Fiche de révision : Principes de l’analyse économique

Plan du Cours

  1. Rareté et objet de l’économie
  2. Écoles classiques et néoclassiques
  3. Keynes et les monétaristes
  4. Écoles économiques contemporaines
  5. Les dix principes économiques
  6. Arbitrages et coût d’opportunité
  7. Rationalité et raisonnement marginal
  8. Incitations et comportements
  9. Échange et spécialisation
  10. Marchés et organisation économique
  11. Rôle public et défaillances du marché
  12. Productivité et niveau de vie
  13. Monnaie et inflation
  14. Arbitrage entre inflation et chômage

1. Rareté et objet de l’économie

Notions clés & Définitions

  • Rareté : Situation où les ressources sont limitées et ne permettent pas à la société de satisfaire tous les besoins.

★ À maîtriser

  • L’économie est une science humaine qui étudie le comportement des individus au sein de la société.

  • La rareté conduit la science économique à étudier l’allocation des ressources et les choix imposés aux individus et à la société.

Compléments

  • Les trois questions fondamentales de l’allocation des ressources sont :
    • quels biens produire
    • comment les produire
    • pour qui les produire

Astuce mémo

Ressources limitées → choix d’allocation

2. Écoles classiques et néoclassiques

Notions clés & Définitions

  • Utilité marginale : Utilité procurée par la prochaine unité d’un bien consommé.

★ À maîtriser

  • Les économistes classiques de la fin du XVIIIe siècle, dont A. Smith, D. Ricardo, J.S. Mill et J.B. Say, associent la valeur d’un bien à la quantité de travail incorporée dans celui-ci.

  • Dans la parabole de la main invisible, Smith (1776) soutient que la poursuite de l’intérêt individuel peut contribuer à l’intérêt collectif et à la prospérité générale.

  • Les économistes néoclassiques des années 1870, dont S. Jevons, C. Menger et L. Walras, fondent la valeur d’un bien sur l’utilité qu’il procure au consommateur plutôt que sur le travail nécessaire à sa conception.

Compléments

  • Pour les économistes classiques, la division du travail augmente la productivité et la richesse produite dépend de la disponibilité du travail dans l’économie.

  • Walras (1874) décrit un équilibre général comme un équilibre simultané sur les marchés des biens et services, des capitaux et du travail, obtenu lorsque l’offre et la demande s’égalisent sur ces marchés.

Astuce mémo

Travail chez Smith, utilité chez les néoclassiques

3. Keynes et les monétaristes

★ À maîtriser

  • Keynes rejette l’idée d’un ajustement automatique des marchés par les prix et montre qu’un équilibre durable de sous-emploi et de surproduction peut exister. - J.M. Keynes

  • En période de crise, Keynes préconise une politique budgétaire expansionniste pour stimuler la demande, accompagnée d’une politique monétaire accommodante pour relancer l’investissement. - J.M. Keynes

  • Les monétaristes préconisent un contrôle strict de la masse monétaire, car ils considèrent que la monnaie peut agir à court terme mais est neutre à long terme.

Compléments

  • L’approche keynésienne prend la demande comme point de départ de l’analyse macroéconomique des relations entre les grandes variables économiques. - J.M. Keynes

  • À partir des années 1970, les monétaristes, dont M. Friedman et l’école de Chicago, contestent l’efficacité des politiques keynésiennes de soutien à la demande et insistent sur le rôle de la monnaie.

Astuce mémo

Relance de la demande contre contrôle monétaire

4. Écoles économiques contemporaines

★ À maîtriser

  • La nouvelle école classique considère que la monnaie est neutre à court terme et que les politiques budgétaires expansionnistes sont inefficaces.

  • Pour les nouveaux keynésiens, les marchés ne conduisent pas spontanément au plein emploi, ce qui justifie une intervention de l’État pour suppléer aux défaillances de marché.

Compléments

  • La nouvelle école classique, associée notamment à R. Lucas, R. Barro et à l’école des anticipations rationnelles, juge inefficaces les politiques conjoncturelles interventionnistes.

  • Les nouveaux keynésiens, dont J. Stiglitz, étudient les rigidités des prix et des salaires qui freinent les ajustements sur les marchés des biens et services et du travail.

Astuce mémo

Marchés spontanés pour les nouveaux classiques, rigidités pour les nouveaux keynésiens

5. Les dix principes économiques

★ À maîtriser

  • Les quatre principes concernant les décisions individuelles sont :

    • les arbitrages
    • le coût mesuré par le renoncement
    • le raisonnement à la marge
    • la réponse aux incitations
  • Les trois principes concernant les interactions sont :

    • l’échange bénéficie à ses participants
    • les marchés constituent généralement la meilleure organisation de l’activité économique
    • les gouvernements peuvent parfois pallier les insuffisances des marchés
  • Les trois principes concernant l’économie dans son ensemble sont :

    • le niveau de vie dépend de la capacité productive
    • les prix augmentent lorsque les gouvernements injectent trop de monnaie
    • les sociétés font face à un arbitrage de court terme entre inflation et chômage

Compléments

  • Les dix principes économiques sont répartis en trois catégories : les décisions individuelles, les interactions entre individus et le fonctionnement de l’économie dans son ensemble.

