subordonné à une autorité de commandement cohérente

Explication

L’unité de commandement fait partie des quatorze principes de Fayol et concerne la cohérence de l’autorité exercée sur un subordonné. La primauté de l’intérêt particulier contredit le principe fayolien de subordination de l’intérêt particulier à l’intérêt général.

19. Face à une activité qui impose un coût à des tiers sans que le marché le prenne en compte, quelle action correspond à la correction pigouvienne ?

Laisser les prix transmettre l’information et guider les décisions des acteurs économiques
Mettre en place une taxe, une subvention ou une réglementation pour corriger l’externalité
Augmenter les dépenses publiques afin de relancer la demande globale en période de ralentissement
Financer l’apparition de nouvelles activités afin que des secteurs anciens disparaissent

Mettre en place une taxe, une subvention ou une réglementation pour corriger l’externalité

Explication

Selon Pigou, l’État peut corriger les externalités et les défaillances du marché au moyen de taxes, de subventions ou d’une réglementation, dans l’objectif de contribuer au bien-être collectif. Une hausse des dépenses publiques pour soutenir la demande relève plutôt de la relance keynésienne.

20. Quel alignement Chandler juge-t-il nécessaire à l’efficacité et à la durabilité d’une entreprise ?

Adapter les objectifs stratégiques aux responsabilités déjà attribuées dans la structure
Séparer les décisions stratégiques des choix de structure afin de préserver la stabilité
Remplacer la stratégie par des systèmes de coordination déterminés par l’environnement
Adapter la structure organisationnelle à la stratégie et à l’environnement de l’entreprise

Adapter la structure organisationnelle à la stratégie et à l’environnement de l’entreprise

Explication

Pour Chandler, l’efficacité et la durabilité reposent sur l’alignement de la structure organisationnelle avec la stratégie et l’environnement. Confondre les rôles inverse la relation : la stratégie définit les objectifs, tandis que la structure organise les moyens de les réaliser.

21. Dans la théorie de Herzberg, que produit la présence de facteurs de motivation ?

Elle renforce la sécurité de l’emploi sans modifier l’engagement.
Elle réduit l’insatisfaction sans ajouter de motivation.
Elle améliore les conditions matérielles sans influencer la satisfaction.
Elle crée de la satisfaction et de la motivation.

Elle crée de la satisfaction et de la motivation.

Explication

Les facteurs de motivation suscitent satisfaction et motivation lorsqu’ils sont présents. La réduction de l’insatisfaction sans apport de motivation caractérise plutôt les facteurs d’hygiène.

22. Une responsable retient une option qui satisfait les critères essentiels, même si une meilleure option pourrait exister. Quelle démarche illustre ce choix ?

L’optimisation, qui consiste à accepter une solution satisfaisante avant d’évaluer les autres options
Le satisficing, qui consiste à retenir une solution suffisamment bonne plutôt qu’à rechercher l’optimum
La rationalité limitée, qui consiste à comparer toutes les solutions selon un calcul complet
L’évaluation séquentielle, qui consiste à différer le choix jusqu’à l’obtention de nouvelles données

Le satisficing, qui consiste à retenir une solution suffisamment bonne plutôt qu’à rechercher l’optimum

Explication

Le satisficing consiste à choisir une solution assez bonne pour atteindre les objectifs, sans exiger qu’elle soit la meilleure possible. L’optimisation vise au contraire la meilleure solution possible.

23. Une entreprise révise son dispositif de rémunération et améliore ses conditions de travail. À quelle catégorie de Herzberg ces mesures correspondent-elles ?

Aux facteurs de motivation, qui comprennent aussi les relations avec la hiérarchie et la sécurité de l’emploi.
Aux facteurs d’hygiène, qui comprennent aussi la réalisation et l’évolution personnelle.
Aux facteurs d’hygiène, qui comprennent aussi la sécurité de l’emploi et les politiques de l’entreprise.
Aux facteurs de motivation, qui comprennent aussi la reconnaissance et le travail stimulant.

Aux facteurs d’hygiène, qui comprennent aussi la sécurité de l’emploi et les politiques de l’entreprise.

Explication

La rémunération et les conditions de travail font partie des facteurs d’hygiène, au même titre que la sécurité de l’emploi et les politiques de l’entreprise. La reconnaissance relève plutôt des facteurs de motivation.

24. Quel ordre présente correctement les besoins humains dans la hiérarchie de Maslow, du niveau inférieur au niveau supérieur ?