6. Arbitrages et coût d’opportunité

Notions clés & Définitions

  • Arbitrage : Choix entre des objectifs alternatifs et concurrents, qui implique de renoncer à une possibilité pour en obtenir une autre.

★ À maîtriser

📌 L’efficacité consiste à obtenir le plus possible des ressources rares de la société, tandis que l’équité concerne la répartition des produits de ces ressources entre les membres de la société.

  • Le coût d’opportunité d’une action est ce à quoi il faut renoncer pour la réaliser.

Compléments

  • L’arbitrage entre production et protection de l’environnement peut conduire une réglementation des entreprises polluantes à augmenter leurs coûts de production, à réduire leurs profits, à diminuer les salaires ou à augmenter les prix.

  • Les choix économiques nécessitent de comparer les coûts et les bénéfices associés à chaque action.

  • Pour une personne qui étudie, le principal coût individuel de l’éducation peut être le revenu auquel elle renonce en ne consacrant pas son temps à un emploi.

Astuce mémo

Efficacité : taille du gâteau ; équité : répartition du gâteau

7. Rationalité et raisonnement marginal

Notions clés & Définitions

  • Changement marginal : Petit ajustement apporté à un plan d’action préexistant.

★ À maîtriser

  • Les individus rationnels font systématiquement et délibérément de leur mieux pour atteindre leurs objectifs.

📌 Un individu rationnel engage une action si et seulement si son bénéfice marginal est supérieur à son coût marginal.

Compléments

  • Les entreprises choisissent le nombre de travailleurs et la quantité de biens et services à produire afin de maximiser leur profit.

  • Les individus répartissent leur temps entre loisir et travail afin de maximiser leur satisfaction.

  • Le bénéfice marginal d’un bien dépend du nombre d’unités de ce bien dont on dispose déjà.

Astuce mémo

Le coût marginal se compare au bénéfice marginal : c’est leur écart qui guide la décision.

8. Incitations et comportements

Notions clés & Définitions

  • Incitation : Tout élément qui induit un individu à agir ou affecte son comportement en modifiant ses coûts ou ses bénéfices.

★ À maîtriser

  • Les individus changent de comportement lorsque leurs coûts ou leurs bénéfices changent.

Compléments

  • Un malus écologique augmente le prix de vente des SUV, ce qui réduit les achats de SUV et incite les entreprises automobiles à diminuer leur production et à réallouer leurs moyens de production.

  • Les variations de prix sont essentielles pour comprendre le comportement des individus et le fonctionnement des marchés.

  • L’influence des incitations sur le comportement des agents économiques est à l’origine de politiques publiques.

Astuce mémo

Variation des coûts ou bénéfices → changement de comportement.

9. Échange et spécialisation

★ À maîtriser

  • L’échange et la concurrence procurent des bénéfices à tous ceux qui y participent.

  • L’échange permet à chacun de se spécialiser dans les activités qu’il exerce le mieux et d’obtenir une plus grande variété de biens et services à moindre coût.

Compléments

  • Une famille vivant sur une île déserte doit produire sa nourriture, fabriquer ses vêtements et construire sa maison, tandis que l’échange permet aux familles de se spécialiser et d’acquérir les autres biens auprès d’autrui.

10. Marchés et organisation économique

Notions clés & Définitions

  • Économie de marché : Économie qui alloue ses ressources par les décisions décentralisées de nombreuses entreprises et de nombreux ménages qui interagissent sur les marchés.

★ À maîtriser

📌 Dans une économie centralisée, le gouvernement décide quoi produire, en quelle quantité et par qui, tandis que dans une économie de marché les décisions sont décentralisées entre les ménages et les entreprises.

  • Selon A. Smith (1776), la main invisible conduit les ménages et les entreprises agissant sur les marchés vers des résultats désirables pour la société. - An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations

Compléments

  • Dans une économie de marché, les prix et la recherche de leur propre intérêt guident les décisions des ménages et des entreprises.

  • Les prix s’ajustent pour guider acheteurs et vendeurs vers des résultats qui maximisent le bien-être de la société dans son ensemble.

Astuce mémo

Planification centralisée par le gouvernement, décisions décentralisées par les ménages et entreprises.