Appartenance, sécurité, physiologiques, estime, accomplissement
Sécurité, physiologiques, estime, appartenance, accomplissement
Physiologiques, sécurité, appartenance, estime, accomplissement
Physiologiques, appartenance, sécurité, accomplissement, estime

Physiologiques, sécurité, appartenance, estime, accomplissement

Explication

Maslow ordonne les besoins des besoins physiologiques vers la sécurité, l’appartenance, l’estime et enfin l’accomplissement. L’ordre qui place l’estime avant l’appartenance inverse ces deux niveaux.

25. Une entreprise constate que coordonner certains échanges par le marché devient très coûteux. Quelle réponse Coase permet-elle d’envisager ?

Renégocier chaque contrat plus fréquemment afin de suivre les prix du marché
Transférer les activités à des clients afin de réduire les besoins de coordination
Coordonner ces activités en interne afin de réduire les coûts d’utilisation du marché
Multiplier les fournisseurs afin d’accroître la concurrence entre partenaires

Coordonner ces activités en interne afin de réduire les coûts d’utilisation du marché

Explication

Coase explique que l’entreprise peut coordonner une activité en interne lorsque le recours au marché devient trop coûteux. Multiplier les fournisseurs maintient le recours au marché et ne correspond pas à cette réponse de gouvernance.

26. Dans l’approche de Williamson, quel choix peut réduire des coûts de transaction élevés ?

Remplacer les contrats par des échanges sans coordination organisée
Internaliser l’activité ou recourir à une organisation hiérarchique
Confier davantage d’étapes à des contrats de marché indépendants
Augmenter le nombre d’intermédiaires entre l’entreprise et ses fournisseurs

Internaliser l’activité ou recourir à une organisation hiérarchique

Explication

Williamson indique qu’une entreprise peut répondre à des coûts de transaction élevés en internalisant l’activité ou en adoptant une organisation hiérarchique. Ajouter des intermédiaires ne constitue pas le mécanisme de réduction des coûts décrit ici.

27. À la suite d’une forte croissance et d’une diversification, quelle transformation organisationnelle correspond à l’exemple de DuPont ?

Créer des unités décentralisées autonomes par activité, dotées de leurs propres fonctions et responsabilités
Répartir les activités entre des unités temporaires sans responsabilités propres afin de maintenir la coordination centrale
Regrouper toutes les activités diversifiées dans une unité centrale chargée de chaque décision opérationnelle
Conserver une structure inchangée et confier la réponse aux marchés à des fonctions d’expertise transversales

Créer des unités décentralisées autonomes par activité, dotées de leurs propres fonctions et responsabilités

Explication

Chez DuPont, la croissance et la diversification ont mené à des unités décentralisées autonomes par activité, avec leurs propres fonctions et responsabilités. Le regroupement de toutes les décisions dans une unité centrale va à l’encontre de cette décentralisation.

28. Dans l’analyse de Marx, comment le capitaliste obtient-il une plus-value ?

En payant le salarié moins que la valeur produite par son travail
En versant au salarié toute la valeur créée, puis en augmentant les prix
En confiant aux communautés la gestion des ressources communes
En spécialisant les tâches afin d’accroître la productivité collective

En payant le salarié moins que la valeur produite par son travail

Explication

Marx considère que le travail crée la valeur et que le capitaliste s’approprie une plus-value en rémunérant le salarié en dessous de la valeur qu’il produit. La spécialisation peut accroître la productivité, mais ce n’est pas le mécanisme marxien de la plus-value.

29. Quelle distinction oppose les approches de Friedman et de Keynes face à l’activité économique ?

Friedman attribue les baisses d’emploi à une demande insuffisante, tandis que Keynes défend la liberté de choix sur le marché
Friedman veut corriger les externalités par des taxes, tandis que Keynes défend le rôle central des prix
Friedman recommande de soutenir la demande par les dépenses publiques, tandis que Keynes privilégie une intervention limitée
Friedman privilégie la liberté de choix et le marché, tandis que Keynes justifie l’intervention publique si la demande est insuffisante

Friedman privilégie la liberté de choix et le marché, tandis que Keynes justifie l’intervention publique si la demande est insuffisante

Explication

Friedman met l’accent sur la liberté de choix, le rôle du marché et une intervention publique limitée, tandis que Keynes justifie une intervention lorsque la demande globale est insuffisante. La relance de la demande par les dépenses publiques correspond à l’approche keynésienne, pas à celle de Friedman.