11. Rôle public et défaillances du marché

Notions clés & Définitions

  • Droits de propriété : La capacité d’un individu à posséder une ressource rare et à en exercer le contrôle.
  • Défaillance de marché : Situation où l’interaction des individus sur les marchés n’alloue pas les ressources efficacement.
  • Externalité : Situation où un individu entreprend une action qui affecte directement d’autres individus sans leur verser d’indemnisation ni en recevoir.
  • Pouvoir de marché : Capacité d’un acteur économique seul ou d’un petit groupe à influencer substantiellement les prix du marché.

★ À maîtriser

  • Le gouvernement intervient pour améliorer l’efficacité et promouvoir l’équité.

Compléments

  • Le respect des droits de propriété est une institution nécessaire au fonctionnement de l’économie de marché.

  • En l’absence de droits de propriété, l’activité productive est difficile à organiser et les individus ont peu d’intérêt à produire, construire ou faire des découvertes.

  • Les sources de défaillance du marché citées sont :

    • les externalités
    • les biens publics
    • le pouvoir de marché

12. Productivité et niveau de vie

Notions clés & Définitions

  • Productivité : Quantité de biens et services produite par heure travaillée ou par travailleur.

★ À maîtriser

  • Les différences de niveau de vie entre les pays s’expliquent par des différences de productivité.

Compléments

  • Le taux de croissance de la productivité détermine le taux de croissance du revenu moyen d’un pays.

  • L’éducation et la recherche et développement peuvent améliorer la productivité des travailleurs.

  • Aux États-Unis, le revenu a été multiplié par huit au cours du dernier siècle et, avant la crise, il croissait en moyenne de 2 % par an, soit un doublement environ tous les 35 ans.

Astuce mémo

Productivité accrue → revenu moyen et niveau de vie plus élevés.

13. Monnaie et inflation

Notions clés & Définitions

  • Inflation : Augmentation du niveau général des prix dans l’économie sur une période donnée.

★ À maîtriser

  • La croissance de la masse monétaire en circulation est la principale cause d’une inflation élevée et persistante.

Compléments

  • Une croissance excessive de la masse monétaire diminue la valeur de la monnaie.

Astuce mémo

Croissance persistante de la masse monétaire → baisse de la valeur de la monnaie et inflation.

14. Arbitrage entre inflation et chômage

★ À maîtriser

  • Les décideurs publics peuvent exploiter l’arbitrage de court terme entre inflation et chômage au moyen des politiques budgétaire et monétaire.

Compléments

  • À court terme, une hausse de la masse monétaire augmente les dépenses et stimule la demande de biens et services, fait baisser les taux d’intérêt et facilite l’accès au crédit pour l’investissement et la consommation.

  • Une hausse de la masse monétaire peut inciter les entreprises à augmenter leurs prix tout en accroissant la production, l’emploi et en réduisant le chômage.

📌 À court terme, les variables économiques peuvent s’ajuster différemment qu’à long terme après un choc, de sorte que les conclusions des deux horizons d’analyse peuvent différer sans être contradictoires.

  • La politique budgétaire modifie le niveau des dépenses publiques, tandis que la politique monétaire modifie le taux d’intérêt.

  • Après la crise financière de 2008 liée aux prêts hypothécaires américains, l’administration Obama a réduit les taxes, augmenté les dépenses publiques et la Réserve fédérale a accru l’offre de monnaie afin de stimuler la demande globale et de faire baisser le chômage, avec le risque d’une hausse persistante des prix.

Astuce mémo

À court terme, stimuler la demande peut réduire le chômage, mais risque d’accroître l’inflation.

Tableaux de synthèse

Organisation de l’économie

DimensionÉconomie centraliséeÉconomie de marché
DécisionsLe gouvernement décide de la production et de sa répartitionMénages et entreprises prennent des décisions décentralisées
CoordinationPlanification gouvernementalePrix et intérêt propre guident les décisions

Politiques économiques

PolitiqueInstrument mentionnéEffet ciblé
BudgétaireNiveau des dépenses publiquesAgir sur la demande globale
MonétaireTaux d’intérêtAgir sur la demande globale

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Principes de l’analyse économique avec 35 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelle dimension de l’économie caractérise l’étude du comportement des individus au sein de la société ?

2. Une société dispose de ressources en quantités limitées, qui ne permettent pas de satisfaire l’ensemble des besoins de ses membres. Quelle situation décrit ce constat ?

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Mémorisez les concepts clés de Principes de l’analyse économique avec 87 flashcards interactives.

Que désigne l’économie comme discipline scientifique ?

Une science humaine qui étudie le comportement des individus au sein de la société.

Que désigne la rareté en économie ?

La situation où les ressources limitées ne permettent pas de satisfaire tous les besoins de la société.

Qu’étudie la science économique face à la rareté ?

L’allocation des ressources et les choix imposés aux individus et à la société.

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