30. Lorsqu’un sujet de BTS appelle la mobilisation d’auteurs, quel réflexe est recommandé ?

Retenir deux à quatre auteurs pertinents, puis expliquer et appliquer leurs idées.
Retenir plusieurs auteurs de familles différentes, puis énumérer leurs concepts sans les expliquer.
Retenir quatre auteurs au minimum, puis les citer avant de proposer une solution.
Retenir un auteur reconnu, puis présenter sa théorie sans la relier au sujet.

Retenir deux à quatre auteurs pertinents, puis expliquer et appliquer leurs idées.

Explication

Le réflexe proposé est de mobiliser deux à quatre auteurs pertinents en expliquant et en appliquant leurs idées. Une simple énumération de concepts ne permet pas de montrer comment ils éclairent le sujet.

31. Dans une organisation, les décisions sont participatives, la communication est ouverte et les salariés disposent d’une forte autonomie et responsabilité : quel système de Likert décrit cette situation ?

Le système 2 paternaliste, où les décisions restent principalement centralisées
Le système 1 exploitif autoritaire, où dominent le contrôle et les sanctions
Le système 4 participatif, associé à une excellente performance et à un climat épanouissant
Le système 3 consultatif, associé à une confiance croissante et à une bonne performance

Le système 4 participatif, associé à une excellente performance et à un climat épanouissant

Explication

Le système 4 se caractérise par des décisions participatives, une communication ouverte, une confiance forte, l’autonomie et la responsabilité. Le système 3 comporte une consultation et une confiance croissante, mais n’atteint pas le même degré de participation.

32. Pour mobiliser efficacement des auteurs dans une copie de BTS, quelle démarche faut-il suivre ?

Présenter plusieurs auteurs, résumer leurs théories, puis conclure par une recommandation générale sans l’appliquer au cas.
Choisir d’abord une recommandation, puis rechercher des auteurs qui la confirment sans examiner le niveau d’analyse.
Cerner la problématique et le niveau d’analyse, choisir des auteurs pertinents, expliquer et appliquer leurs idées, puis proposer des recommandations argumentées.
Décrire le cas et ses données, puis citer des auteurs sans expliquer leurs idées ni justifier les recommandations.

Cerner la problématique et le niveau d’analyse, choisir des auteurs pertinents, expliquer et appliquer leurs idées, puis proposer des recommandations argumentées.

Explication

La démarche consiste à partir de la problématique et du niveau d’analyse, puis à choisir, expliquer et appliquer les idées d’auteurs avant de formuler des recommandations réalistes et argumentées. Un simple résumé théorique sans application au cas ne suit pas cette méthode.

33. Que désigne la rationalité limitée dans la prise de décision selon Herbert A. Simon ?

La recherche d’une solution assez bonne pour atteindre les objectifs fixés
L’ajustement d’une décision après avoir constaté qu’elle ne satisfait pas les critères retenus
Les contraintes d’information, de temps et de calcul qui empêchent de déterminer la meilleure décision possible
L’évaluation des options à partir de critères essentiels définis avant le choix

Les contraintes d’information, de temps et de calcul qui empêchent de déterminer la meilleure décision possible

Explication

La rationalité limitée décrit les contraintes auxquelles le décideur est confronté lorsqu’il cherche à prendre une décision. La recherche d’une solution assez bonne correspond au satisficing, qui est une réponse à ces contraintes plutôt que leur définition.

34. Une communauté met au point des règles adaptées à son territoire pour préserver une ressource partagée. Quelle idée d’Elinor Ostrom cette situation illustre-t-elle ?

Les communautés peuvent organiser durablement la gestion collective des ressources communes
Les ressources communes sont vouées à s’épuiser, quelles que soient les règles adoptées
La préservation dépend de la division du travail entre les utilisateurs de la ressource
La gestion collective exige que les décisions soient confiées à des entreprises privées

Les communautés peuvent organiser durablement la gestion collective des ressources communes

Explication

Ostrom soutient que les communautés peuvent élaborer des règles adaptées à leur contexte et gérer durablement les ressources communes. L’idée que ces ressources sont nécessairement vouées à l’épuisement est précisément la confusion qu’il faut éviter.

35. Dans une équipe dirigée par objectifs, le responsable fixe des résultats attendus et laisse les collaborateurs choisir leur méthode. Quel principe cette pratique met-elle en œuvre ?

Des objectifs clairs, une responsabilité confiée aux collaborateurs, une autonomie d’action et une mesure des résultats
Une mesure des résultats sans répartition de responsabilités ni marge de décision pour l’équipe
Une autonomie complète sans objectifs définis ni évaluation des résultats obtenus
Des objectifs généraux, des méthodes imposées, une responsabilité concentrée au sommet et un suivi des horaires

Des objectifs clairs, une responsabilité confiée aux collaborateurs, une autonomie d’action et une mesure des résultats

Explication

La direction par objectifs combine des objectifs clairs, la responsabilisation des collaborateurs, une autonomie d’action et la mesure des résultats. Une autonomie sans objectifs ni évaluation omet deux éléments essentiels de cette méthode.

36. Quelle conséquence Adam Smith associe-t-il à la division du travail et à la spécialisation ?

Une gestion durable des ressources communes par des règles adaptées au contexte
Une hausse de la productivité grâce à la répartition spécialisée des tâches
Une baisse de la productivité due à la séparation des tâches de production
Une hausse de la valeur créée par l’appropriation de la plus-value par le capitaliste

Une hausse de la productivité grâce à la répartition spécialisée des tâches

Explication

Smith soutient que la division du travail et la spécialisation augmentent la productivité. L’appropriation de la plus-value correspond à l’analyse de Marx, et non à cette explication de Smith.

37. Une responsable constate que la rémunération de son équipe est correcte, mais que les salariés se sentent peu écoutés et isolés : quelle mesure correspond à l’analyse d’Elton Mayo ?

Accentuer le contrôle individuel afin que les salariés associent davantage effort et récompense
Augmenter les primes sans modifier les échanges ni les relations au sein de l’équipe
Renforcer l’écoute, la reconnaissance et le sentiment d’appartenance au groupe
Remplacer les échanges collectifs par des objectifs personnels et des évaluations séparées

Renforcer l’écoute, la reconnaissance et le sentiment d’appartenance au groupe

Explication

Mayo considère que l’écoute, l’appartenance au groupe et la reconnaissance renforcent la motivation au-delà du salaire. Une hausse des primes ne répond pas à elle seule au manque de liens sociaux et de reconnaissance.

38. Lorsqu’une demande globale insuffisante entraîne une baisse de la production et de l’emploi, quelle réponse correspond à la relance keynésienne ?

Accroître les dépenses publiques pour soutenir l’activité économique
Subventionner les activités innovantes pour remplacer les secteurs anciens
Taxer les émissions polluantes afin d’intégrer leur coût dans les prix
Réduire les dépenses publiques afin de freiner la demande globale

Accroître les dépenses publiques pour soutenir l’activité économique

Explication

Selon Keynes, l’État peut soutenir une activité ralentie par une demande insuffisante en augmentant les dépenses publiques. La taxation des émissions vise plutôt à corriger une externalité, et non à relancer la demande.

39. Selon R. Edward Freeman, sur quoi repose la réussite d’une entreprise ?

Sur sa capacité à satisfaire les clients sans tenir compte des autres groupes concernés
Sur sa capacité à réduire les coûts en négligeant les attentes des fournisseurs
Sur sa capacité à maximiser la valeur destinée aux seuls actionnaires
Sur sa capacité à créer de la valeur pour l’ensemble de ses parties prenantes

Sur sa capacité à créer de la valeur pour l’ensemble de ses parties prenantes

Explication

Freeman relie la réussite de l’entreprise à la création de valeur pour toutes ses parties prenantes, et pas seulement pour les actionnaires. La maximisation de la valeur actionnariale seule ne reflète donc pas cette conception.

40. Dans le modèle de Herzberg, quel rôle jouent les facteurs d’hygiène dans l’expérience au travail ?

Ils évitent l’insatisfaction sans créer de motivation par leur présence.
Ils créent de la satisfaction et de la motivation par leur présence.
Ils stimulent l’engagement en favorisant l’évolution personnelle.
Ils renforcent la performance en attribuant davantage de responsabilités.

Ils évitent l’insatisfaction sans créer de motivation par leur présence.

Explication

Les facteurs d’hygiène limitent l’insatisfaction, mais leur présence n’ajoute pas de motivation. Les facteurs de motivation, contrairement à eux, sont associés à la satisfaction et à la motivation.

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Mémorisez les réponses avec 89 flashcards sur Grands auteurs économiques et managériaux.

Quelles étapes permettent de construire une réponse BTS mobilisant un auteur ?

Identifier l’auteur, présenter son idée, l’appliquer au cas et en tirer une conclusion.

Que désigne la destruction créatrice selon Joseph Schumpeter ?

Le processus par lequel l’innovation fait disparaître des activités anciennes et en crée de nouvelles.

Quel économiste est associé à la notion de destruction créatrice ?

Joseph Schumpeter.

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